ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΓΙΑΣ ΤΡΙΑΔΑΣ ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ

Τα Χριστούγεννα πλησιάζουν και για να έρθει και στο σχολείο μας το πνεύμα των Χριστουγέννων αποφασίσαμε να στολίσουμε το δέντρο μας !

Ξεκινήσαμε λοιπόν το στολισμό του δέντρου με μπόλικη διάθεση, η χριστουγεννιάτικη μουσική μας κρατούσε συντροφιά, τα στολίδια μας έδιναν χρώμα στο καταπράσινο δεντράκι του νηπιαγωγείου και τα φωτάκια μας γέμισαν ανυπομονησία για τις γιορτές!

Στο τέλος, τοποθετήσαμε το ολοφώτεινο αστεράκι μας ελπίζοντας τα Χριστούγεννα αυτά να δώσουν φώτιση και ελπίδα σε όλο τον κόσμο !

Καλές γιορτές σε όλους!

Το Νηπιαγωγείο Αγίας Τριάδας συμμετέχει στην Ενδοσχολική  Επιμόρφωση δεκαπέντε (15)  ωρών του Σχολικού Δικτύου Νηπιαγωγείων ” Δίαυλος Επιμόρφωσης και Συνεργασίας”.

Σχολικό δίκτυο νηπιαγωγείων: 6ο,10ο, 23ο Νηπιαγωγείο Καρδίτσας, Νηπιαγωγείο Μητρόπολης, Παλαιοκκλησίου, Προαστίου, Αγίας Τριάδας , Ανθηρού.

Η πρώτη μας Ενδοσχολική επιμόρφωση στο 6ο Νηπιαγωγείο Καρδίτσας από την νηπιαγωγό Ειδικής αγωγής και πτυχιούχο Εικαστικής τέχνης Μουτσανίδου Δέσποινα με τίτλο: Τεχνικές ζωγραφικής<< Φροτάζ>>.

Η θεωρία… έγινε πράξη ,και η συνεργασία οδήγησε σε δράση ενεργού πολίτη: Η τεχνική << φροτάζ>> ήρθε στις τάξεις μας , οι μαθητές μας εμπνεύστηκαν και οι καρτούλες τους στάλθηκαν από το δίκτυο μας στο Επισκεπτήριο της αγάπης-Win Cancer.

Επίσης στα πλαίσια της Ενδοσχολικής Επιμόρφωσης του Σχολικού Δικτύου Νηπιαγωγείων ” Δίαυλος Επιμόρφωσης και Συνεργασίας” πραγματοποιήθηκε δράση Πρώτων Βοηθειών. 

Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης που εκπονεί το νηπιαγωγείο μας το σχολικό έτος 2024 – 2025  με θέμα ” Σχέσεις μεταξύ μαθητών ” , το καθημερινό πρόγραμμα πλαισιώνεται από δραστηριότητες που συμβάλλουν στην ενδυνάμωση των σχέσεων μεταξύ των μαθητών. 

Οι δραστηριότητες αυτές προάγουν την συνεργασία και την ομαδικότητα,  ενισχύουν την επικοινωνία και την εμπιστοσύνη, καθώς και την αλληλεγγύη.

Στόχος των παραπάνω είναι η δημιουργία ενός ασφαλούς και ευχάριστου σχολικού περιβάλλοντος.

Η 3η Δεκεμβρίου, η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, έχει στόχο να ευαισθητοποιήσει και να δώσει ευκαιρίες κατανόησης σε θέματα αναπηρίας  αλλά και ενημέρωση για τα δικαιώματα και τις δυνατότητες των ατόμων με αναπηρία.

Σε συνεργασία με την κοινωνική λειτουργό του σχολείου μας και με αφορμή αυτή τη σημαντική ημέρα είχαμε στο νηπιαγωγείο μας την ευκαιρία να συζητήσουμε και να κατανοήσουμε έννοιες αλληλεγγύης, αλληλοσεβασμού, αποδοχής της διαφορετικότητας και ισότιμης πρόσβασης όλων των παιδιών με αναπηρίες στην εκπαίδευση.

Ξεκινήσαμε, διαβάζοντας την υπέροχη ιστορία του Έλμερ (Ντέιβιντ Μακ Κι), του παρδαλού ελέφαντα, ο οποίος ήταν διαφορετικός και ξεχώριζε από τους υπόλοιπους γκρι ελέφαντες φίλους του! Με αφορμή την ιστορία του πολύχρωμου ελέφαντα μιλήσαμε για τη μοναδικότητα και την αξία του να είμαστε ο εαυτός μας. Έπειτα ζωγραφίσαμε πολλών ειδών ελέφαντες, καθώς και τον Έλμερ, και φτιάξαμε την αφίσα ” Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι ” !

Συνεχίσαμε την συζήτησή μας βλέποντας εκπαιδευτικό βίντεο την ιστορία της Αργυρώς, “ένα παιδί σαν εσένα”. Η Αργυρώ γελάει! 

Τέλος, φτιάξαμε όλοι μαζί την αφίσα μας επίσης με σύνθημα ” Όλοι διαφορετικοί , όλοι ίσοι ” !

Μέσα από πίνακες αναφοράς συζητήσαμε με τα παιδιά για τον κύκλο του νερού, επίσης μέσα από εκπαιδευτικά βίντεο και εικόνες παρατηρήσαμε και μάθαμε πως λειτουργεί αυτό το μοναδικό φαινόμενο της φύσης.

Ακόμη μιλήσαμε για την πολύτιμη αξία του νερού στη ζωή των ανθρώπων, των ζώων, των φυτών και όχι μόνο! Συζητήσαμε πόσο σημαντική είναι βροχή που μας δίνει το νεράκι που τόσο πολύ χρειαζόμαστε.

Στο τέλος τα παιδιά συνεργάστηκαν και ζωγράφισαν με μπόλικη φαντασία τον κύκλο του νερού ομαδικά.

Λίγες μέρες πριν υποδεχτούμε το χειμώνα και εφόσον ο καιρός μας χαρίζει τον ήλιο, αποφασίσαμε να βγούμε για έναν φθινοπωρινό περίπατο! Ξεκινήσαμε λοιπόν φορώντας τα ζεστά μπουφάν μας και την καλή μας διάθεση, για την πλατεία του χωριού μας.

Εκεί λοιπόν αποφασίσαμε να γίνουμε μικροί εξερευνητές και να παρατηρήσουμε όλα αυτά που συμβαίνουν στη φύση ως αποτέλεσμα του φθινοπώρου .

Αντικρύσαμε πληθώρα φθινοπωρινών φύλλων ! Παρατηρήσαμε όμως πως τα φύλλα είχαν πολλά και διαφορετικά χρώματα, κόκκινα, πορτοκαλί, κ.ά. , καθώς και τα δέντρα που είχαν στα κλαδιά τους ελάχιστα πλέον φύλλα έως και καθόλου.

Στη συνέχεια πλησιάσαμε και παρατηρήσαμε το μέγεθος των φύλλων, τους κορμούς των δέντρων , τα γυμνά κλαδιά των δέντρων, κ.ά.

Παρουσία της κοινωνικής λειτουργού του σχολείου μας και με αφορμή τη δραστηριότητα αυτή ενισχύθηκε η συνεργασία και η αλληλεπίδραση μεταξύ των μαθητών.

Τα παιδιά στο τέλος μάζεψαν τους “θησαυρούς” της φύσης για να φτιάξουμε στην τάξη μας κολλάζ  “Το δέντρο του φθινοπώρου”!

Η 20η Νοεμβρίου είναι μία μέρα αφιερωμένη σε όλα τα παιδάκια του κόσμου και στα δικαιώματά τους. Έτσι και εμείς με τη σειρά μας συζητήσαμε στο νηπιαγωγείο μας για αυτή τη σπουδαία μέρα αλλά και για το βαθμό σημαντικότητας των δικαιωμάτων των παιδιών.

Σε συνεργασία με την κοινωνική λειτουργό του σχολείου μας, συζητήσαμε για τα βασικότερα δικαιώματα των παιδιών που είναι η στέγη και το φαγητό, η ένδυση, η οικογένεια καθώς και το σχολείο και το παιχνίδι!

Μέσα από εκπαιδευτικά βίντεο, τραγούδια και εικόνες κατανοήσαμε πόσο πολύτιμα είναι τα δικαιώματα για όλα τα παιδιά αλλά και για τους ανθρώπους.

Τέλος, φτιάξαμε την ομαδική εργασία μας με όλα τα ονόματα των παιδιών και τις ιδέες τους ως προς τα δικαιώματά τους (π.χ. φιλία, θρησκεία, κ.ά.)

Στο νηπιαγωγείο συζητήθηκε το θέμα της οικογένειας και τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν τι σημαίνει γι’ αυτά η οικογένεια. Μέσα από αυτή τη συζήτηση εξέφρασαν συναισθήματα αγάπης και φροντίδας. 

 Σε συνεργασία με την εκπαιδευτικό αγγλικής γλώσσας, τα παιδιά μίλησαν για την οικογένεια, έμαθαν πως ονομάζονται τα μέλη της οικογένειάς τους στα αγγλικά και έφτιαξαν δακτυλό-κούκλες για να αναπαραστήσουν την οικογένειά τους! 

Μέσα από αυτή την αναπαράσταση και τα παιχνίδια ρόλων, τα παιδιά διεύρυναν το λεξιλόγιο τους, καλλιέργησαν την ικανότητα έκφρασης και επικοινωνίας και εμβάθυναν στην έννοια της οικογένειας.

Μιας και το φθινόπωρο μπήκε για τα καλά στην καθημερινότητά μας αποφασίσαμε  να αφήσουμε για λίγο τη ζεστασιά της τάξης μας και να βγούμε στην αυλή του σχολείου μας  για να εξερευνήσουμε τις εικόνες της εποχής αυτής.

Βγαίνοντας λοιπόν έξω αντικρύσαμε πληθώρα φθινοπωρινών φύλλων ! Παρατηρήσαμε όμως πως τα φύλλα είχαν πολλά και διαφορετικά χρώματα, κόκκινα, καφέ, κίτρινα, πορτοκαλί….

Τα παιδιά “χόρεψαν” ανάμεσα στα πολύχρωμα φύλλα του φθινοπώρου και διασκέδασαν παίζοντας κυνηγητό!

Με αφορμή την εποχή του φθινοπώρου και όλα όσα μας προσφέρει η φύση την εποχή αυτή, μιλήσαμε στην τάξη μας για τα φθινοπωρινά φρούτα και τα πλούσια οφέλη τους.

Ζητήσαμε λοιπόν από τα παιδιά να φέρουν στο σχολείο μας κάποια φθινοπωρινά φρούτα για να έχουμε έτσι τη δυνατότητα να τα δούμε από κοντά, να τα πιάσουμε, να τα μυρίσουμε και φυσικά να τα δοκιμάσουμε!

Επίσης, εκτός από τα αισθητηριακά παιχνίδια που παίξαμε (αφής, όσφρησης, κ.ά.), παίξαμε και παιχνίδια αναγνώρισης, κάναμε ομαδοποιήσεις με βάση το μέγεθος, το χρώμα, το σχήμα, κ.λπ.

Ακόμη, με αφορμή τα φθινοπωρινά φρούτα συζητήσαμε και για την διατροφική αξία των φρούτων γενικά αλλά και της υγιεινής διατροφής ειδικά. Μιλήσαμε για τις βιταμίνες και τα πολύτιμα στοιχεία που μας προσφέρουν τα φρούτα και τα λαχανικά και όχι μόνο!

Τέλος, κόψαμε τα φρούτα μας, φτιάξαμε πεντανόστιμες φρουτοσαλάτες και τις απολαύσαμε!