Το μαγικό μήνυμα

Μας αρέσουν οι εκπλήξεις! Μας αρέσουν και τα μαγικά! Ας δούμε ένα εύκολο μαγικό…

Αφού το κάνουμε μερικές φορές πώς μπορούμε να το κάνουμε “μάθημα”; Γράφουμε στη μέσα πλευρά του χαρτιού ένα κεφαλαίο γράμμα (πχ Κ). Το παιδί δεν ξέρει ποιο θα είναι. Όταν αποκαλυφθεί ζητάμε να μας πει λέξεις από ΚΑ- από ΚΟ- κλπ. Μπορούμε να το κάνουμε κάθε μέρα με διαφορετικό γράμμα. Μην εξαντλήσετε το ενδιαφέρον τους αμέσως, αφήστε να το αναζητούν!!

Μια άνοιξη γεμάτη πεταλούδες!!

Η Άνοιξη έχει έρθει και αν κοιτάξουμε κάτω από τα φύλλα μικρά αυγά ετοιμάζουν τις πανέμορφες πεταλούδες μας. Κάποιες έχουν ήδη αρχίσει να χρωματίζουν τον γαλάζιο μας ουρανό. Προσοχή όμως μην πειράξετε τις κάμπιες γιατί είναι εξαιρετικά πεινασμένες!! Δεν το ξέρατε; Τότε ελάτε να διαβάσουμε το όμορφο παραμύθι του Eric Carle Μια Κάμπια Πολύ Πεινασμένη.

Θυμάσαι τα στάδια από το αυγό στην πεταλούδα; Κοίταξε τις παρακάτω εικόνες, μπορείς να τις κόψεις και να τις βάλεις στη σειρά; Στα κουτάκια γράψε τον αριθμό 1 στο πρώτο στάδιο, τον αριθμό 2 στο δεύτερο κ.ο.κ…

Μήπως θυμάσαι τι έφαγε η πολύ πεινασμένη κάμπια μας τη Δευτέρα; Την Πέμπτη; Ίσως χρειαζόμαστε μία επανάληψη. Καλύτερα να δούμε το παραμύθι σε animation όπως το έχουν ετοιμάσει παιδιά.

Τώρα μπορείς αν θέλεις να εκτυπώσεις την εργασία και να ζωγραφίσεις στα κυκλικά σχήματα στο σώμα της κάμπιας όλα αυτά τα υγιεινά -και όχι- που καταβρόχθισε μέσα σε μία εβδομάδα!!

Κι αν θέλεις να θυμηθούμε τις ημέρες της εβδομάδας ας τις τραγουδήσουμε δυνατά!

 

Κυνηγοί καρότων

Τα λαγουδάκια του Πάσχα πείνασαν! Κι όμως παντού μέσα στο σπίτι υπάρχουν καρότα. Είναι αυτά που φτιάξαμε. Ποιοι; Εμείς! Πως; Πήραμε άδεια ρολά από χαρτί υγείας. Πατάμε το κάθε ρολό και από τη μία μεριά χαράζουμε απαλά ένα ημικύκλιο με τη βοήθεια ενός φλιτζανιού. Το ίδιο κάνουμε και από την αντίθετη όψη. Το άλλο άνοιγμα το κλείνουμε κάθετα με συρραπτικό.

Βάφουμε πορτοκαλί τα ρολά. Όσο τα αφήνουμε να στεγνώσουν κόβουμε χρωματιστές λωρίδες από περιοδικά.

Στερεώνουμε με συρραπτικό τις λωρίδες. Κλείνουμε τα από τα σημεία που έχουμε χαράξει και σηκώνουμε όρθιες τις ταινίες μας. Τα καρότα είναι έτοιμα!

Τώρα θα ετοιμάσουμε το Κυνήγι των Καρότων. Αποφασίζουμε (οι γονείς) πού θα κρύψουμε τα καρότα (κάτω από τον καναπέ, το κρεβάτι, μέσα σε συρτάρια- ντουλάπια-κατσαρόλες…) Γράφουμε απλά αινίγματα για την κάθε κρυψώνα (πχ “Το βράδυ σε κοιμίζω πάνω στα τέσσερά μου πόδια”= κρεβάτι, “Τάπερ φυλάω σε ράγες τσουλάω”= συρτάρι με τάπερ, κλπ). Κάθε αίνιγμα είναι γραμμένο σε ένα χαρτάκι. Αρχίζουμε να κρύβουμε τα καρότα μας. Κάθε φορά βάζουμε μέσα στο καρότο το αίνιγμα της επόμενης κρυψώνας. Αν θέλουμε να κάνουμε το παιχνίδι πιο λαχταριστό, βάζουμε μέσα σε κάθε καρότο και μια λιχουδιά! Κρατάμε ένα καρότο για την αρχή: το ανοίγουμε και διαβάζουμε το αίνιγμα και… οι κυνηγοί καρότων ξεκινούν! Καλή διασκέδαση λαγουδάκια μου!

 

 

Η Κοτούλα της Ανακύκλωσης

Ήρθε το Πάσχα! Οι ιδέες για κατασκευές είναι πάρα πολλές αλλά καθώς μένουμε μέσα, είναι ευκαιρία να δημιουργήσουμε με ό,τι υλικά διαθέτουμε ήδη! Τα πράγματα είναι απλά! Θα χρειαστούμε ένα διαφημιστικό φυλλάδια και ένα ρολό από χαρτί. Κόλλα, ψαλίδι, συρραπτικό και έναν μαρκαδόρο. Ξεκινάμε;

Αρχικά παίρνουμε το ρολό και το κλείνουμε με το συρραπτικό από το ένα άνοιγμα.

Στη συνέχεια κόβουμε λωρίδες από το διαφημιστικό φυλλάδιο. Βρίσκουμε (αν γίνεται) μια κίτρινη εικόνα και κόβουμε τα φτερά και κόκκινη για το ράμφος. Εδώ στο ράμφος βάλαμε λεπτή τσόχα.

Πριν τα κολλήσουμε ανοίγουμε μία τρύπα στην ανοιχτή πλευρά του ρολού και περνάμε μία κορδέλα. Ζωγραφίζουμε ματάκια και στη συνέχεια κολλάμε από κάτω τους το ράμφος. Στο ίδιο περίπου ύψος κολλάμε τα φτερά αριστερά και δεξιά. Δεν ξεχνάμε τις λωρίδες για μαλλάκια!Αν έχουμε χόρτο χειροτεχνίας γεμίζουμε την κοτούλα μας. Μπορείτε να την κρεμάσετε και να κεράσετε τα παιδιά σας με μικρά (ή μεγάλα…) σοκολατένια αυγουλάκια!! Καλό Πάσχα!

Εδώ είναι οι κοτούλες των παιδιών!! Η Barbie, o Superman και ο Μπόμπ ο Μάστορας ετοίμασαν τις δικές τους:

Είσαι ο ήρωάς μου!!! Είσαι η ηρωίδα μου!!!

Ξαφνικά το σχολείο γέμισε ήρωες και ηρωίδες! Τα παιδιά μεταμορφώθηκαν για να μας ξεγελάσουν… Ας παίξουμε το παιχνίδι της αποκάλυψης: Σε πρώτο επίπεδο πρέπει να δείτε τις εικόνες και να αναγνωρίσετε ποιος/α ήρωας-ίδα είναι στην εικόνα. Σε δεύτερη φάση πρέπει να μαντέψετε ποιος/α συμμαθητής/τριά μας “κρύβεται” πίσω από κάθε ήρωα-ίδα. Και πώς θα μάθεις τις απαντήσεις; Χμμμ νομίζω ότι κάποιος μέσα στο σπίτι ξέρει!

Καλή διασκέδαση ηρωάκια μου.

*Η δράση αυτή πραγματοποιήθηκε για την προστασία των προσωπικών δεδομένων των μαθητών/τριών του σχολείου, οι οποίοι/ες στο εξής θα δημοσιεύουν στο blog φωτογραφίες και παράγωγά τους μόνο με τα ονόματα των ηρώων/ίδων τους.

 

Η επίσκεψη του Γλάρου της Helmepa (συνεχής ενημέρωση)

Αγαπημένα μου πλάσματα καλημέρα και καλή εβδομάδα! Σήμερα ήρθε από το σχολείο μας ο γλάρος της Helmepa να δει πώς προχωράμε με την Βουτιά [μας] στον Ωκεανό! Είδε τις εργασίες που έχετε ετοιμάσει, σημείωσε ότι στις 12 Απριλίου 2020 πρέπει να δούμε τι απέγιναν τα σκουπίδια που έχουμε θάψει (το θυμάστε;) και χάρηκε με όλα τα πειράματα που κάναμε! Γι’ αυτό μου ζήτησε να σας προωθήσω το πείραμα γα τα θαλάσσια ρεύματα. Είναι αρκετά εύκολο για το δοκιμάσουμε με βοήθεια στο σπίτι. Η αγαπημένη μας συμμαθήτρια “Barbie” (αριστερή φωτογραφία) και ο Μπόμπ ο Μάστορας (δεξιά) το έκαναν στο σπίτι και μας έστειλαν τις εντυπωσιακές φωτογραφίες τους:

Ο Γλάρος φεύγοντας μου άφησε τις αφίσες της Helmepa για να τις εκτυπώσετε και να τις χρωματίσετε στο σπίτι! Θα περιμένει με χαρά να δει έργα σας!!

-Εδώ είναι οι εργασίες των παιδιών φίλε γλάρε! Μας έστειλε ο Μπομπ ο μάστορας τη δική του:



Λήψη αρχείου



Λήψη αρχείου



Λήψη αρχείου



Λήψη αρχείου

2 Απριλίου: Ημέρα Παιδικού Βιβλίου (συνεχής ενημέρωση)

Την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου καθιέρωσε το Διεθνές Συμβούλιο Βιβλίων για την Νεότητα (IBBY), το 1966, την ημέρα των γενεθλίων του μεγάλου Δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν (02/04/1805), με σκοπό να εμπνεύσει στα παιδιά την αγάπη για το διάβασμα και να προκαλέσει την προσοχή των μεγαλυτέρων στο παιδικό βιβλίο. Ποιο είναι το αγαπημένο σου βιβλίο; Στείλε τη φωτογραφία του και θα ετοιμάσω ένα κολάζ με όλα τα βιβλία σας!

Μέχρι τότε… ας διαβάσουμε ένα παραμύθι, μέρα που είναι! Διάλεξε ένα από τη λίστα του Μικρού Αναγνώστη και το ταξίδι ξεκινά!!
*Γονείς και κηδεμόνες, μπορείτε να δείτε το αφιέρωμα στο παιδικό βιβλίο από το ψηφιακό αρχείο της ΕΡΤ, και μία σύντομη βιογραφία του Άντερσεν.

Παρατηρώ την εικόνα- απαντώ στις ερωτήσεις

Πόσο παρατηρητικοί είμαστε; Συχνά όταν μας λένε να κοιτάξουμε κάτι απαντάμε: Ναι το έχω δει.. ναι ξέρω τι είναι… Για να παίξουμε με την προσοχή και τη μνήμη μας: Ζητάμε από τα παιδιά να παρατηρήσουν προσεκτικά για ένα λεπτό την εικόνα. Οι δέκα ερωτήσεις που θα απευθύνουμε πρέπει να απαντηθούν με ΝΑΙ ή ΌΧΙ. Έτοιμοι/ες;

Όλη η οικογένεια γελάει; (ΝΑΙ)

Ο μπαμπάς κρατάει ένα πιρούνι; (ΟΧΙ)

Υπάρχει μια ροζ τσαγιέρα; (ΝΑΙ)

Ο Τζωρζ φοράει πράσινα ρούχα; (ΟΧΙ)

Υπάρχει ένα μπλε φλιτζάνι; (ΝΑΙ)

Όλοι κοιτάνε τη μαμά; (ΟΧΙ)

Το αρκουδάκι της Πέπα λείπει; (ΟΧΙ)

Ο δεινόσαυρος του Τζωρτζ λείπει; (ΟΧΙ)

Τα δέντρα έχουν λουλούδια; (ΝΑΙ)

Τώρα ήρθε η σειρά σας να ασκήσετε την παρατηρητικότητά σας! Δείτε την παρακάτω εικόνα για ένα λεπτό.

Αφήστε την ορατή στο παιδί ώστε να σας κάνει ερωτήσεις! Έτοιμοι;

Ελπίζω να τα καταφέραμε! Αν πάλι νομίζετε ότι χρειάζεστε γυαλιά ας πάμε μια επίσκεψη στον οπτικό