Στο πλαίσιο της εσωτερικής αξιολόγησης της σχολικής μας μονάδας, με θέμα «Η μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο», πραγματοποιήσαμε μια σειρά από δράσεις με στόχο την ομαλή προσαρμογή των παιδιών στη νέα σχολική πραγματικότητα.

Οι μικροί μας μαθητές επισκέφθηκαν το Δημοτικό Σχολείο, όπου είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τους χώρους του σχολείου, τον διευθυντή και τους δασκάλους. Τα παιδιά περιηγήθηκαν στις αίθουσες, συζήτησαν, εξέφρασαν απορίες και έκαναν ερωτήσεις σχετικά με την καθημερινότητα στο δημοτικό σχολείο. Μέσα από αυτή τη βιωματική εμπειρία ένιωσαν πιο οικεία και ασφαλή για το επόμενο μεγάλο τους βήμα.

Παράλληλα, πραγματοποιήθηκε διαδικτυακή συνάντηση με τους γονείς από την ψυχολόγο του σχολείου, με θέμα την ομαλή μετάβαση των παιδιών από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό. Κατά τη διάρκεια της συνάντησης δόθηκαν χρήσιμες συμβουλές και κατευθύνσεις για την υποστήριξη των παιδιών τόσο σε συναισθηματικό όσο και σε πρακτικό επίπεδο.

Μέσα από τις δράσεις αυτές επιδιώξαμε να ενισχύσουμε το αίσθημα ασφάλειας και αυτοπεποίθησης των παιδιών, ώστε να υποδεχτούν με χαρά και αισιοδοξία τη νέα σχολική τους πορεία!

Στο πλαίσιο των δράσεων Ενεργού Πολίτη με θέμα: «Δένδρα, πολύτιμοι φύλακες του κλίματος» πραγματοποιήσαμε στο νηπιαγωγείο μας μια όμορφη δράση δενδροφύτευσης. Με τη συμμετοχή των παιδιών, των γονέων και του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων, ενώσαμε τις δυνάμεις μας για να κάνουμε την αυλή μας πιο πράσινη και πιο όμορφη.  Έτσι, φυτέψαμε στο πάνω μέρος της αυλής μας πορτοκαλιές και λεμονιές, συμβάλλοντας στη δημιουργία ενός πιο όμορφου και φιλικού προς το περιβάλλον σχολικού χώρου.

Ιδιαίτερη χαρά μάς έδωσε η παρουσία της μαμάς ενός μαθητή μας, η οποία είναι γεωπόνος και μοιράστηκε μαζί μας πολύτιμες πληροφορίες για τα δέντρα, τη φροντίδα τους και τη σημασία τους για το περιβάλλον και το κλίμα. Τα παιδιά παρακολούθησαν με μεγάλο ενδιαφέρον, έκαναν ερωτήσεις και εμπλούτισαν τις γνώσεις τους μέσα από μια όμορφη βιωματική εμπειρία.

Μέσα από αυτή τη δράση τα παιδιά κατανόησαν τη σημασία της προστασίας της φύσης, ανέπτυξαν οικολογική συνείδηση και βίωσαν τη χαρά της συνεργασίας. Τέλος, ευχαριστούμε θερμά τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για την πολύτιμη προσφορά των δέντρων, καθώς και όλους τους γονείς που συμμετείχαν και βοήθησαν με προθυμία στη δράση μας.

Μαζί καλλιεργούμε όχι μόνο δέντρα, αλλά και αξίες για ένα καλύτερο και πιο βιώσιμο μέλλον!🍃

Την Πέμπτη 7/5/25 το σχολείο μας επισκέφθηκε το Πολιτιστικό Πάρκο Κερατέας όπου οι μαθητές συμμετείχαν στο βιωματικό πρόγραμμα “Βότανα και Μυρωδικά” έχοντας την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά αρωματικά φυτά και βότανα μέσα από μια πολυαισθητηριακή εμπειρία μάθησης.

Στο πλαίσιο της εσωτερικής αξιολόγησης της σχολικής μας μονάδας με θέμα “Μαθαίνουμε μαζί: Καλλιέργεια συνεργασίας και αλληλοσεβασμού”  πραγματοποιήθηκε στο νηπιαγωγείο μας μια δράση με επίκεντρο τη φιλία, τη συμπερίληψη και την ενσυναίσθηση.

Αρχικά, διαβάσαμε και επεξεργαστήκαμε με τα παιδιά το παραμύθι «Το Παγκάκι της Φιλίας» της  Wendy Meddour, το οποίο αποτέλεσε αφορμή για συζήτηση σχετικά με τα συναισθήματα, τη μοναξιά, τη σημασία της φιλίας και την αξία της αποδοχής όλων των παιδιών. Στη συνέχεια, τα παιδιά αποτύπωσαν δημιουργικά το παραμύθι μέσα από ζωγραφιές.

Έπειτα, αποφασίσαμε να περάσουμε από τη θεωρία στην πράξη και να δημιουργήσουμε το δικό μας  «Παγκάκι της Φιλίας» στην αυλή του σχολείου μας. Τα παιδιά δημιούργησαν μια αφίσα, την οποία τοποθετήσαμε πάνω σε ένα από τα υπάρχοντα παγκάκια της αυλής. Το παγκάκι αυτό απέκτησε έναν ξεχωριστό συμβολικό ρόλο: κάθε παιδί που νιώθει μόνο ή δυσκολεύεται να βρει παρέα μπορεί να κάθεται εκεί, δίνοντας έτσι το μήνυμα ότι επιθυμεί να παίξει και να κάνει φίλους.

 Μέσα από τη δράση ενισχύθηκαν η συνεργασία, η αλληλεγγύη, η ενσυναίσθηση και η αποδοχή της διαφορετικότητας, συμβάλλοντας ουσιαστικά στη δημιουργία ενός θετικού και υποστηρικτικού σχολικού κλίματος.

Η Άνοιξη ήρθε στο νηπιαγωγείο μας και μαζί της έφερε χρώματα, αρώματα και πολλή χαρά! Ασχοληθήκαμε με ένα από τα πιο όμορφα θέματα της εποχής: τα λουλούδια και τη φύση που ξυπνά. Τα παιδιά γνώρισαν τα στάδια ανάπτυξης ενός φυτού, από τον μικρό σπόρο μέχρι το όμορφο ανθισμένο λουλούδι. Μέσα από συζητήσεις, εικόνες, πειράματα και βιωματικές δραστηριότητες, κατανόησαν πώς ένα φυτό χρειάζεται φροντίδα, νερό, ήλιο και χρόνο για να μεγαλώσει.

Η μάθηση έγινε ακόμα πιο ενδιαφέρουσα μέσα από αισθητηριακές δραστηριότητες. Τα παιδιά άγγιξαν φυτά, μύρισαν λουλούδια, παρατήρησαν τα χρώματα και τις υφές τους, και έτσι εξερεύνησαν τη φύση χρησιμοποιώντας όλες τους τις αισθήσεις.

Δεν θα μπορούσαμε να μην αναφερθούμε σε δύο μικρά, αλλά πολύ σημαντικά έντομα της Άνοιξης: την πεταλούδα και τη μέλισσα. Μιλήσαμε για τον κύκλο ζωής της πεταλούδας και τη μεταμόρφωσή της που εντυπωσίασε ιδιαίτερα τα παιδιά. Με πολλή φαντασία και δημιουργικότητα, τα παιδιά έφτιαξαν τις δικές τους πολύχρωμες πεταλούδες, χρησιμοποιώντας διάφορα υλικά όπως τέμπερες, νερό και χαρτί γκοφρέ.

Επίσης, μιλήσαμε για τη μέλισσα και εξερευνήσαμε τα στάδια της ζωής της μέσα από αισθητηριακό υλικό. Τα παιδιά γνώρισαν πώς ζει και εργάζεται η μέλισσα, αλλά και πόσο σημαντική είναι για τη φύση και τα λουλούδια. Με πολλή χαρά και δημιουργικότητα, φτιάξαμε τα δικά μας μελισσάκια και τη δική μας κυψέλη με ανακυκλώσιμα υλικά, ενώ δημιουργήσαμε και μια ξεχωριστή ψηφιδωτή μέλισσα χρησιμοποιώντας όσπρια και ρύζι!

Η Άνοιξη μας έδωσε την ευκαιρία να μάθουμε, να δημιουργήσουμε και να έρθουμε πιο κοντά στη φύση μέσα από χαρούμενες και δημιουργικές δραστηριότητες!