Λήλας το ήσυχο ποτάμι; Ανακοινώνουμε στα παιδιά πως θα πάμε στο ποτάμι. Ενθουσιασμένα όλα βαδίζουν προς την εξώπορτα της τάξης, χωρίς μπουφάν, λέγοντας: Κυρία θα παίξουμε όπως την άλλη φορά; Η μαμά μου όμως μου είπε να μην ξαναβάλω χώματα στο κεφάλι. Παιδιά ναι θα πάμε στο ποτάμι, αλλά δεν ξέρω αν θα μπορέσουμε να Συνεχίστε την ανάγνωση →
Αυτή η συλλογή περιέχει 5 φωτογραφίες.
Λήλας το ήσυχο ποτάμι; Δηλώνοντας και φέτος συμμετοχή στο επίσημο Δίκτυο “Όλοι για το Ληλάντιο” σκεφθήκαμε να μελετήσουμε τον ποταμό Λήλαντα. Το ποτάμι που διαρρέει την εύφορη κοιλάδα του Ληλάντιου πεδίου και κάποτε οι άνθρωποι με τα νερά του πότιζαν τα χωράφια τους. Σήμερα όμως το μεγαλύτερο μέρος του χρόνου παραμένει αδειανό. Τι άλλαξε από Συνεχίστε την ανάγνωση →
Αυτή η συλλογή περιέχει 6 φωτογραφίες.
Κουκλοθέατρο
Παρασκευή μέρα αφιερωμένη στο θέατρο που ζωντανεύουν οι κούκλες και τα παιδιά ενθουσιασμένα δουλεύουν για να φτιάξουμε την αίθουσα. Σπρώχνουν τα τραπέζια, μεταφέρουν τα παγκάκια και καρέκλες δημιουργώντας την πλατεία και οι Νηπιαγωγοί ετοιμάζουν τους ήρωες και το κουκλοθέατρο. Έτοιμα όλα και η αυλαία ανοίγει με τον παππού Αίσωπο να καλημερίζει τα παιδιά, βήχοντας, μιας και όπως τους εξήγησε είναι άρρωστος. Ήρθε μόνο γιατί του λείψαμε και γιατί ήθελε να μας ευχηθεί καλή χρονιά. Συνέχεια
Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης των σχολικών μονάδων του δικτύου Νηπιαγωγείων “Never stop learning”, “Νοιάζομαι και το δηλώνω κάθε τι ανακυκλώνω” τα παιδιά μαθαίνουν να διαχειρίζονται τα απορρίμματα. Εύκολη ή δύσκολη η διαχείριση των απορριμμάτων;
Φυσικά μόνο οι πληροφορίες των συσκευασιών μας οδηγούν στη σωστή διαχείριση των απορριμμάτων. Τα παιδιά αναζητούν σε κάθε τι που πρέπει να τοποθετήσουν στον κάδο το σήμα της ανακύκλωσης. Εντοπίζουν πλέον γρήγορα το σήμα, ακόμα κι αν αυτό εμπλέκεται με γράμματα και το δείχνουν. Διαχειρίζονται την τοποθέτηση των απορριμμάτων στους σωστούς κάδους εύκολα, βοηθώντας στη μείωση του οικολογικού αποτυπώματος του σχολείου μας.
Beak-on_Σεμινάριο ενδοσχολικής
Το πρόγραμμα της ενδοσχολικής 15ωρης επιμόρφωσης:
Ένα αλλιώτικο παραμύθι γεμάτο με τρεις χρωματιστούς κύκλους κόκκινο κίτρινο μπλε. Στην πρώτη σελίδα ένας κίτρινος κύκλος , στις επόμενες σχεδόν πάντα οι τρεις κύκλοι που είτε δημιουργούν γραμμές, είτε ανακατεύονται τα χρώματά τους , είτε δημιουργούν γραμμές είτε μοτίβα είτε……
Πόσο έξυπνα παιχνίδια μπορείς να φτιάξεις με τρεις χρωματιστούς κύκλους, πόσα μαθητικά προβλήματα καλούνται να λύσουν οι μαθητές, πόσο έξυπνα μπορείς να ελέγξεις τη γνώση των χρωμάτων, πόσο….. ! Μπορώ να ανακαλύψω πολλά ακόμα στην απλούστατη και εντυπωσιακή του εικονογράφηση. Τρεις κύκλοι σε μαύρο και άσπρο φόντο τρεις που μεγαλώνουν – μεγαλώνουν , τρεις κύκλοι στο απόλυτο σκοτάδι, τρεις κύκλοι…..
Αυτοί οι χρωματιστοί κύκλοι μετατρέπουν την παθητική παρακολούθηση ενός παραμυθιού σε ενεργητική, μετατρέποντας τους θεατές σε ηθοποιούς, μετατρέποντας του θεατές σε προσεκτικότατους παρατηρητές. Συνέχεια
Δεκέμβρης και τα ήθη και έθιμα της πατρίδας μας ξετυλίγονται με παραμύθια. Αφορμή μας ο στολισμός του χριστουγεννιάτικου δέντρου και το παραμύθι «Το αστέρι των Χριστουγέννων» ξεδιπλώνουν τη μεγάλη γιορτή της χριστιανοσύνης και φυσικά δεν ξεχνούμε τους καλικάντζαρους. Οι καλικάντζαροι που όλο το χρόνο πριονίζουν το δέντρο της ζωής, αυτές τις μέρες ξεκινούν για το ταξίδι τους στον κόσμο μας.
Αγαπημένη τους δουλειά οι σκανταλιές, οι ζαβολιές και τα πειράγματα. Μπαίνουν στα σπίτια μας και ανακατεύουν τα πάντα. Κινούνται πολύ γρήγορα και για αυτό κανένας μας δεν μπορεί να τους δει. Κι επειδή κανένας μας δεν τους έχει δει, ζητάμε πάντα από τα παιδιά να μας τους περιγράψουν. Συνέχεια
Λίγο πριν την παραλαβή των σπόρων τα παιδιά ετοιμάζουν το πλαστικό μπουκάλι που θα τους φιλοξενήσει . Αυτός ο μικρός σπόρος θα παραμείνει εκεί μέχρι να βλαστήσει.
Τα μπουκάλια, που οι γονείς έφεραν στο Νηπιαγωγείο, τρυπήθηκαν από τις νηπιαγωγούς και δόθηκαν στα παιδιά να τα γεμίσουν με χώμα. Συλλέγουν με χάρτινα ποτήρια το χώμα από τις σακούλες και το αδειάζουν στα μπουκάλια. Στη συνέχεια το χώμα ποτίζεται και αναμένει να……..
Αντιπροσωπείες εκπαιδευτικών των συνεργαζόμενων Νηπιαγωγείων του δικτύου Νηπιαγωγείων “never stop learning” επισκέφθηκαν τον πολιτιστικό σύλλογο του Μύτικα (στον ιππόδρομο) για να παραλάβουν τα βελανίδια που συλλέχθηκαν και φροντίστηκαν από τον κ. Σταματούκο για να φυτευτούν από τους μαθητές μας στα ήδη έτοιμα μπουκάλια. Συνέχεια
Σχέδιο δράσης της σχολικής μονάδας η ανακύκλωση, εμπλεκόμενη βέβαια και με τα εργαστήρια δεξιοτήτων και με τις δράσεις του ενεργού πολίτη. Στο πλαίσιο αυτό χρησιμοποιώντας ανακυκλώσιμα υλικά και που αλλάζοντας τον τρόπο χρήσης τους καταφέραμε να δημιουργήσουμε ένα δέντρο. Συνέχεια