26 Μαΐου 2025 και στο χώρο του Αναξαγόρειου  Γυμνασίου Λαμψάκου από νωρίς οι εκπαιδευτικοί των σχολείων που δημιούργησαν το Δίκτυο Σχολείων «Όλοι μαζί για το Ληλάντιο» προσπαθούν να διαμορφώσουν τον «πάγκο» τους. Τοποθετούν με προσοχή τα παραγόμενα έργα των παιδιών και αναμένουν την προσέλευση του κόσμου.

Ο μόχθος των παιδιών αποτυπωμένος στις κατασκευές τους, στις ζωγραφιές τους, στο παιχνίδι τους. Το ρομποτάκι μας προσελκύει το ενδιαφέρον των μικρών μας φίλων. Ρωτούν αν μπορούν να το χρησιμοποιήσουν. Η πίστα του με τις ζωγραφιές των παιδιών πολύχρωμη, διαβάζουν με προσοχή και προγραμματίζουν το ρομποτάκι. Ενθουσιάζονται με τις κινήσεις του, το προστατεύουν με τα χέρια τους για να μην πέσει.

Οι γονείς ανακαλύπτουν την ιστορία των κατοίκων του Ληλάντιου πεδίου, μαθαίνουν για θρύλους και παραδόσεις, ρωτούν με ενδιαφέρον για τη Λάμια, θαυμάζουν την τρισδιάστατη απεικόνιση των δύο πύργων.

Εμείς περήφανες για την προσπάθειά τους εξηγούμε με υπομονή μιλάμε για το παραμύθι των παιδιών του Γυμνασίου Λαμψάκου και δείχνουμε το παιχνίδι που κατασκεύασαν τα παιδιά μας.

Η επίσκεψη και ξενάγηση των παρευρισκόμενων στην Αλυκή κοπανά σηματοδοτεί και την έναρξη της αποψινής γιορτής. Οι υπεύθυνοι των προγραμμάτων με λόγια «μετρημένα» παρουσιάζουν στο κοινό την προσπάθεια των σχολείων – την προσπάθεια των αυριανών ενεργών πολιτών, απονέμουν τους επαίνους συμμετοχής των παιδιών και βέβαια μία γιορτή δεν θα μπορούσε να ρίξει αυλαία παρά μόνο με παραδοσιακά ακούσματα και χορευτικά μοτίβα της λαϊκής μας παράδοσης.

Ευχαριστούμε τον καθένα σας ξεχωριστά που τιμήσατε με την παρουσία σας τη γιορτή λήξης του δικτύου σχολείων « Όλοι μαζί για το Ληλάντιο».

Ευχαριστούμε την Αντιδήμαρχο Παρακολούθησης Κατάστασης Έκτακτης Ανάγκης, Πρόεδρος στην Σχολική Επιτροπή Μονάδων Δ/θμιας Εκπαίδευσης Δ.Χαλκιδεων κα Ευαγγελία Παλαιολόγου για την παρουσία της στην εκδήλωση την επόπτρια παιδαγωγικής ευθύνης κα Διονυσία Καρλατήρα,  μα και τον καθένα σας ξεχωριστά που τιμήσατε με την παρουσία σας τη γιορτή λήξης του δικτύου σχολείων « Όλοι μαζί για το Ληλάντιο».

https://sway.cloud.microsoft/YeiymEul8Gb9wwKY?ref=Link

https://drive.google.com/file/d/1_Q1qtV-WGu-Z9zrLdZ_A8EewQNTTpXk5/view?usp=sharing

2271_28.04.2025_Έγκριση λειτουργίας Τοπικού Θεματικού Δικτύου «ΟΛΟΙ ΓΙΑ ΤΟ ΛΗΛΑΝΤΙΟ_signed

Το παραμύθι Η ΕΛΕΝΗ ΚΑΙ ΤΟ ΜΟΥΣΙΚΟ ΚΟΥΤΙ ολοκληρώθηκε αποκαλύπτοντας στα παιδιά μέρος της  ιστορίας του Ληλάντιου πεδίου. Γνώρισαν τα ιστορικά μνημεία της περιοχής, χόρεψαν ακούγοντας παραδοσιακά ακούσματα, επισκέφθηκαν το  ποτάμι, γνώρισαν τα φλαμίνγκο και τα μαστιχόδεντρα.

Τα παιδιά  χρησιμοποιώντας τον πολιτικό χάρτη της Ελλάδας  δείχνουν στο χάρτη τα παράλια της Μικράς Ασίας, τη Χίο και την Εύβοια. Οι Νηπιαγωγοί με  ερωτήσεις βοηθούν τα παιδιά   να θυμηθούν και να διηγηθούν τα όσα γνωρίσαμε μέσα από το παραμύθι. Συνέχεια →

Το ταξίδι συνεχίζεται με το δημιουργούμενο  παραμύθι των παιδιών του γυμνασίου Λαμψάκου.

https://read.bookcreator.com/O7ADHdH9L5bzvgkCwAj55CFgozH2/J2AqpUrHR_qeDHhcURrGxA/GEwvW4qtQAO8koTHd3QY

Οι ήρωες του παραμυθιού αποτυπωμένοι στο εξώφυλλο και τα παιδιά γοητεύονται. Τα παροτρύνουμε να μιλήσουν για τα όσα παρατηρούν.  Αποκωδικοποιούν τα πάντα και όταν τους διαβάζω τον τίτλο εκείνα ρωτούν : κυρία Ελένη είναι η πριγκίπισσα; Μμμμ δεν μπορώ να σας αποκαλύψω το μυστικό του βιβλίου, μα είμαι σίγουρη ότι θα το μάθουμε όταν θα αρχίζουμε να το ξεφυλλίζουμε. Κυρία το μουσικό κουτί μάλλον θα έχει κάποιο κουτί που παίζει μουσική.  Παιδιά μήπως στην περιοχή μας υπάρχει κάποιο κάστρο; Ένα κάστρο σαν κι αυτό που συναντήσαμε στο εξώφυλλο του βιβλίου. Απαντούν όλα με σιγουριά πως δεν υπάρχει. Τα παροτρύνω να βγουν στην αυλή και να παρατηρήσουν την κορυφή του βουνού, που βρίσκεται απέναντι από το σχολείο μας. Κυρία στην κορφή του έχει ένα κάστρο. Μήπως κάποιος το έχει επισκεφθεί; Απαντούν όλα αρνητικά κουνώντας το κεφάλι. Μόνο ένα παιδάκι λέει κυρία εγώ πήγα αλλά είναι πάρα πολύ παλιό. Θέλεις να μας πεις τι είδες; Είναι πολύ παλιό, έχει πέτρες κάποια παράθυρα. Μήπως παλιά ζούσε κάποιος εκεί;

Τα παιδιά απαντούν με σιγουριά πως εκεί ζούσε ένας βασιλιάς και μια πριγκίπισσα, μάλλον ήταν αυτοί που είδαμε στο εξώφυλλο.  Στην τάξη και πάλι ξεφυλλίζοντας το παραμύθι ζητούν να πατήσω το κουμπί που βλέπουν και η μουσική της Ελένης τα κάνει να κινούνται ρυθμικά. Ζητούν να χορέψουν και κάποια σε κύκλο, κάποια σε ζευγάρια, κάποια μόνα τους κινούνται γρήγορα έντονα. Ζητούν να πατήσω και το επόμενο κουμπί κι η κίνησή τους αλλάζει, γίνεται αργή ήρεμη και εκείνα πλέον έχουν γίνει ζευγάρια.

Κυρία αυτή τη μουσική θα μπορούσα να την ακούσω λίγο πριν κοιμηθώ, όταν θα ξεκουράζομαι στον καναπέ. Αναζητώ στο διαδίκτυο το τραγούδι που τραγουδούν τα παιδιά

https://www.youtube.com/watch?v=Lz2mG1ERKKw

Ο χάρτης της γης από όπου ξεκινά το τραγούδι εμφανίζεται και τους εξηγώ πως η Ελένη ζούσε στη Μικρά Ασία όταν ήταν παιδάκι λίγο πιο μεγάλο από σας και της άρεσαν τα τραγούδια του τόπου τους. Ένα παιδάκι ακούγοντας τις λέξεις Μικρά Ασία λέει: κυρία εκεί κάποτε έγινε ένα πόλεμος. Μήπως τότε ζούσε η Ελένη;

Οι εκπαιδευτικοί του Νηπιαγωγείου Αφρατίου αποδεχόμενοι την πρόσκληση της κας Κλεοπάτρας Μπαράκου, υποδιευθύντριας του Γυμνασίου Νέας Λαμψάκου παραβρέθηκαν στις 18/11/2024 και ώρα 14:30 στην πρώτη συνάντηση γνωριμίας των συμμετεχόντων εκπαιδευτικών.

Στόχοι του Δικτύου:

1. Η προστασία και αναβάθμιση του πεδίου που φιλοξενεί τις σχολικές μας μονάδες
2. Η μελέτη και κατανόηση από τους μαθητές της σημασίας που έχει η διατήρηση της ιστορικής μνήμης και του φυσικού κάλλους της περιοχής του Λήλαντα.
3. Η διάχυση σύγχρονων θεμάτων περιβαλλοντικής και κοινωνικής ευαισθητοποίησης.
4. Η ανάδειξη των αρχών της αειφορίας, όπως η υπευθυνότητα, ο σεβασμός, η οικολογική βιωσιμότητα, η ενσυναίσθηση, η αλληλοκατανόηση, η αλληλεγγύη.

Συνέχεια →