10/1/2025  και τα νηπιαγωγεία του δικτύου never stop learning συνδέονται μέσω πλατφόρμας με την υπεύθυνη του ΟΑΣΠ κα Ασημίνα Κούρου.

Τα παιδιά καλημερίζουν και χαιρετούν τα παιδιά των άλλων σχολείων. Δυσκολεύονται να κατανοήσουν ότι δεν μπορούν να βγουν από την οθόνη και να έρθουν στην τάξη μας, για να γνωριστούν από κοντά.

Όλοι συνδεδεμένοι και τα παιδιά παρακολουθούν προσηλωμένα τα όσα εξηγεί η κα Κούρου.

Σε κάθε της ερώτηση απαντούν με προθυμία και ενθουσιασμένα δηλώνουν ότι τους άρεσε πάρα πολύ που ήταν και παιδιά από άλλα σχολεία μαζί τους.

Στις 28/11/2024 ημέρα Πέμπτη οι εκπαιδευτικοί των 8 συμμετεχόντων Νηπιαγωγείων που δημιούργησαν το δίκτυο “Never stop learning” συναντήθηκαν μετά από πρόσκληση της συντονίστριας του δικτύου.

Η ενημέρωση εκ μέρους της συντονίστριας αφορούσε τις ενέργειες που μέχρι στιγμής έχουν γίνει.

• Απεστάλησαν έγγραφα και στον ΟΑΣΠ και στην Πυροσβεστική Υπηρεσία Χαλκίδας
• Ο ΟΑΣΠ ανταποκρίθηκε και σε τηλεφωνική επικοινωνία με την κα Κούρου προγραμματίστηκε δράση για τους εκπαιδευτικούς αλλά και για τους μαθητές/ τριες των σχολικών μονάδων. Η δράση για τους εκπαιδευτικούς θα πραγματοποιηθεί διά ζώσης στο 13ο Νηπιαγωγείο Χαλκίδας. Η δράση για τους μαθητές θα πραγματοποιηθεί μέσω webex ταυτόχρονα για όλους τους μαθητές/τριες των συμμετεχόντων Νηπιαγωγείων. Η ακριβής ημερομηνία των επιμορφώσεων θα καθοριστεί μετά την επικοινωνία με την κα Κούρου για το μήνα Ιανουάριο.
• Από την πυροσβεστική δεν υπάρχει μέχρι στιγμής ανταπόκριση στα αιτήματά μας, πιθανών λόγω επέκτασης της αντιπυρικής περιόδου  μέχρι τέλος Νοεμβρίου.
• Στο σεμινάριο μέσω τηλεκπαίδευσης που συμμετείχαμε όλοι οι εκπαιδευτικοί του δικτύου η κα Κούρου επεσήμανε ότι μπορούμε να απευθυνθούμε και στο τμήμα πολιτικής προστασίας. Η επικοινωνία θα πραγματοποιηθεί άμεσα και θα υπάρξει ενημέρωση.

Συνέχεια →

Οι Νηπιαγωγοί του Δικτύου «Never stop learning» συναντήθηκαν στις 10/10/2024 για να συναποφασίσουν τον τίτλο του σχεδίου δράσης αλλά και τους στόχους του.

Η συντονίστρια του δικτύου πρότεινε να τεθούν σε ψηφοφορία οι προτεινόμενοι τίτλοι και να διαβαστούν τα κείμενα που αφορούν τους στόχους του σχεδίου δράσης για τη σχολική χρονιά 2024- 2025.

Ο τίτλος και οι στόχοι του σχεδίου δράσης μας είναι :

Τίτλος: Πλημμύρα πυρκαγιά σεισμός, μη σε πιάνει πανικός.

Ζώντας σ’ ένα νησί όπου οι σεισμοί , οι καταστροφικές πυρκαγιές και τα πλημμυρικά φαινόμενα έχουν γίνει πια μέρος μιας ζοφερής καθημερινότητας, κρίνεται επιτακτική ανάγκη η εκμάθηση δεξιοτήτων διαχείρισης φυσικών κινδύνων όχι μόνο των εκπαιδευτικών αλλά και των μαθητών.

Σκοπός του δικτύου «Never stop learning» μέσω της συνεργασίας με την Πυροσβεστική Υπηρεσία και τον ΟΑΣΠ είναι η εκπαίδευση των νηπιαγωγών στην αντιμετώπιση εκτάκτων αναγκών. Ως εκπαιδευτικοί καλούμαστε να δημιουργήσουμε  συνθήκες ασφαλείας και ετοιμότητας για την αντιμετώπιση των φυσικών καταστροφών στα σχολεία μας, να εκπαιδεύσουμε τους μαθητές μας να συνειδητοποιήσουν τις διαστάσεις μίας φυσικής καταστροφής,  το ρόλο του ανθρώπινου παράγοντα στην πρόκλησή τους, στην ενδυνάμωση τους στην ανάληψη ενεργού δράσης και την απόκτηση δεξιοτήτων αντιμετώπισής τους.  Εκτιμούμε ότι η εμπλοκή η δική μας και των μαθητών στοχεύει στην καλλιέργεια της αυτοπροστασίας, στην ενθάρρυνση της συνεργασίας, στο αίσθημα της συλλογικότητας και ευθύνης διαμορφώνοντας μελλοντικά υπεύθυνους και ενεργούς πολίτες.

Ενημερώθηκαν όλοι οι εκπαιδευτικοί του  δικτύου μέσω συνεργατικού εγγράφου .

Η ενδοσχολική επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών του δικτύου Νηπιαγωγείων never stop learning ολοκληρώθηκε σήμερα 29/5/2024.  Στις τελευταίες 2 συναντήσεις των εκπαιδευτικών που έγιναν στο 1ο Νηπιαγωγείο Δροσιάς η Νηπιαγωγός Μαρία Γιαμά επιμόρφωσε τις εκπαιδευτικούς του δικτύου στη δημιουργία ψηφιακού υλικού (learning apps, jigsaw..)και στη χρήση του προγράμματος movie maker.

Η συγκεκριμένη επιμόρφωση ήταν σε μορφή εργαστηρίου όπου οι εκπαιδευτικοί χρησιμοποιώντας τους υπολογιστές τους δημιούργησαν ψηφιακό υλικό στις προαναφερόμενες πλατφόρμες αλλά και τη δική τους ψηφιακή ιστορία, όπου υπό την καθοδήγηση της κας Γιαμά έντυσαν με μουσική αλλά και την εμπλούτισαν ενσωματώνοντας τη δική τους αφήγηση.

https://eviathema.gr/evoia/chalkida-nipiagogoi-ekpaideytikan-stis-protes-voitheies/118663/

Το πρόγραμμα με τίτλο “Πρώτες βοήθειες για σένα, για μένα, για όλους ολοκληρώθηκε. Οι εκπαιδευτικοί του δικτύου κατά τη διάρκεια των επιμορφώσεων, λαμβάνοντας μέρος στην πρακτική των όσων παρακολούθησαν, ευαισθητοποιήθηκαν για τη σημασία της γνώσης και της παροχής πρώτων βοηθειών, συνεργάστηκαν αποκομίζοντας το βέλτιστο δυνατό αποτέλεσμα.

Κατά τη διάρκεια της 20ωρης επιμόρφωσης από τον κο  Σταύρο Τζιγιάννη, διασώστη,  οι νηπιαγωγοί του δικτύου έμαθαν:

• Να περιποιούνται τα τραύματα, να τα επιδένουν και να ακινητοποιούν τον τραυματία, ώστε να μπορεί να μεταφερθεί με ασφάλεια στο πλησιέστερο νοσοκομείο για την ολοκλήρωση της θεραπείας του.

• Να ακολουθούν τα πρωτόκολλα,  προστατεύοντας πρωταρχικά  τον εαυτό τους, για να κατορθώσουν να προσφέρουν  πρώτες βοήθειες σε εκείνον που κατέρρευσε.
• Πρωτόκολλο επικοινωνίας με το ΕΚΑΒ
• Να μπορούν αν ξεχωρίσουν στο πλήθος των παρακολουθούντων του περιστατικού εκείνον που πραγματικά μπορεί να συνεισφέρει

• Πόσο σημαντικό να γνωρίσουμε την επισήμανση ύπαρξης του απινιδωτή. Η φράση ψάξτε στο χώρο για μία άσπρη καρδιά με έναν πράσινο κεραυνό θα σώσει μία ζωή.

• Ακολουθώντας τα πρωτόκολλα, έμαθαν να χρησιμοποιούν τον αυτόματο εξωτερικό απινιδωτή
• Η χρήση του μπορεί να σώσει τη ζωή εκείνου που κατέρρευσε.

Κατά τη διάρκεια του σεμιναρίου ανακαλύψαμε ότι αρκετές από τις προϋπάρχουσες γνώσεις ήταν λανθασμένες – ελλιπείς  λόγω αλλαγής  και ανανέωσης των πρωτοκόλλων που ακολουθούνται κατά την προσφορά των πρώτων βοηθειών . Το σεμινάριο ενίσχυσε το ηθικό μας και τις γνώσεις μας ώστε να προσφέρουμε απλές πρώτες βοήθειες.

Διαπίστωση όλων μας η επιτακτική ανάγκη συνεχούς εκπαίδευσης όχι μόνο των εκπαιδευτικών αλλά και των μαθητών η οποία θα ξεκινά από την προσχολική.

Ας ελπίσουμε ότι στο μέλλον το ουσιαστικότερο μάθημα ζωής θα εισαχθεί στα σχολεία, εκπαιδεύοντας τους μαθητές στην παροχή πρώτων βοηθειών αλλά και ότι τα σχολεία θα εφοδιαστούν κάποια στιγμή όχι μόνο με απινιδωτές, μιας και μάθαμε πως η ανακοπή δεν έχει σχέση με την ηλικία, αλλά και με νοσηλευτικό προσωπικό , γιατί σε αρκετές  περιπτώσεις είναι αδύνατη η παροχή πρώτων βοηθειών γιατί δεν μπορούμε να κάνουμε χρήση ιατρικών εργαλείων και φαρμάκων (πχ ένεση σε περίπτωση αλλεργείας) .

Η επιμόρφωση των νηπιαγωγών δε σταματά ποτέ, γιατί η εκπαίδευση αποτελεί μία απαιτητική διαδικασία που συνεχώς εξελίσσεται

1η ενδοσχολική επιμόρφωση με θέμα πρώιμη ανίχνευση μαθησιακών δυσκολιών διάρκειας 3 ωρών με εισηγητές τον  Ψυχολόγο Ανδρέα Καρυστινό και την ειδική παιδαγωγό ΚΕ.ΔΑ.ΣΥ Δήμητρα Λινάρδου στις 14/02/2024 στο 3ο Νηπιαγωγείο Χαλκίδας

2η ενδοσχολική επιμόρφωση με θέμα: Άγχος κατάθλιψη και επαγγελματική εξουθένωση των εκπαιδευτικών – Συμπτώματα και αντιμετώπισή τους 3 ωρών με εισηγήτρια την ειδικευόμενη ψυχίατρο Κατερίνα Τρευλοπούλου στις 29/03/2024 στο 3ο Νηπιαγωγείο Χαλκίδας

3η ενδοσχολική επιμόρφωση με θέμα: Εκπαιδευτική Ηγεσία και διοίκηση. Οργανωσιακή συμπεριφορά (Επικοινωνία με γονείς και συναδέλφους) διάρκειας 3 ωρών με εισηγήτριες τις Νηπιαγωγούς Χριστίνα Καμαριώτου και Μαρία Γιαμά διάρκειας 3 ωρών στις 24/04/2024 στο 1ο Νηπιαγωγείο Δροσιάς

«Never stop learnig»,  ένα δίκτυο νηπιαγωγείων αποτελούμενο  από τα νηπιαγωγεία 1^ο , 2^ο και  3^ο Δροσιάς, 3^ο  και 13ο  Χαλκίδας, Ανθηδώνος και Αφρατίου  δημιουργείται για να καλύψει τις ανάγκες των εκπαιδευτικών για επιμόρφωση, σύμφωνα με το άρθρο 3 του ΦΕΚ 4189/10-09-2021.

Συναποφασίζουμε η επιμόρφωση να αφορά την εκπαίδευσή μας  στην παροχή πρώτων βοηθειών. Απευθυνόμενες στην ομάδα: «Ομάδα έρευνας και διάσωσης Εύβοιας» επιτυγχάνουμε την εκπαίδευσή μας σε αυτές από τον κύριο Σταύρο Τζιγιάννη, πιστοποιημένο εκπαιδευτή σε Στερεά και Εύβοια. Ευχαριστούμε τον κύριο Σταύρο Τζιγιάννη ο οποίος αποδεχόμενος την πρόσκλησή μας αναλαμβάνει αφιλοκερδώς το σχεδιασμό, την υλοποίηση και την επιμόρφωση μας σε αυτές.

Πολλοί θα αναρωτηθείτε: Γιατί; Μα φυσικά γιατί όλοι οι εκπαιδευτικοί στα σχολεία έχουμε έρθει αντιμέτωποι με επείγον περιστατικό, το οποίο αδυνατούμε να αντιμετωπίσουμε γιατί δε γνωρίζουμε. Μα και επειδή, τότε μόνο θα μπορούμε να βρισκόμαστε σε ετοιμότητα, θα μπορούμε να διαχειριστούμε γρήγορα και αποτελεσματικά το επείγον περιστατικό, θα νιώθουμε αυτοπεποίθηση για τις ενέργειες στο επείγον, θα ενισχύσει το ηθικό μας και κυριότερο θα σώσει ζωές.