Η αυλή μας γεμάτη με ανακυκλώσιμα σκουπίδια και τα παιδιά χαρούμενα αρπάζουν τα μπουκάλια και αρχίζουν να τα πιέζουν, να τα κτυπούν μεταξύ τους απολαμβάνοντας τους ήχους. Ανοίγουν τα χρωματισμένα πολύχρωμα χαρτιά και παρατηρούν. Ψάχνουν τα κουτιά και προσπαθούν να μαντέψουν τι περιείχαν…..

Ας ανακαλύψουμε λοιπόν τι ξέρουν.

Τι είναι όλα αυτά;

Ανακυκλώσιμα σκουπίδια. Τι σημαίνει αυτό; Ότι είναι καθαρά, ότι μπορούμε να τα ξαναχρησιμοποιήσουμε.

Πως θα γίνει αυτό; Θα πλυθούν, θα καθαριστούν και θα τα ξανακάνουν χρήσιμα.

Από τι υλικό είναι κατασκευασμένα; Χαρτί, πλαστικό, αλουμίνιο, λευκοσίδηρο και γυαλί.

Παρατηρήστε αυτό το γυάλινο μπουκάλι. Τι λέτε να είχε μέσα; Ντομάτες απαντούν. Πως το καταλάβατε; Από τις φωτογραφίες και από αυτό το κόκκινο που έχει πάνω του. Μπορώ να το βάλω στον κάδο ανακύκλωσης; Όχι γιατί είναι βρώμικο. Τα σκουπίδια στην ανακύκλωση πρέπει να είναι καθαρά. Έπρεπε να το είχαν πλύνει με νερό.

Μπορείτε να τα ξεχωρίσετε σε ομάδες; Πόσες ομάδες θα φτιάξουμε; Θα φτιάξουμε 4 ομάδες για το χαρτί το πλαστικό το αλουμίνιο και το λευκοσίδηρο.

Οι αρχηγοί ορίζονται από τις εκπαιδευτικούς και εκείνοι επιλέγουν τους παίκτες καθώς και το υλικό που θα δουλέψουν.

Δημιουργούν τις ομάδες τους

Πολύ γρήγορα τα παιδιά τοποθετούν τα υλικά στα στεφάνια και στη συνέχεια ελέγχουμε όλοι μαζί αν είναι στις σωστές ομάδες.

Εντοπίζουν το κουτί από λευκοσίδηρο

Δημιούργησαν υποομάδες Μπουκάλια πλαστικά νερού για να τα πάμε στο σπιτάκι της ανακύκλωσης.

Πλαστικά καπάκια και πλαστικό μπουκάλι απομακρύνθηκαν από την ομάδα του λευκοσίδηρου.

Τελικά η ομάδα του χαρτιού ανέλαβε την πιο δύσκολη δουλειά. Πολύ υλικό. Απομάκρυναν τα κεσεδάκια από γιαούρτι τις πλαστικές σακούλες

Πολύ γρήγορα τα παιδιά τοποθετούν τα υλικά στα στεφάνια και στη συνέχεια ελέγχουμε όλοι μαζί αν είναι στις σωστές ομάδες.

Τι έμαθαν;

Υπάρχουν πλαστικές σακούλες που μπορώ να τις χρησιμοποιώ ξανά και ξανά για να προστατεύω τον πλανήτη μας.  Τα χάρτινα κιβώτια ανεξάρτητα από το μέγεθος τους πρέπει να τα διαλύω για να καταλαμβάνουν λιγότερο όγκο. Τα σκουπίδια μου πρέπει να είναι καθαρά. Να τα έχω ξεπλύνει με νερό.

Καταφθάνουν στο Νηπιαγωγείο κρατώντας τη δική τους σακούλα με τα ανακυκλώσιμα σκουπίδια και ανυπομονούν για ακόμα μία φορά για τη νέα μας βόλτα.

10:30 επιβιβαζόμαστε στο Λεωφορείο και αφού βάλαμε τις ζώνες μας ξεκινάμε. Προορισμός μας το Νηπιαγωγείο Μύτικα για να πάρουμε τους νέους μας φίλους. Είναι χαρούμενα που θα συναντηθούν και πάλι με τα παιδιά του Νηπιαγωγείου.

10:45 όλοι μαζί ταξιδεύουμε για το πολεμικό μουσείο που έχει σταθμεύσει το διώροφο λεωφορείο της ανακύκλωσης.

11:00 μας καλωσορίζει η υπεύθυνη και περιμένει να μοιραστούμε σε 2 ομάδες για να παρακολουθήσουμε το πρόγραμμα.

11:10 οι ομάδες έτοιμες και με τα ανακυκλώσιμα σκουπίδια ανά χείρας μπαίνουν στο καταπράσινο, με τα ανακυκλώσιμα καθίσματα, λεωφορείο ανεβαίνουν στο δεύτερο όροφο και η παρουσίαση ξεκινά. Ο μπλε κάδος χαρούμενος με ορθάνοιχτο χαμογελαστό στόμα και εικόνες ανακυκλώσιμων και μη υλικών να βρίσκονται γύρω του. Η κοπέλα ρωτάει αν κάνουν ανακύκλωση στο σχολείο και η θετική απάντηση των παιδιών ωθεί προς την επόμενη ερώτηση. Τι ανακυκλώνεται και εκείνα απαντούν χαρτί. Συνεχίζει ρωτώντας ανακυκλώνεται κάτι άλλο; Εκείνα απαντούν, στο σπίτι μας ανακυκλώνουμε πλαστικό χαρτί και αλουμίνιο. Συνεχίζει ρωτώντας για το αχλάδι που βλέπουν στην εικόνα που θα το πετάξουν; Αυθόρμητα απαντούν στο χωράφι κυρία για να φυτρώσουν δέντρα. Ρωτάει για τα φαγητά που περισσεύουν στο σπίτι τι τα κάνει η μαμά; Απαντούν τα δίνουμε στις κότες. Τα παιδιά αναγνωρίζουν κάθε εικόνα και ψάχνουν και στις δικές τους σακούλες για να βρουν τα εμφανιζόμενα επί οθόνης.

11:30 βρισκόμαστε στον κάτω όροφο του λεωφορείου και τα παιδιά ανακυκλώνουν πλαστικά μπουκάλια νερού και κουτιά αλουμινίου μόνο. Δυστυχώς δεν μπορέσαμε να ανακυκλώσουμε όλα τα σκουπίδια μας. Σκουπίδια που θα χρησιμοποιήσουμε για παιχνίδια στις σχολικές μας μονάδες. Η υπεύθυνη μοιράζει στα παιδιά αναμνηστικό δωράκι ένα μολύβι.

Η επόμενη ομάδα ξεκινά κι εμείς καθόμαστε αναπαυτικά στα ξύλινα τραπέζια. Τα παιδιά παρατηρούν τη συσκευασία του μολυβιού και ρωτούν. Κυρία φυτεύουμε τα μολύβια; Εδώ λέει να τα φυτέψουμε κι ότι θα φυτρώσει ένα φυτό έχοντας αποκωδικοποιήσει όλες τις εικόνες της συσκευασίας . Τα προτρέπουμε να παρατηρήσουν το πίσω μέρος του μολυβιού και παρατηρούν ότι κάτι περιέχει. Περιέχει σποράκια παιδιά, που αν τα φυτέψουμε θα φυτρώσουν μετά από έναν μήνα.

Στη σκιά των πεύκων ρωτούν για τα όσα βλέπουν γύρω τους. Το υποβρύχιο τα τανκς τα αεροπλάνα το ελικόπτερο και φυσικά υποσχόμαστε πως σε μία επόμενη εκδρομή θα επισκεφθούμε το πολεμικό μουσείο Χαλκίδας.

12:30 Επιστροφή, έχοντας αποκτήσει τις βασικές γνώσεις ανακύκλωσης εκπαιδευτικοί και παιδιά.