Αμαλία Καραπασχαλίδου

26/03/2025 και το Αναξαγόρειο Γυμνάσιο Λαμψάκου υποδέχεται μαζί με τους εκπαιδευτικούς του δικτύου “Όλοι μαζί για το Ληλάντιο” την κα Αμαλία Καραπασχαλίδου, αρχαιολόγο – επίτιμη έφορος και τέως Προϊσταμένη της εφορίας αρχαιοτήτων Εύβοιας.

Η ομιλία της σχετικά με το Ληλάντιο:

Αναξαγόρειο Γυμνάσιο Νέας Λαμψάκου «Όλοι μαζί για το Ληλάντιο»

Το Ληλάντιο πεδίο: Τοποθετείται κοντά στη Χαλκίδα και καλείται κοινώς Βασιλικόν (χωρίον μετά φρουρίου) Γουναρόπουλος. Από αυτό ονομάστηκε το εύφορο πεδίο Ληλάντιον πεδίον.

Ο Κ.Α Γουναρόπουλος μας πληροφορεί ότι καποιοι γράφουν Ληλάντιον δηλ. με γιώτα, το αμφιπόθητον, παραγόντας το από το ΛΩ λιλαίωμαι, που σημαίνει θέλω.

Το Ληλάντιο πεδίο ήταν ευφορότατο και παρείχε τον καλής ποιότητας πηλόν, για την κατασκευή των αγγείων. Στον 13ο Ολυμπιότατο του Πινδάρου, αναφέρεται πως ο θεός Απόλλων ξεκινώντας από την Κρήτη, αναζήτησε τόπον κατάλληλον για την  λατρεία. Σε αυτή την αναζήτησή του πέρασε από το Ληλάντιο πεδίο (όπου εντάσσεται και το Λευκαντί) και κατέληξε στους Δελφούς, τον ομφαλό της γης, όπου ο τόπος λατρείας του και το μαντείο του. Όπως γνωρίζουμε ο θεός Απόλλων ήταν θεός του φωτός, προστάτης της νεότητας ως προστατήριος, Αρχηγέτης των αποίκων μαζί με τη δίδυμη αδελφή του, την Αρτέμιδα αλλά και θεός της μουσικής και της μαντικής.

Ο γεωγράφος Στράβων αναφέρεται στη σεισμικότητα της Χαλκίδας αλλά και της Εύβοιας γενικότερα: διέβη δε και επί τινάς νήσους τα τες Κυκλάδους και την Εύβοιαν ώστε της Αρέθουσης (έστι  δ’ εν Χαλκίδι  κρήνη) τας πηγάς αποτυφλωθύναι, συχναίς δ’ ημέρας ύστερον αναβλύσαι κατ΄ άλλον στόμιον, μην παύεσθαι δε σειόμενην την νήσον κατά μέρη ή χάσμα γης ανοιχθέν εν τω Ληλάντω πεδίω πηλού διαπύρου ποταμόν εξήμεσε.

Με το ανωτέρω πεδίο πολύ χαρακτηριστικά περιγράφει ο Στράβων, δίδοντάς μας χρήσιμες πληροφορίες για τη σεισμικότητα της περιοχής. Ενδεχομένως αυτή η σεισμική δραστηριότητα συνετέλεσε ώστε το έδαφος του κάμπου του Λήλαντα να είναι εξόχως εύφορο προσελκύπν την τάξη των γεωργών. Το πηλώδες χώμα από την άλλη παρείχε ικανές ποσότητες για τα αγγεία και παντός είδους πήλινα σκεύη.

Το Ληλάντιο πεδίο μπορούμε να πούμε ότι ήταν δώρο του Λήλαντα, όπως και οι πλούσιες πεδιάδες των Ψαχνών το λεγόμενον Μεσσάπιον ή Μεσσαπία. Συνέχεια

Πυρκαγιά – πλημμύρα τι κάνω;

Πέμπτη 27/03/2025 και ώρα 18:00 οι 22 Εκπαιδευτικοί ΠΕ60 του δικτύου Νηπιαγωγείων «never stop learning» επιμορφώνονται από εθελοντές του Εθελοντικού Σώματος Δασοπροστασίας Διάσωσης Εύβοιας Ε.Σ.Δ.Δ.Ε και Εθελοντές της Ομάδας Έρευνας και Διάσωσης Εύβοιας Ο.Ε.Δ στο 13ο Νηπιαγωγείο Χαλκίδας . 

Το θέμα μας : «  Θεωρητική και πρακτική εκπαίδευση διάρκειας 3 ωρών με θεματική ενότητα:   «ΠΥΡΟΠΡΟΣΤΑΣΙΑ – ΠΛΗΜΜΎΡΕΣ & ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ»

 Η πρόεδρος του εθελοντικού σώματος Ε.Σ.Δ.Δ.Ε  κα Χαρίκλεια Ντρέκη πιστοποιημένη εκπαιδεύτρια από το ERC & και την Ακαδημία πολιτικής προστασίας , ο κος Νικόλαος Πασχαλόπουλος  εθελοντής του Εθελοντικού Σώματος Ε.Σ.Δ.Δ.Ε  πιστοποιημένος από την Πυροσβεστική Ακαδημία και ο Πρόεδρος του Ο.Δ.Ε κος Σταύρος  Τζιγιάννης Νοσηλευτής – Διασώστης Πλήρωμα Ασθενοφόρου ανέλαβαν την εκπαίδευσή μας. 

Οι πληροφορίες τους προβληματίζουν, δημιουργούν ανασφάλειες. Οι μαθητές μας στεγάζονται σε ασφαλή κτίρια; Υπάρχουν έξοδοι κινδύνου σε κάθε σχολείο σε κάθε τάξη; Το σύστημα πυρόσβεσης που διαθέτουν τα σχολεία επαρκεί για την κατάσβεση πυρκαγιάς; Θα διατηρήσω την ψυχραιμία μου ερχόμενη αντιμέτωπη με πλημμύρα – πυρκαγιά;  Αν βρεθούμε αντιμέτωπες με πυρκαγιά και πλημμύρα οι γνώσεις που απέκτησα επαρκούν  για να εκκενώσουμε με ασφάλεια το σχολείο; Πως θα εκπαιδεύσω τους μαθητές ώστε να ενεργήσουν γρήγορα ψύχραιμα και με ασφάλεια να εκκενωθεί το κτίριο; Οι γνώσεις που απέκτησα επαρκούν; 

Μπορώ να απαντήσω με σιγουριά ΝΑΙ αν και μόνο αν η εκπαίδευση αυτή είναι συνεχόμενη και επαναλαμβανόμενη. Θα μπορούν οι μαθητές μας να εκκενώσουν γρήγορα και με ασφάλεια το κτίριο;  Μπορώ να απαντήσω με σιγουριά Ναι αν και μόνο αν η εκπαίδευση ξεκινήσει από το Νηπιαγωγείο και συνεχιστεί  μέχρι την τελευταία τάξη του Λυκείου.  Τότε και μόνο τότε θα έχουμε συμβάλλει στη δημιουργία ενεργών πολιτών. 

Σκέψη όλων μας να διοργανώσουμε αντίστοιχη εκπαίδευση για τους γονείς των Νηπιαγωγείων του Δικτύου μία σκέψη που έγινε αποδεκτή και από τους σημερινούς μας επιμορφωτές τους οποίους και ευχαριστούμε για την ανταπόκρισή τους . 

Οι Νηπιαγωγοί Εκπαιδεύονται

Μαθήματα ζωής σε εκπαιδευτικούς

4η συνάντηση των εκπαιδευτικών του Δικτύου ” Νever stop learning”

Στις 20/03/2025 οι εκπαιδευτικοί ΠΕ60 του δικτύου “never stop earning”συναντήθηκαν μετά από πρόσκληση της συντονίστριας για να συζητήσουν τα εξής θέματα:

  • Τροποποίηση των δράσεων του σχεδίου δράσης της σχολικής μονάδας
  • Ενδοσχολική επιμόρφωση

Όσον αφορά την τροποποίηση του σχεδίου δράσης η Προϊσταμένη του 1ου Νηπιαγωγείο Δροσιάς ενημέρωσε πως η απάντηση του τμήματος πολιτικής προστασίας της περιφέρειας ήταν αρνητική μιας και ήταν ένας υπάλληλος για όλη την Εύβοια. Ακολούθησε την πρότασή του και ήρθε σε επικοινωνία με το τμήμα πολιτικής προστασίας του Δήμου Χαλκιδέων, αλλά και εδώ η απάντηση ήταν αρνητική, εξηγώντας πως όποιες δράσεις γίνονται από το συγκεκριμένο τμήμα γίνονται σε συνεργασία με την πυροσβεστική.  

Η Προϊσταμένη του 2ου Νηπιαγωγείου Δροσιάς έχοντας διαβάσει ένα άρθρο στα Μ.Μ.Ε σχετικά με την εκπαίδευση 15 εκπαιδευτικών από εθελοντές του Εθελοντικού Σώματος Δασοπροστασίας Διάσωσης Ευβοίας Ε.Σ.Δ.Δ.Ε & Εθελοντές της Ομάδας Έρευνας & Διάσωσης Ευβοίας Ο.Ε.Δ, με θεματική ενότητα “ΠΥΡΟΠΡΟΣΤΑΣΙΑ  ΚΑΙ ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ ” επικοινώνησε με τον κ. Σταύρο Τζιγιάννη και ζήτησε την εκπαίδευση των Νηπιαγωγών του δικτύου.

Ο κος Τζιγιάννης αποδεχόμενος την πρόσκληση, μαζί με τους εθελοντές του Εθελοντικού Σώματος Δασοπροστασίας Διάσωσης Εύβοιας Ε.Σ.Δ.Δ.Ε & Εθελοντές της Ομάδας έρευνας & Διάσωσης Εύβοιας Ο.Ε.Δ ανέλαβε να επιμορφώσει τους εκπαιδευτικούς Πε60 του Δικτύου την: Συνέχεια

Εγγραφές στο Νηπιαγωγείο για τη σχολική χρονιά 2025- 2026



Λήψη αρχείου