Εορτασμός Εθνικής Επετείου |28η Οκτωβρίου

Ο εορτασμός της Εθνικής Επετείου στο Νηπιαγωγείο μας προσφέρει πάντα την ευκαιρία να προσεγγίσουμε το υπέρτατο αγαθό της Ειρήνης και τα δεινά που μας προκαλεί ένας πόλεμος. Αδιαμφησβήτητα ο Εορτασμός της 28ης Οκτωβρίου αποτελεί επέτειο μνήμης και γίνεται ιδιαίτερη μνεία για την ηρωική αντίσταση και τον αγώνα του ελληνικού λαού αλλά και των άλλων λαών της Ευρώπης εναντίον του φασισμού. Μια ωδή στην ελευθερία, τη δημοκρατία και την Ειρήνη, με αναφορά στις  ιστορικές συνθήκες και τα γεγονότα της Εποχής.

ΟΧΙ μια μικρή λέξη με μεγάλο νόημα σε όλες τις εκφάνσεις τις ζωής μας!

Την Παρασκευή 25 Οκτωβρίου φορέσαμε τα γιορτινά μας και μέσα από την απαγγελία ποιημάτων και τραγουδιών τιμήσαμε αυτήν την σημαντική μέρα για την Ελλάδα, ενδοσχολικά και σε συνεργασία και των δύο τμημάτων του Νηπιαγωγείου μας!

Την μέρα της Επετείου το νηπιαγωγείο συμμετέχει με περίσσια χαρά στις εορταστικές εκδηλώσεις που διοργανώνει ο Δήμος με εκκλησιασμό, παρέλαση και την κατάθεση στεφάνου στο Ηρώον. Οι μικροί μαθητές χωρίς υπερβολή μαγνητίζουν τα βλέμματα και κερδίζουν τον θαυμασμό όλων των παρευρισκόμενων κυρίως για τον ενθουσιασμό και την χαρά που δείχνουν μα και τα καταπληκτικά περήφανα μάτια τους!

28.1282283 284285

286 28.7

Μπράβο σε όλα τα παιδιά !

Και  του χρόνου  να είμαστε καλά να συμμετέχουμε πάλι ! Με μια κρυφή ευχή όχι πια πόλεμο στ’ αλήθεια μα μόνο στα παραμύθια …

‘Κόκκινη κλωστή δεμένη στην ειρήνη μπερδεμένη…βόηθησε κι εσύ να γένει όλη η γης αγαπημένη…’

 

https://www.youtube.com/watch?v=qh3ZehztHMo

 

Ψάξε ψάξε .. δεν θα το βρεις..

Στις 22 Οκτωβρίου τα νηπιάκια μας κίνησαν για το Ναύπλιο. Μαζί με τον αγαπημένο  μας οδηγό, τον κ. Σωκράτη, απαίτηση και προϋπόθεση από τα ίδια τα παιδιά, ξεκινήσαμε για την πρώτη μας διαδρομή εκτός των συνόρων του Δήμου μας…

Φέτος το πρόγραμμα πλαισιώθηκε με την σύμπραξη δύο αγαπημένων μας μουσείων (Πολεμικού και Λαογραφικού μουσείου). Με την  βοήθεια της Κυρίας Κασσιανής Πλατή υπεύθυνης του προγράμματος γνωρίσαμε και τα δύο μουσείτα. Ο πρωταγωνιστής του προγράμματος ήταν ένας αγαπημένος, γλυκός χαμαιλέοντας που “κρυβόταν” στα διάφορα εκθέματα των μουσείων και περίμενε υπομονετικά να τον ανακαλύψουν τα παιδιά.

Με αυτό το τέχνασμα τα παιδιά παρατήρησαν τα πιο σημαντικά -για την ηλικία τους -εκθέματα και με αφορμή αυτών ακολούθησε μια  χρήσιμη συζήτηση για την κάθε εποχή, τις ενδυμασίες, τον εξοπλισμό των στρατιωτών και την ζωή σε παλιότερη εποχή.

Τέλος τα παιδιά ζωγράφισαν με έμπνευση τον δικό τους χαμαιλέοντα κι αφού χαλαρώσαμε και κολατσίσαμε στην φιλόξενη αυλή του Λαογραφικού Μουσείου πήραμε τον δρόμο της επιστροφής

 

 

..ήταν μια γεμάτη εμπειρίες μέρα !

IMG 6633 IMG 6631 IMG 6630 IMG 6629 1 IMG 6628 IMG 6627IMG 6639

IMG 6644IMG 6626 1IMG 6647

 

“Θα κάνω Μπαμ..”

Σήμερα υποδεχτήκαμε στο σχολείο μας την κουκλοθεατρική ομάδα CELESTA  όπου τα παιδιά  παρακολούθησαν κι έγιναν μέρος της παράστασης με τίτλο “θα κάνω Μπαμ”. Η παράσταση έχει να κάνει  με τα συναισθήματα και κυρίως με την διαχείριση του θυμού..

Η ομάδα CELESTA  πάντα με ευφάνταστο, πρωτότυπο και αποτελεσματικό τρόπο κατάφερε να κρατήσει το ενδιαφέρον των παιδιών και να μας δώσει  μια ακόμη αφορμή να προσεγγίσουμε βαθύτερα το ζήτημα μιας και τις τελευταίες μέρες ασχολούμαστε με τα συναισθήματα γενικά …

IMG 6559 IMG 6558 IMG 6557 IMG 6556 IMG 6554 IMG 6553IMG 6560

Τ’ όνομά μου..τ’ όνομά σου..

Αισίως κλείσαμε έναν μήνα σχολικών δραστηριοτήτων και συνεχής παρουσίας στο σχολικό περιβάλλον.. Οι πρώτες εβδομάδες κατά την επιστροφή μας από τις καλοκαιρινές διακοπές είναι καθοριστικής σημασίας για την ενίσχυση και το δέσιμο των ομάδων. Γι’ αυτό κι εμείς παίξαμε πολλά παιχνίδια γνωριμίας ώστε να μάθουμε περισσότερα ο ένας για τον άλλον και να μάθουμε να λειτουργούμε ως ομάδα έχοντας

κυρίως φιλική διάθεση μεταξύ μας.17 16

17

Μέρος της διαδικασίας της γνωριμίας με τον εαυτό μας και με τους συμμαθητές μας είναι και η επιτυχής αναγνώριση του δικού μας αλλά και των άλλων ονομάτων. Αυτό εξυπηρετεί και στοχεύει σε  ποικίλες  δραστηριότητες που ενισχύουν σημαντικά την γλώσσα και την αυτοπεποίθηση των παιδιών. Ενδεικτικά αναφέρουμε κάποιες από τις δραστηριότητες που κάναμε και τα δύο τμήματα, όπως φτιάξαμε το αρχικό μας γράμμα με πλαστελίνη, ‘ψαρέψαμε’ τα γράμματα από τα ονόματά μας, εξερευνήσαμε το όνομά μας και στολίσαμε το αρχικό του γράμμα κ.α.

11 12 13 2 5 10 14 8