Στο πλαίσιο των ενδοσχολικών επιμορφώσεων του σχολείου μας, πραγματοποιήθηκε στις 19/3/2026 διαδικτυακή επιμορφωτική συνάντηση με θέμα «Μικροτραυματισμοί στο σχολείο», από τις νοσηλεύτριες κα Σκαφίδα και κα Αντωνιάδου.

Η επιμόρφωση επικεντρώθηκε στη διαχείριση συχνών μικροτραυματισμών που μπορεί να προκύψουν στο σχολικό περιβάλλον, καθώς και στις βασικές πρακτικές άμεσης και ασφαλούς αντιμετώπισής τους. Παρουσιάστηκαν χρήσιμες οδηγίες και πρακτικά παραδείγματα, με στόχο την καλύτερη προετοιμασία και ανταπόκριση του προσωπικού σε καθημερινά περιστατικά.

Η δράση συνέβαλε ουσιαστικά στην ενίσχυση της πρόληψης και της ασφάλειας στο σχολικό περιβάλλον, προάγοντας τη συνεργασία και την ετοιμότητα του εκπαιδευτικού προσωπικού.

Εμπνευσμένα από τους Bridget Louise Riley..

Εμπνευσμένα από τους Kazimir Malevich, Bruce Gray, Paul klee & την τέχνη του πουαντιγισμού..

Εμπνευσμένα από τον Wassily Kandinsky..

Στο πλαίσιο των προγραμμάτων «Μικροί ζωγράφοι… μεγάλα έργα» και «Messy Play», τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν σε μια ξεχωριστή εικαστική δραστηριότητα εμπνευσμένη από τον διάσημο πίνακα «Έναστρη Νύχτα» του Vincent van Gogh.

Με αφρό ξυρίσματος και χρώματα τέμπερας, τα παιδιά πειραματίστηκαν με υφές και χρώματα, δημιουργώντας τις δικές τους στροβιλιστές «νυχτερινές» μορφές. Η δραστηριότητα πραγματοποιήθηκε μέσα από ελεύθερο αισθητηριακό παιχνίδι, δίνοντας την ευκαιρία στα παιδιά να αγγίξουν, να ανακατέψουν και να παρατηρήσουν τα υλικά, μετατρέποντας τη δημιουργική διαδικασία σε μια απολαυστική εμπειρία.

Μέσα από τη δράση αυτή τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με ένα σημαντικό έργο τέχνης, ενώ παράλληλα ενίσχυσαν τη δημιουργικότητα, τη φαντασία και τη συμμετοχή τους σε ένα περιβάλλον εξερεύνησης και ελεύθερης έκφρασης.

Οι μικροί μας καλλιτέχνες δημιούργησαν τη δική τους μοναδική εκδοχή της Έναστρης Νύχτας, γεμίζοντας την τάξη με χρώματα, υφές και χαμόγελα!

Στο πλαίσιο των ενδοσχολικών επιμορφώσεων της σχολικής μας μονάδας, πραγματοποιήθηκε στις 26/2/2026 διαδικτυακή επιμορφωτική συνάντηση με θέμα «Οι κοινωνικές ιστορίες στην προσχολική ειδική αγωγή: θεωρία και πράξη», με εισηγήτρια την ψυχολόγο του σχολείου μας, κα Δεδικούση.

Κατά τη διάρκεια της επιμόρφωσης παρουσιάστηκαν οι βασικές αρχές των κοινωνικών ιστοριών, η σημασία τους στην υποστήριξη παιδιών προσχολικής ηλικίας με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, καθώς και πρακτικοί τρόποι αξιοποίησής τους στην καθημερινή εκπαιδευτική διαδικασία.

Η επιμόρφωση αποτέλεσε μια ιδιαίτερα χρήσιμη ευκαιρία ανταλλαγής γνώσεων και καλών πρακτικών, με στόχο την ενίσχυση της υποστήριξης και της επικοινωνίας των μαθητών μας μέσα στο σχολικό περιβάλλον.

 Αποκριάτικες Δημιουργίες στο Νηπιαγωγείο μας 

Με χαρούμενη διάθεση και αποκριάτικο κλίμα, τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν σε όμορφες δημιουργικές δραστηριότητες, φτιάχνοντας τον δικό τους πολύχρωμο κλόουν με μπαλόνια και αποκριάτικες μάσκες.

Χρησιμοποιώντας χαρτόνια, χρώματα και διάφορα υλικά, τα παιδιά εξερεύνησαν υφές και σχήματα και δημιούργησαν μοναδικές αποκριάτικες κατασκευές, γεμάτες χρώμα και φαντασία. Οι μάσκες, τα μπαλόνια και τα χαρούμενα πρόσωπα των κλόουν έδωσαν έναν ιδιαίτερο γιορτινό χαρακτήρα στην τάξη μας.

Μέσα από τις δραστηριότητες αυτές, ενισχύθηκαν η δημιουργικότητα, η συμμετοχή και η χαρά της έκφρασης, ενώ τα παιδιά βίωσαν το πνεύμα των Αποκριών με τον δικό τους ξεχωριστό τρόπο.

Οι δημιουργίες τους στόλισαν το σχολείο μας και γέμισαν τον χώρο με χαμόγελα και χρώματα!

Με μεγάλη χαρά το σχολείο μας είχε την ευκαιρία να ανταποκριθεί σε προσκλήσεις του γειτονικού νηπιαγωγείου και να συμμετάσχει σε όμορφες θεατρικές και εορταστικές δράσεις.

Τα παιδιά παρακολούθησαν παιδικές θεατρικές παραστάσεις ειδικά σχεδιασμένες για την προσχολική ηλικία. Συγκεκριμένα, είχαμε την ευκαιρία να απολαύσουμε:

• την αφήγηση παραδοσιακών παραμυθιών, γεμάτη εικόνες, μουσική και εκφραστικότητα,
• το αγαπημένο παραμύθι «Το Ασχημόπαπο», που ανέδειξε με ευαισθησία τη μοναδικότητα και την αποδοχή,
• και το «Γαϊτανάκι», μια ζωντανή και πολύχρωμη παράσταση με κίνηση, ρυθμό και χαρούμενη διάθεση.

Επιπλέον, ανταποκριθήκαμε με χαρά και στην πρόσκληση για την παρακολούθηση της χριστουγεννιάτικης γιορτής του γειτονικού νηπιαγωγείου, συμμετέχοντας στο ζεστό και γιορτινό κλίμα των ημερών και μοιραζόμενοι όμορφες στιγμές.

Μέσα από αυτές τις εμπειρίες, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με το θέατρο, τη μουσική και τη γιορτινή ατμόσφαιρα, βιώνοντας ερεθίσματα που ενίσχυσαν τη φαντασία, την προσοχή και τη συμμετοχή τους.

Ευχαριστούμε θερμά το γειτονικό νηπιαγωγείο για τις προσκλήσεις και τη δυνατότητα που έδωσε στους μαθητές μας να ζήσουν αυτές τις ξεχωριστές στιγμές.

Στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων “μικροί μετεωρολόγοι” οι μαθητές  μας ανέλαβαν μια νέα αποστολή..

Πειράματα και Ανακαλύψεις!!

Η μάθηση έγινε παιχνίδι! Με τα χεράκια μας:

Πιάσαμε τον πάγο και παρατηρήσαμε με έκπληξη πώς λιώνει σιγά-σιγά, ανακαλύπτοντας τη διαφορά ανάμεσα στο ζεστό και το κρύο.

Δημιουργήσαμε τη δική μας βροχή μέσα σε βάζο και παρακολουθήσαμε το μαγικό ταξίδι του νερού.

Μαθαίνουμε για τον Πλανήτη μας!!

Προσεγγίσαμε την έννοια της κλιματικής αλλαγής με βιωματικό και εικαστικό τρόπο. Τα παιδιά αποτύπωσαν στο χαρτί μια δυνατή εικόνα: μια μοναχική πολική αρκούδα πάνω σε ένα μικρό κομμάτι πάγου, μέσα στην απέραντη θάλασσα.

Μέσα από την παρατήρηση, το συναίσθημα και τη δημιουργία, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με την ανάγκη φροντίδας και προστασίας της φύσης.

Είμαστε περήφανοι για τους μικρούς μας εξερευνητές που, με την περιέργεια και τη δράση τους, μας δείχνουν τον δρόμο για έναν πιο όμορφο και υπεύθυνο κόσμο. 

 Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και της θεματικής ενότητας της υγιεινής διατροφής, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας δημιούργησαν με χαρά και ενθουσιασμό το δικό τους lapbook.

Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, παιχνίδι και εικαστικές δημιουργίες, τα παιδιά γνώρισαν βασικές ομάδες τροφίμων, διαχώρισαν υγιεινές και λιγότερο υγιεινές διατροφικές επιλογές και επέλεξαν με δημιουργικό τρόπο τις προσωπικές τους προτιμήσεις.

Το lapbook περιλαμβάνει ζωγραφιές, αποτυπώματα, εικόνες και μικρές κατασκευές, οι οποίες αποτυπώνουν όσα μάθαμε για τη σωστή διατροφή και τη φροντίδα του σώματός μας.

Η δράση αυτή συνέβαλε όχι μόνο στην καλλιέργεια γνώσεων γύρω από την υγιεινή ζωή, αλλά και στην ενίσχυση της επικοινωνίας, της λεπτής κινητικότητας, της συνεργασίας και της αυτοέκφρασης των παιδιών.

Στο σχολείο μας συνεχίζουμε να καλλιεργούμε υγιείς συνήθειες από μικρή ηλικία, με τρόπο ευχάριστο, προσαρμοσμένο και ουσιαστικό για όλους.