ΦΥΤΕΥΣΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ!
Με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό συμμετείχαμε σε μια όμορφη δράση φύτευσης μαζί με τα παιδιά του Ειδικού Νηπιαγωγείου και του Ειδικού Δημοτικού. Η κοινή αυτή εμπειρία έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να συνεργαστούν, να αλληλεπιδράσουν και να προσφέρουν κάτι πολύτιμο στο περιβάλλον μας. Η δράση αυτή πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του Ενεργού Πολιτειότητας και είχε ως σκοπό να ομορφύνει τον προαύλιο χώρο του σχολείου μας, ο οποίος είναι παράλληλα και παιδική χαρά του Δήμου μας!
Κατά τη διάρκεια της δράσης, τα παιδιά φύτεψαν φυτά αλλά και λαχανικά, γνώρισαν τη σημασία των φυτών για τη ζωή μας και έμαθαν πώς μπορούμε όλοι να συμβάλλουμε στην προστασία της φύσης. Με ενθουσιασμό έσκαψαν το χώμα, τοποθέτησαν τα δενδρύλλια και τα πότισαν, αναλαμβάνοντας με υπευθυνότητα τον ρόλο του μικρού κηπουρού.
Η ενασχόλησή μας με τα φυτά συνεχίστηκε και μέσα στην τάξη. Συζητήσαμε για τα μέρη του φυτού και γνωρίσαμε τη ρίζα, το βλαστό, τα φύλλα και το άνθος, μαθαίνοντας τον ρόλο που έχει το καθένα στην ανάπτυξή του. Μέσα από εικόνες, παρατήρηση και συζήτηση, τα παιδιά κατανόησαν καλύτερα τον κύκλο ζωής των φυτών.
Στη συνέχεια, πραγματοποιήσαμε ένα μικρό πείραμα φύτευσης. Κάθε παιδί φύτεψε φακές σε διαφανές ποτηράκι με χώμα, ώστε να μπορεί να παρακολουθεί καθημερινά την ανάπτυξή τους. Με αυτόν τον τρόπο τα παιδιά θα έχουν την ευκαιρία να παρατηρήσουν τις αλλαγές που συμβαίνουν καθώς το φυτό μεγαλώνει και να κατανοήσουν τι χρειάζεται για να αναπτυχθεί σωστά.
Για να ολοκληρώσουμε τη γωνιά της καλλιέργειάς μας, δημιουργήσαμε και τοποθετήσαμε ένα χαριτωμένο σκιάχτρο, το οποίο έγινε ο «φύλακας» των μικρών μας φυτών. Η παρουσία του έδωσε χρώμα και ζωντάνια στην τάξη μας και ενίσχυσε το ενδιαφέρον των παιδιών για τη φροντίδα των φυτών.
Μέσα από αυτές τις δράσεις, τα παιδιά ήρθαν πιο κοντά στη φύση, ανέπτυξαν δεξιότητες συνεργασίας και καλλιέργησαν στάσεις σεβασμού και αγάπης προς το περιβάλλον. Ήταν μια ξεχωριστή εμπειρία γεμάτη γνώση, δημιουργία και όμορφες στιγμές που θα θυμόμαστε όλοι με χαμόγελο! 🌱🌳💚














































