Προτεινόμενα Θέματα για την υλοποίηση Πολιτιστικών Προγραμμάτων

Ένα Πολιτιστικό Πρόγραμμα μπορεί να έχει ως αντικείμενό του ένα θέμα έρευνας/δράσης (Α) ή ένα εργαστήρι (Β). Η παρακάτω θεματολογία είναι γενική και ενδεικτική. Μαζί με τους μαθητές προσδιορίζετε το θέμα ή το εργαστήρι σας. Για να πάρετε κάποιες ιδέες και να δείτε τα Προγράμματα παρελθόντων ετών, μπορείτε να ανατρέξετε στην ιστοσελίδα μας (http://dide.ser.sch.gr/ypolser/).

Αν, πάλι, σας ενδιαφέρει θα μπορούσατε μόνοι σας ή σε συνεργασία με άλλα σχολεία να επεξεργαστείτε κάποιο θέμα από την 3^η λίστα (Γ). Επίσης, ένα Πολιτιστικό Πρόγραμμα θα μπορούσε να αποτελέσει παράλληλο πρόγραμμα ενός Προγράμματος Αγωγής Υγείας ή Περιβαλλοντικής Αγωγής. Γενικά, Πολιτιστικό Πρόγραμμα θα μπορούσε να αποτελέσει οποιαδήποτε προέκταση μιας διδακτικής ενότητας οποιουδήποτε μαθήματος, αρκεί η προσέγγιση να γίνει α) μέσω κάποιας τέχνης ή β) με καλλιτεχνική φόρμα.

Ένα Πολιτιστικό πρόγραμμα μπορεί να συνδυαστεί και με τη συμμετοχή στους Μαθητικούς Καλλιτεχνικούς Αγώνες (Θεάτρου, Μουσικής, Χορού, Ζωγραφικής) ή άλλους Διαγωνισμούς (Δ).

Σε κάθε περίπτωση, αν θέλετε μπορούμε από κοινού να προσεγγίσουμε κάποια θέματα και το περιεχόμενο ενός ενδεικτικού Πολιτιστικού Προγράμματος.

Α. Θεματολογία

• Αρχιτεκτονική (τεχνοτροπίες, κτήρια, χρηστικότητα-λειτουργικότητα, χώρος-υλικά-κατασκευές-χρήση-ιδεολογία-αισθητική κλπ.)
• Γλυπτική – πλαστική -κατασκευές – διακόσμηση (τεχνοτροπίες, είδη, υλικά, μνημεία, χρηστικότητα, διακοσμητική κλπ.)
• Ζωγραφική – σχέδιο (τεχνοτροπίες, είδη, υλικά, έργα τέχνης, διακοσμητική, μουσεία-αίθουσες τέχνης κλπ.)
• Μουσική (μουσικοί-είδη-όργανα-έργα-ιστορία, μουσικολογία, σχήματα, χορωδία, τοπικές ορχήστρες-χαρτογράφηση, ηχογραφήσεις)
• Χορός (Διαχρονική πορεία, πολυπολιτισμικότητα, είδη, σχολές, φιλμογραφία, λαϊκή παράδοση, χορός-ένδυση-μουσική, λειτουργία, περιστάσεις (οικονομμικές, κοινωνικές, γεωγραφικές, ιστορικές κλπ.)
• Θέατρο (έργα, συγγραφείς, ήρωες, καταστάσεις, είδη, θεατρολογία, σκηνοθέτες, παραστάσεις, ΔΗΠΕΘΕ, ερασιτεχνικές σκηνές)
• Κινηματογράφος (ιστορία, γλώσσα, τεχνικές, σχολές, συντελεστές, αίθουσες, παραγωγή κλπ.) – Video
• Φωτογραφία (ιστορία, γλώσσα, είδη, τεχνικές, σχολές, διάσημοι φωτογράφοι, πολιτική, οικολογία, πολιτισμός, αθλητισμός, ΜΜΕ, Η/Υ)
• Γλώσσα-Λογοτεχνία (λογοτέχνες και έργα, θέματα, σχολές, μελοποίηση, μεταφορά στο σινεμά, βιβλίο, δημιουργική γραφή κλπ.)
• Ιστορία (γεγονός, θέμα, πρόσωπο, περίοδος, είδη, πηγές, τέχνες, μαρτυρίες, αρχαιολογία, το χθές ως έμπνευση, Η/Υ κλπ.)
• Λαϊκή τέχνη – Παράδοση – Λαογραφία (ορισμός, μορφές, για κάθε πολιτισμική δραστηριότητα: τέχνες, λογοτεχνία, τοπωνύμια, αφηγήσεις, παραμύθια, διάλεκτοι, αντικείμενα, έθιμα, πολιτιστική κληρονομιά κλπ.)
• Μουσεία (ορισμός, είδη, στον κόσμο και στην Ελλάδα, ηλεκτρονικά, εκπαιδευτικά προγράμματα κλπ.)
• Τοπική Ιστορία (οι Σέρρες μέσα στον χρόνο, πρόσωπα, γεγονότα, κτήρια, τέχνες, αισθητική του χώρου, υιοθεσία μνημείων, πολιτιστική χαρτογράφηση της πόλης και του νομού κλπ.)
• Πολιτισμός της καθημερινότητας (αντικείμενα, τεχνολογία, συμπεριφορές, χώροι, άνθρωποι, κουζίνα, ρούχο, σχέσεις, πολυπολιτισμικότητα, επαγγέλματα και υπηρεσίες)
• Κοινωνία (σύνθεση, ιδιαιτερότητες πληθυσμού, διαστρωμάτωση, επικοινωνία, φορείς, σωματεία, σχέσεις φύλων, παιδιά, στερεότυπα, γιορτές, εκδηλώσεις, μετανάστες, κοινωνική παθογένεια κλπ.)
• Δικαιώματα του ανθρώπου
• Πεποιθήσεις, αντιλήψεις, ιδέες (συστήματα αξιών, κινήματα σκέψης, ήθη, συγκριτισμός & συγκρητισμός)
• Παιχνίδια (χρησιμότητα, είδη, υλικά, μέσα στον χρόνο, χώροι κλπ.)
• ΜΜΕ (ορισμός, είδη, γλώσσα, κώδικες, υλικά, κοινό κλπ.)
• Η ελευθερία της έκφρασης
• Η σχέση των τεχνών με τις επιστήμες και την τεχνολογία (λχ. εξέλιξη τη φωτογραφικής τέχνης)
• Εφαρμοσμένες τέχνες
• κ.ά.

Β. Εργαστήρια (ομάδες, λέσχες κλπ.)

• Λογοτεχνικό ή Ανάγνωσης
• Θεατρικό
• Εικαστικό
• Μουσικό
• Χορευτικό
• Κινηματογράφου, video
• Φωτογραφικό
• ΜΜΕ
• Τοπικής Ιστορίας
• κ.ά.

Γ. Ειδική Θεματολογία

• Τι είναι πολιτισμός; (έρευνα μελέτης & δράσης, εργαστήρια κλπ.)
• Γιώργος Καφταντζής (εκπαιδευτικό πρόγραμμα, μελέτη, αφιερώματα, έκδοση, δημιουργική γραφή κλπ.)
• Αναζήτηση και απόκτηση πολιτιστικής ταυτότητας του σχολείου.
• Πολιτιστικός χάρτης της πόλης, του νομού και των περιχώρων. Προτεινόμενες διαδρομές.
• Ευρωπαϊκή Ένωση (τέχνη, προσωπικότητες, χώρες, ανθρωπογεωγραφία, αξιοθέατα κλπ.)
• Ο πολιτισμός συναντά την οικολογία, την υγεία, τις επιστήμες, τη φιλοσοφία, την οικονομία
• Θέματα: Τα 4 στοιχεία της φύσης, το σώμα, μορφές, γραμμές, η πόλη, το χρώμα, ήχοι, φοβάμαι, ελπίζω, το μέλλον, το όνειρο, σκιές κλπ.

Δ. Πανελλήνιοι Μαθητικοί Καλλιτεχνικοί Αγώνες

• Θεάτρου, Μουσικής, Χορού, Ζωγραφικής

Αναρτήθηκε από Γιώργος Αποστολίδης στις 9:58 μ.μ. Δεν υπάρχουν σχόλια:

Ετικέτες Λειτουργικές οδηγίες, Προτάσεις

Καταθέστε τις προτάσεις σας http://politistikaserron.blogspot.gr/search/label/%CE%A0%CF%81%CE%BF%CF%84%CE%AC%CF%83%CE%B5%CE%B9%CF%82

Στον χώρο αυτό μπορείτε να καταθέτετε τις προτάσεις σας σχετικά με τα Πολιτιστικά Προγράμματα και τους Καλλιτεχνικούς Αγώνες. Οι προτάσεις σας μπορούν να αναφέρονται σε ότιδήποτε σχετικό: περιεχόμενο, συνεργασίες, επισκέψεις, μεθοδολογία, εργαστήρια, βραβεία κ.ά. Η δημοσίευση των προτάσεών σας μπορεί να γίνεται κατευθείαν στα “Σχόλια” ή στέλνοντάς μας ένα e-mail (politistika.serron@gmail.com), οπότε θα τα αναρτούμε εμείς. Σε κάθε πρόταση που κατατίθεται μπορεί ο καθένας να πάρει θέση και να αναπτυχθεί διάλογος. Ελπίζοντας να μπορέσουμε να ανταποκριθούμε στις προσδοκίες σας, αναμένουμε…

Αναρτήθηκε από ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ Δ.Ε. ΣΕΡΡΩΝ 

δίχως ετικέτα