38o Νηπιαγωγείο Πάτρας

Πασχαλινές δράσεις

Την Παρασκευή 6/4/2023, τελευταία μέρα λειτουργίας του σχολείου πριν τις διακοπές του Πάσχα, αποφασίσαμε να διασκεδάσουμε λίγο περισσότερο. Βγήκαμε στην αυλή λοιπόν και παίξαμε το διασκεδαστικό παιχνίδι “Κυνήγι πασχαλινών αυγών”! Τα παιδιά χωρισμένα σε ομάδες προσπάθησαν να βρουν όσα περισσότερα αυγά μπορούσαν για την ομάδα τους. Παρότι υπήρξε νικητήρια ομάδα, όλα τα παιδιά το κατευχαριστήθηκαν!

Μετά το “κυνήγι πασχαλινών αυγών” επισκεφθήκαμε όλες τις τάξεις του 40^ου Δημοτικού σχολείου και τους είπαμε τα αγαπημένα μας κάλαντα του Λαζάρου! Η χαρά μας απερίγραπτη!

Καλό Πάσχα σε όλους με υγεία και χαρά!

Ραντεβού ξανά 24/4/2023

Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Αρχαιολογικό μουσείο

Την Τετάρτη 5/4/2023 πραγματοποιήσαμε εκπαιδευτική επίσκεψη στο Αρχαιολογικό μουσείο Πάτρας.

Τα παιδιά παρακολούθησαν το εξαιρετικό πρόγραμμα “Περπατώ περπατώ στο μουσείο όταν τα ζώα είναι εδώ” .

Με ιδιαίτερη προσοχή και ενδιαφέρον ακολούθησαν τη Μουσειοπαιδαγωγό κ. Αλεξία Μπαρδάκη, σε ένα ταξίδι ιστορίας, πίσω στα αρχαία χρόνια.

Έμαθαν για τα υλικά που χρησιμοποιούσαν οι αρχαίοι: χαλκό, πηλό, μάρμαρο, ψηφίδα και αναζήτησαν ζώα και πουλιά που “κρύβονταν” σε αγγεία, αγάλματα και ρωμαϊκά ψηφιδωτά.

Στη συνέχεια, ντυμένα με κορδέλες και χιτώνες, ως αρχαίοι Πατρινοί και Πατρινές, ζωντάνεψαν μια αρχαία γιορτή προς τιμή της Θεάς Άρτεμις, μαθαίνοντας έτσι με βιωματικό τρόπο για τη λατρεία της θεάς στην Πάτρα.

Ήταν ένα μάθημα Ιστορίας και Πολιτισμού που ευχαριστηθήκαμε όλοι!

Συνεργασία στο Νηπιαγωγείο

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και στη θεματική ενότητα Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ- Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη υλοποιήσαμε, τους μήνες Φεβρουάριο και Μάρτιο, το πρόγραμμα «Συνεργασία στο Νηπιαγωγείο».

Ενδεικτικές δραστηριότητες:

«Αισθητικοκινητική δράση –χρήση σώματος για ζέσταμα» Πρόκειται για κινητική δραστηριότητα με ελεύθερη κίνηση για απελευθέρωση του σώματος και της σκέψης.
«Αισθητικοκινητική δράση –χρήση σώματος ως εκφραστικό μέσο» Πρόκειται για κινητική δραστηριότητα με αξιοποίηση παιχνιδιών Α΄ φάσης Θεατρικού Παιχνιδιού και ταυτόχρονη αξιοποίηση παιχνιδιών συνεργασίας.
«Πάρε τη θέση του άλλου αλλά μην πεις κουβέντα!» Πρόκειται για κινητική δραστηριότητα με αξιοποίηση παιχνιδιών Α΄ φάσης θεατρικού παιχνιδιού.
«Συμβόλαιο της ομάδας» Πρόκειται για δραστηριότητα στην Ολομέλεια με συζήτηση και κολλάζ όπου θα καταγραφούν οι κανόνες εύρυθμης λειτουργίας της Ομάδας.
«Η αρχική μου ιδέα…!» Πρόκειται για δραστηριότητα κινητικής συγκέντρωσης με ατομικό ιχνογράφημα και συνέντευξη «στο αυτί».
«Καλωσορίζοντας τους εξωγήινους! » Πρόκειται για δραστηριότητα συνεργασίας ανά ζεύγη. Ελεύθεροι αυτοσχεδιασμοί και τεχνικές θεάτρου.
«Και οι γάτες είχαν τη δική τους ιστορία!» Πρόκειται για δραστηριότητα συνεργασίας ανά ζεύγη. Ελεύθεροι αυτοσχεδιασμοί και τεχνικές θεάτρου.
«Οι Κοντοπυθαρούληδες-εφευρέτες μας δίνουν οδηγίες από μακριά!». Πρόκειται για δραστηριότητα συνεργασίας σε υποομάδες. Δραστηριότητα αυτοσχεδιασμού και κατασκευής.
«Βοήθησε την μπάλα να φτάσει στον προορισμό της» Πρόκειται για Κινητική δραστηριότητα και δραστηριότητα συνεργασίας σε ομάδες.
«Ποιος δράκος θα χορέψει καλύτερα;» Πρόκειται για Κινητική δραστηριότητα και δραστηριότητα συνεργασίας σε ομάδες.
«Υπάρχει και άλλος τρόπος;». Πρόκειται για δραστηριότητα συζήτησης στην Ολομέλεια με αφορμή ένα Φύλλο Εργασίας με τις Ρουτίνες Σκέψης.

Ψηφιακό Αφηγηματικό Παιχνίδι “Αλαλούμ στη Σχηματοχώρα”

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και στη θεματική ενότητα Δημιουργώ και Καινοτομώ- Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία, δημιουργήσαμε, τους μήνες Δεκέμβριο και Ιανουάριο, ένα Ψηφιακό Αφηγηματικό Παιχνίδι με τίτλο “Αλαλούμ στη Σχηματοχώρα”. Βασιστήκαμε στον Εκπαιδευτικό Οδηγό για τον Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό Δημιουργίας Επιτραπέζιου και Αφηγηματικού Ψηφιακού Παιχνιδιού της ΕΚΟΜΕ, με τίτλο “Το μάθημα … παιχνίδι!”. Με αυτή μας τη δημιουργία θα συμμετάσχουμε στο διεθνή διαγωνισμό!

Αλαλούμ στη Σχηματοχώρα

Για 1 ή περισσότερους παίκτες, 4 ετών και άνω. Διάρκεια: 10 λεπτά

Σενάριο

Στη Σχηματοχώρα ζουν τα σχήματα και ο δήμαρχός τους ο κύριος Τριγωνοκυκλάκης. Η ζωή κυλάει ήρεμα και χαρούμενα στη Σχηματοχώρα ώσπου συμβαίνει ένα γεγονός που προκαλεί ταραχή στους κατοίκους της. Μια φοβερή ανεμοθύελλα ξεσπά και παρασύρει τα σχήματα μακριά από τις γειτονιές τους, σκορπίζοντάς τα εδώ και εκεί. Τα σχήματα ζητούν τη βοήθεια του δημάρχους τους για να γυρίσουν πίσω στα σπίτια τους. Ο δήμαρχος Τριγωνοκυκλάκης πρέπει να αποφασίσει αν μπορεί να βοηθήσει όλους τους κατοίκους της χώρας του. Έχει πολύ δουλειά να κάνει. Θα τα καταφέρει;

Σκοπός

Σκοπός του παιχνιδιού είναι να αναγνωρίσετε ποιο σχήμα ζητάει κάθε φορά βοήθεια από το δήμαρχο. Επίσης να αναγνωρίσετε ποιο χρώμα έχουν τα σχήματα που ζητούν βοήθεια. Αν τα βρείτε όλα ο δήμαρχος θα μπορέσει να ολοκληρώσει την αποστολή του και να βοηθήσει όλους τους κατοίκους της χώρας του. Επιπλέον, κάποιες φορές ο δήμαρχος προβληματίζεται και σκέφτεται να τα παρατήσει. Εσείς θα αποφασίσετε αν τελικά θα σωθούν τα σχήματα ή όχι!

Τα στάδια που ακολουθήσαμε για τη δημιουργία του ψηφιακού αφηγηματικού παιχνιδιού είναι τα παρακάτω:

Δημιουργήσαμε συνεργατικά το σενάριο του παιχνιδιού και αποφασίσαμε τον τίτλο του
Χωρίσαμε το σενάριο σε σκηνές και ζωγραφίσαμε τις εικόνες για κάθε σκηνή
Με ψηφοφορία αποφασίσαμε ποιες εικόνες ήταν τελικά οι περισσότερο ενδεδειγμένες , ώστε να πλαισιώσουν όλες τις σκηνές του παιχνιδιού

Οι μαθητές αφηγήθηκαν το σενάριο και οι αφηγήσεις ηχογραφήθηκαν
Το σενάριο, οι εικόνες και οι ηχογραφήσεις εισήχθησαν στην πλατφόρμα δημιουργίας ψηφιακού αφηγηματικού παιχνιδιού twine
Μετά από δοκιμές προβήκαμε σε κατάλληλες αλλαγές και διορθώσεις

Μπορείτε να δείτε το ψηφιακό αφηγηματικό μας παιχνίδι στην ακόλουθη διεύθυνση και να το κατεβάσετε στον υπολογιστή σας για να παίξετε. Δεν επισυνάπτεται η ηχητική αφήγηση.

https://drive.google.com/file/d/18IEc5CQ8l76n8pEc8IDloprBTNYUq_rL/view?usp=sharing

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

eTwinning Πρόγραμμα «Παίζοντας με το Νερό»- Φεβρουάριος

Το μήνα Φεβρουάριο ασχοληθήκαμε

Δημιουργήσαμε όλα τα εμπλεκόμενα σχολεία ένα λογότυπο για το πρόγραμμά μας και μετά ψηφίσαμε όλοι αυτό που μας άρεσε περισσότερο. Νικήτρια αναδείχθηκε η Λιθουανία και το υπέροχο λογότυπό της!

Παίξαμε διάφορα ψηφιακά παιχνίδια, που έχουν σχέση με το νερό. Δημιουργίες των συνεργατών μας!

https://wordwall.net/el/resource/53752334

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=3ee1513790e0

https://wordwall.net/el/resource/7716406

https://wordwall.net/el/resource/7712695

https://learningapps.org/watch?v=pgj8dm53523

https://learningapps.org/watch?v=p7rmqg6bk20

Δημιουργήσαμε μια υπέροχη, συνεργατική, διαδραστική αφίσα για την εξοικονόμηση του νερού. Όλοι οι μαθητές δούλεψαν για αυτή την αφίσα δίνοντας τις συμβουλές τους. Κατόπιν ζωγράφισαν τις ιδέες τους και η συμβουλή – μήνυμά τους ηχογραφήθηκε και εισήχθη στην αφίσα!

https://view.genial.ly/6412e0e9f94d4700181e6cdf/interactive-image-interactive-image

Εγγραφές μαθητών/τριών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2023-24

Λαμβάνοντας υπόψη την περ. α’ της παρ. 4 του άρθρου 6, του ΠΔ 79/2017 (Α ́ 109) όπως τροποποιήθηκε
με την παρ. 1 του άρθρου 44 του ν. 4777/2021 (Α ́ 25) οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία
Γενικής Παιδείας, για το σχολικό έτος 2023-2024 θα πραγματοποιηθούν από 1 έως 20 Μαρτίου 2023.
Εγγραφές μετά την 20η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της
Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, όπως τούτο ορίζεται στην παρ. 6 του άρθρου 6 του ΠΔ
79/2017 (Α ́109).

Φόρτωση PDF…

<br />

Λήψη αρχείου pdf.

Τσικνοπέμπτη

Πόσο ωραία περάσαμε την Τσικνοπέμπτη!

Σε συνεργασία με το συστεγαζόμενο 40^οΔημοτικό σχολείο υλοποιήθηκαν διάφορες δράσεις!

Οι μαθητές έκαναν αναπαράσταση του βλάχικου γάμου!

Χόρεψαν με το γαϊτανάκι!

Χόρεψαν άλλα παραδοσιακά τραγούδια!

Και, τέλος, με τη βοήθεια των δασκάλων, έγινε το πέταγμα των αερόστατων!

Μεγάλη έκπληξη για τα παιδιά ήταν οι σοκολατορίχτες, που επισκέφτηκαν το σχολείο!

Φυσικά, παρόν ήταν ο Σύλλογος γονέων και κηδεμόνων, στηρίζοντας την εκδήλωση και προσφέροντας κεράσματα σε μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς. Τους ευχαριστούμε πολύ!!

Και του χρόνου!

eTwinning Πρόγραμμα «Παίζοντας με το Νερό»- Ιανουάριος

Πρόγραμμα e-Twinning “Παίζοντας με το νερό”

Τον μήνα Ιανουάριο συνεργαστήκαμε όλα τα νηπιαγωγεία στην δημιουργία ενός κοινού παραμυθιού, με θέμα το νερό! Κάθε σχολείο, το ένα μετά το άλλο, έγραφε τη συνέχεια του παραμυθιού (και τη μετέφραζε στα αγγλικά ώστε να την καταλαβαίνουν τα σχολεία και των άλλων χωρών) και δημιουργούσε τη δική του εικονογράφηση, αυτή που αντιστοιχούσε στο κομμάτι της ιστορίας του!Η διαδικασία ήταν αρκετά χρονοβόρα αλλά το αποτέλεσμα μας δικαίωσε! Και τωρά διαβάζουμε το συνεργατικό παραμύθι μας και χαιρόμαστε!!

Ο τίτλος του παραμυθιού “Το μεγάλο ταξίδι της σταγόνας”

Εδώ, μπορείτε να δείτε το κομμάτι που αντιστοιχεί στην δική μας ιστορία:

“Τελικά σε λίγη ώρα βγήκε ο ήλιος και έλιωσε τις νιφάδες του χιονιού, που έγιναν ξανά σταγόνες νερού. Οι σταγόνες μπήκαν στο ποτάμι, που λέγεται Χαράδρος, και κατέβηκαν στη θάλασσα, στον Πατραϊκό κόλπο.

“Οι σταγόνες κοίταξαν με θαυμασμό τη θάλασσα και είδαν πολλά ψαράκια! Μια σταγόνα ρώτησε “Η θάλασσα σου έχει πολύ νερό;” Το ψαράκι απάντησε “Ναι, είμαστε πολύ τυχεροί”

Εργαστήρι νηπίων και γονέων από την κίνηση ΠΡΟΤΑΣΗ

Στις 26 Ιανουαρίου 2023 ξεκινούν οι εγγραφές για τα Εργαστήρια (2^ος ΚΥΚΛΟΣ) Δημιουργικής Απασχόλησης για παιδιά που είναι στην ηλικιακή ομάδα νηπίων (όχι προνήπια) και Πρώτης τάξης Δημοτικού ΜΑΖΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΤΟΥΣ

Τον Δεκέμβριο του 2022 ολοκληρώθηκε ο 1^ο κύκλος εργαστηρίων για παιδιά (νήπια και Α΄ δημοτικού μαζί με τους γονείς τους). Η επιτυχία του πρώτου κύκλου καθόρισε την συνέχεια των εργαστηρίων με ένα 2^ο κύκλο πάνω στην ενότητα «ΠΟΙΟΣ ΕΙΜΑΙ ΕΓΩ». Βασικός στόχος είναι η βαθύτερη επικοινωνία του γονιού με το παιδί του για το χτίσιμο μίας ισορροπημένης προσωπικότητας του παιδιού , με τις αρχές της πρόληψης των εξαρτήσεων και την προοπτική μίας ποιοτικής ζωής.

Η ομάδα εθελοντών εμψυχωτών της κίνησης “ΠΡΟΤΑΣΗ” που έχει αναλάβει αυτό το έργο αποτελείται από παιδαγωγούς, ψυχολόγους, κοινωνικούς λειτουργούς, εκπαιδευτικούς και λειτουργεί ανελλιπώς από το 1993 με στόχο την ενδυνάμωση της προσωπικότητας του παιδιού μέσα από βιωματικά εργαστήρια και ομάδες παιδιών. Τα εργαλεία των εμψυχωτών στο Κέντρο Δημιουργικής Απασχόλησης (ΚΔΑ) είναι το παιχνίδι, η ζωγραφική, οι κατασκευές, το παραμύθι, το κουκλοθέατρο, ο χορός ,η συνεργασία, η συζήτηση μέσα σε ομαδικές διεργασίες.

Για δύο ώρες παιδιά μαζί με τους γονείς τους ( ένας από τους δύο ) θα συμμετέχουν και θα συνεργάζονται στο εργαστήριο δημιουργικής απασχόλησης. Δύο ώρες αφιερωμένες αποκλειστικά σε αυτούς και στην σχέση τους. Τα ερεθίσματα και η θεματολογία των εργαστηρίων εκτός από τον ποιοτικό χρόνο που θα προσφέρουν σε γονείς και παιδιά στο δίωρο αυτό, θα μπορέσουν να αποτελέσουν αφορμή και εφαλτήριο για όμορφες και παραγωγικές συζητήσεις στο σπίτι, ιδέες για κατασκευές και παιχνίδια.

Θα πραγματοποιηθούν 4 εργαστήρια που θα ξεκινήσουν στις 5/2/2023 και θα ολοκληρωθούν 14/5/2023. Η ημέρα πραγματοποίησής τους θα είναι πάντα Κυριακή (10.30 έως 12.30) στο ΚΔΑ (Σαρανταπόρου 20 ).

Τα 4 εργαστήρια είναι αυτοτελή ωστόσο αποτελούν μία ενότητα «ΠΟΙΟΣ ΕΙΜΑΙ ΕΓΩ» 2^ος ΚΥΚΛΟΣ

1ο Εργαστήριο ΚΥΡΙΑΚΗ 5/2/23 ώρες 10.30-12.30 :Διαφορετικότητα
2^ο Εργαστήριο ΚΥΡΙΑΚΗ 5/3/23 ώρες 10.30-12.30: Φιλία και συνεργασία
3^ο Εργαστήριο ΚΥΡΙΑΚΗ 2/4/23 ώρες 10.30-12.30: Διαχείριση θυμού και φόβου
4^ο Εργαστήριο ΚΥΡΙΑΚΗ 14/5/23 ώρες 10.30-12.30: Αφιερωμένο στην γιορτή της μητέρας

Ηλικιακές ομάδες που μπορούν να συμμετέχουν είναι νήπια και μαθητές Α Δημοτικού μαζί με τον έναν από τους δύο γονείς. Σύνολο συμμετεχόντων: 12 παιδιά και 12 γονείς. Στις εγγραφές που ξεκινούν 26/1/23, θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας.

Πληροφορίες καθημερινά 10.00-14.00 , Σαρανταπόρου 20, τηλ. 2610-451790 protasi@pat.forthnet.gr/www.protasi.org.gr/facebook: Κίνηση Πρόταση για έναν άλλο τρόπο ζωής.

Φόρτωση PDF…

<br />

Λήψη αρχείου pdf.

Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Δημοτικό Ωδείο Πάτρας

Την περασμένη Τρίτη, 17/1/2023, πραγματοποιήσαμε εκπαιδευτική επίσκεψη στο Δημοτικό Ωδείο Πάτρας!

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης γνωρίσαμε διάφορα μουσικά όργανα, όπως κιθάρα, τρομπέτα, βιολί, βιόλα, βιολοντσέλο, πιάνο, κοντραμπάσο και ταμπουρά!

Μάθαμε τα βασικά χαρακτηριστικά τους και ακούσαμε τον ήχο τους και διάφορα μουσικά κομμάτια, που μπορούν να παίξουν!

Παίξαμε μουσική!

Χορέψαμε με τη κλασική μουσική ενός κουαρτέτου!

Και, φυσικά, τραγουδήσαμε ένα παραδοσιακό τραγούδι με τη συνοδεία του ταμπουρά!

Θυμηθήκαμε το Μότσαρτ (θεατρική παράσταση που παρακολουθήσαμε τον προηγούμενο μήνα) και τη μουσική του!

Με την επιστροφή στο σχολείο παίξαμε το δικό μας επιτραπέζιο πιάνο και χορέψαμε το Γαλάζιο Δούναβη! https://www.youtube.com/watch?v=bI-NZchNNmM