ΣΕΠ χρήσιμοι ιστότοποι για κατάρτιση και εύρεση εργασίας

Ιούν 14 29

Αναρτήθηκε από manuel. Κατηγορία: Γενικά | Χωρίς σχόλια

ΑΝΟΙΚΤΗ ΔΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗ http://www.opengov.gr/home/

ΔΙΑΥΓΕΙΑ http://diavgeia.gov.gr/

ΔΙΟΡΙΣΜΟΣ  http://www.diorismos.gr/

Εθνικό Ινστιτούτο Εργασίας & Ανθρώπινου Δυναμικού

http://www.eiead.gr/

ΕΚΔΔΑ ΕΘΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ & ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ

http://www.ekdd.gr/ekdda/index.php/gr

ΚΕΝΤΡΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ & ΑΝΕΡΓΩΝ ΓΣΕΕ

http://www.kepea.gr/index.php

Κέντρο Συμβουλευτικής και Προσανατολισμού (ΚΕ.ΣΥ.Π.) Περιστερίου

http://2kesyp-g-athin.att.sch.gr/index.htm

ΟΑΕΔ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΕΡΓΑΤΙΚΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ

http://www.opengov.gr/home/

ΟΔΗΓΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΚΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ

http://www.kepea.gr/article.php?cat=16

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗΣ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΗΣ &

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΔΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ http://www.gspa.gr/

 

Ετικέτες:

ΣΕΠ Σύνδεση της εκπαίδευσης με την αγορά εργασίας

Ιούν 14 29

Αναρτήθηκε από manuel. Κατηγορία: Γενικά | Χωρίς σχόλια

Νομίζεις πως η παραπάνω σαρκαστική “αγγελία”

σημαίνει πως υπάρχει πλήρης αναντιστοιχία μεταξύ σπουδών και επαγγέλματος;

 

 

Χρήσιμοι ιστότοποι:

 

Ο.Α.Ε.Δ.  Οργανισμού Απασχόλησης Εργατικού Δυναμικού

 

Ε.Ι.Α.Ε.Δ. Εθνικό Ινστιτούτο Εργασίας & Ανθρώπινου Δυναμικού

 

ΟΑΕΔ Συνοπτική Έκθεση Στοιχείων Ανέργων & Επιδοτούμενων

 

Ετικέτες:

Think Teen 1 αρχάριοι Ετυμολογία λέξεων με χρήση του ηλεκτρονικού λεξικού Τριανταφυλλίδη

Ιούν 14 29

Αναρτήθηκε από manuel. Κατηγορία: Γενικά | Χωρίς σχόλια

Στη σελίδα 6 του βιβλίου

S/B THINK TEEN 1 αρχάριοι

υπάρχει άσκηση, όπου ζητούνται οι ετυμολογίες διαφόρων ελληνικών λέξεων.

 

Η μαθήτρια του    Α3/Α4 [2012-2013],

Βάγια Αναστασία Ντζιαδήμα,

χρησιμοποίησε το ηλεκτρονικό λεξικό Τριανταφυλλίδη

(που είχα δείξει στην τάξη μέσω του διαδραστικού πίνακα)

και βρήκε τις λύσεις, τις οποίες βλέπετε παρακάτω:
1 τουρισμός

< γαλλ. tourisme < αγγλ. tourism (-ism, -isme = -ισμός)]
2 σαντιγί
< γαλλ. φρ. crème Chantilly `κρέμα αλά Σαντιγί΄ < τοπων. Chantilly (κωμόπολη της Γαλλίας)]
3 μαγιονέζα

[γαλλ. mayonnais(e) -α]
4 καπετάνιος

< βεν. capetanio   < υστλατ. capitaneus `ο επικεφαλής΄ < λατ. caput κεφάλι΄· καπετάν(ιος) -ισσα]
5 καραμέλα

[ιταλ. caramella· καραμέλ(α) -ίτσα]
6 γιουβέτσι

γκιου-: τουρκ. güveç -ι· γιου-: λόγ. επίδρ.]
7 μπουκάλι

αντδ. < βεν. bocal -ι ( [o > u] από επίδρ. του χειλ. [b] ) < υστλατ. baucalis < ελνστ. βαύκαλις

8 σκάκι

[ιταλ. scacco, πληθ. scacchi (gioco degli scacchi) που θεωρήθηκε ουδ. εν. σάχης) (πρβ. μσν. σκάκος < ιταλ. scacco -ς)]

9 γιούρτι

[τουρκ. yoğurt -ι από τουρκ. διάλ. των Βαλκανίων ή μέσω των βλάχ. (πρβ. βουλγ. yagurt, ρουμ. yaurt) (στα  τουρκ. χαλαρή προφ. του μεσοφ. [ğ]

 

[ο καθηγητής του τμήματος Μανόλης Νίνος]

Ετικέτες: , , , ,

Χρήσιμα έγγραφα για την ύλη της αγγλικών γυμνασίου

Ιούν 14 29

Αναρτήθηκε από manuel. Κατηγορία: Γενικά | Χωρίς σχόλια

Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment (CEFR

EUROPEAN LANGUAGE PORTFOLIO [Council of Europe]

ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΟ ΕΝΙΑΙΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ

Χρυσοχόου: Γενικά στοιχεία για το νέο πρόγραμμα σπουδών

Ετικέτες:

THINK TEEN 2 advanced “Writing a description”

Ιούν 14 29

Αναρτήθηκε από manuel. Κατηγορία: Γενικά | Χωρίς σχόλια

H μαθήτρια του Β3, Ευσταθία Πετρίτση, έστειλε για την ιστοσελίδα μας την παρακάτω σύντομη έκθεση, απαντώντας στη δραστηριότητα

WRITING A DESCRIPTION

του βιβλίου THINK TEEN 2 προχωρημένοι S/B  p. 14

Εustathia Petritsi  [Year 7C]          [12/10/2012]

 

I want to tell you about my best friend. Her name’s Maria and she is my age.

She has long and blond hair and blue eyes. She is tall.

Her parents are very kind and friendly. Her dad is a lawyer and her mother is a teacher.

She has a sister, whose name is Helen.

Maria and I do lots of  things together. We listen to music and we go shopping together.

When she first came to the summer campsite, some girls made fun of her, which was not so nice, but she talked to everyone. She is a kind, honest and sensitive person, but she is a bit shy.

Maria and I have a lot of things in common and we have a nice time together. She is a great and I am very glad that I met her!

Ετικέτες: , , , ,

Πώς ψάχνουμε πληροφορίες σε ένα βιβλίο

Ιούν 14 29

Αναρτήθηκε από manuel. Κατηγορία: Γενικά | Χωρίς σχόλια

Δείτε την παρουσίαση “Πώς ψάχνω σε ένα βιβλίο”

στην ηλεκτρονική τάξητου γυμνασίου μας

για να δείτε τι πληροφορίες κρύβονται

σε λένα βιβλίο

&

πώς τις βρίσκουμε γρήγορα.

 

[Μπορείτε να δείτε την παρουσίαση διαδικτυακά από το dropbox.]

 

Ετικέτες:

ΣΕΠ Τι κάνω μετά το γυμνάσιο;

Ιούν 14 29

Αναρτήθηκε από manuel. Κατηγορία: Γενικά | Χωρίς σχόλια

Χρήσιμες ιστοσελίδες:

Το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα [ιστοσελίδα υπουργείου παιδείας]

Ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα και δείκτες αποτελεσματικότητας [pdf]

 

Ετικέτες:

ΣΕΠ Τρίτη Γυμνασίου Η τάξη κλειδί

Ιούν 14 29

Αναρτήθηκε από manuel. Κατηγορία: Γενικά | Χωρίς σχόλια

Μια άσκηση αυτογνωσίας & γνωριμίας.

Ανάπτυξη της κριτικής στάσης.

Σκέφτομαι φιλοσοφικά “Γνώθι σαυτόν”.

 

Χρησιμοποιώντας οποιοδήποτε από τα επίθετα που

χαρακτηρίζουν την προσωπικότητα κάποιου

σημείωσε κάποιο στοιχείο του χαρακτήρα σου που θεωρείς προσόν

[π.χ. είμαι ευγενικός]

& κάποιο που θεωρείς μειονέκτημα

[π.χ. είμαι οξύθυμος].

 

Χρήσιμες ιστοσελίδες:

Τι είναι τα ΓΡΑ.Σ.Ε.Π.

Ατομικός φάκελος μαθητή portfolio

 

Ετικέτες:

Οδηγίες για τη δημοσίευση φωτογραφιών και video μαθητών

Ιούν 14 29

Αναρτήθηκε από manuel. Κατηγορία: Γενικά | Χωρίς σχόλια

Για την ασφάλεια και προφύλαξη των μαθητών/μαθητριών θα πρέπει να αποφεύγεται η ανάρτηση φωτογραφιών και video με μαθητές στους δικτυακούς τόπους των σχολικών μονάδων. Ιδιαίτερη προσοχή πρέπει να δίνεται όταν οι φωτογραφίες μπορούν να συνδυαστούν με προσωπικά στοιχεία των μαθητών. Κάτι τέτοιο θα μπορούσε να εκθέσει τους μαθητές σε σοβαρούς κινδύνους από κακόβουλους χρήστες.

Εάν χρειάζεται να δημοσιεύσετε εικόνες, τότε προτιμήστε να είναι μακρινές και ομαδικές ώστε να μην φαίνονται καθαρά τα πρόσωπα των παιδιών. Μια καλή λύση είναι να «θολώσετε» τα πρόσωπα στις εικόνες με ένα πρόγραμμα επεξεργασίας εικόνας.
Παρόλα αυτά, σε περίπτωση που πρέπει να δημοσιευτεί κάποιο video ή φωτογραφίες κοντινές (π.χ. σε περίπτωση συμμετοχής σε διαγωνισμό ή Ευρωπαϊκό έργο) συνιστούμε να ζητήσετε τη γραπτή άδεια γονέα ή κηδεμόνα.
Χρήσιμες Συμβουλές:
  • Χρησιμοποιήστε ασφαλείς πρακτικές κατά τη χρήση φωτογραφιών: Εάν ένας μαθητής ονομάζεται, τότε να  αποφύγετε τη χρήση φωτογραφίας του. Αν η φωτογραφία επιλεχθεί να χρησιμοποιηθεί, να αποφευχθεί η ονομασία του μαθητή ή η χρήση άλλων προσωπικών στοιχείων του, π.χ. η διεύθυνση κατοικίας του.
  • Προτιμήστε τη χρήση φωτογραφιών ομάδων μαθητών και όχι ξεχωριστές φωτογραφίες του κάθε μαθητή.
  • Κάντε χρήση φωτογραφιών μαθητών με κατάλληλη ένδυση, έτσι ώστε να μειωθεί ο κίνδυνος ανάρμοστης προσοχής.
  • Βεβαιωθείτε ότι η εικόνα είναι με κατάλληλο όνομα, για παράδειγμα μην χρησιμοποιείτε τα ονόματα των μαθητών στα ονόματα αρχείων ή στο (εναλλακτικό) κείμενο ALT.
  • Βεβαιωθείτε ότι το βίντεο δεν αποκαλύπτει προσωπικά στοιχεία, για παράδειγμα στις ευχαριστίες (credits).
  • Βεβαιωθείτε ότι τα αρχεία εικόνας και βίντεο είναι σωστά αποθηκευμένα και με κατάλληλο όνομα στο διαδίκτυο.
  • Εξετάστε το ενδεχόμενο διαγραφής αρχείων σε φακέλους εικόνων ανά τακτά χρονικά διαστήματα, ιδιαίτερα όταν οι μαθητές έχουν αποφοιτήσει από το σχολείο σας.
  • Ζητήστε για γονική άδεια πριν από τη χρήση εικόνων στην ιστοσελίδα του σχολείου ή αλλού. Μπορείτε να δείτε και να κατεβάσετε το σχετικό πρότυπο έντυπο γονικής συναίνεσης  όσον αφορά στη διαχείριση αυτού του θέματος.
  • Μην αμελείτε να εξετάσετε ζητήματα προστασίας δεδομένων στις φωτογραφίες που χρησιμοποιείτε.
  • Για περισσότερα για τη χρήση εικόνων δείτε εδώ και για ζητήματα προστασίας δεδομένων δείτε εδώ .
    Για τη σωστή και ασφαλή χρήση του διαδικτύου στο σχολείο, σας προτείνουμε:
  • Να χρησιμοποιείτε τον Ενημερωτικό Κόμβο ΠΣΔ για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο http://internet-safety.sch.gr/
  • Να εγγραφείτε στην ηλεκτρονική κοινότητα εκπαιδευτικών https://blogs.sch.gr/groups/internet-safety/

Πηγή:eTwinning Η κοινότητα των σχολείων στην Ευρώπη

Ετικέτες: ,

Κινούμενα σχέδια 28 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940 Ο Ντούτσε αφηγείται πώς …κατέκτησε την Ελλάδα

Ιούν 14 29

Αναρτήθηκε από manuel. Κατηγορία: Γενικά | Χωρίς σχόλια

Ταινία κινουμένων σχεδίων μικρού μήκους, η πρώτη του είδους της στην Ελλάδα.
Σενάριο – σκηνοθεσία, του σκιτσογράφου Σταμάτη Πολενάκη.

Τα σχέδια ο Πολενάκης τα ζωγράφισε στην Σίφνο το 1942,

κατά την διάρκεια της ιταλικής κατοχής.

Δημιούργησετην ταινία το 1945, μαζί με τον Πρόδρομο Μεραβίδη

και τον Παναγιώτη Παπαδούκα.

Εθεωρείτο χαμένη μέχρι το 1980, οπότε βρέθηκε και παρουσιάστηκε στο κοινό.

 

Μπορείτε να δείτε την ταινία στο YouTube.

 

Ετικέτες: ,

Όροι χρήσης blogs.sch.gr | Δήλωση προσβασιμότητας
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Accessibility by WAH