Για τ’ αγγελάκια του ουρανού, Γλώσσα Α’ τάξης

Α΄ τάξη  και με ετικέτα: 1 Σχόλιο »

Από τον μικρότερο στον μεγαλύτερο, Α’ τάξη

Α΄ τάξη  και με ετικέτα: Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Από τον μικρότερο στον μεγαλύτερο, Α’ τάξη

Πατήστε εδώ και σκάστε τα μπαλόνια ξεκινώντας από το μπαλόνι με τον μικρότερο αριθμό και συνεχίζοντας στον μεγαλύτερο αριθμό. Προσοχή γιατί όσο προχωράει γίνεται και πιο δύσκολο. Αν σκάσετε λάθος μπαλόνι τελειώνει το παιχνίδι.

Γιατί σκάκι;

Για όλες τις τάξεις  και με ετικέτα: Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Γιατί σκάκι;

http://3.bp.blogspot.com/-jmheVtdccbU/UYYJ-XTCAtI/AAAAAAAAAWU/9KdHKNe37uk/s320/%CF%87%CF%89%CF%81%CE%AF%CF%82%2B%CF%84%CE%AF%CF%84%CE%BB%CE%BF%2Be.bmp

Το σκάκι βελτιώνει τα χαρακτηριστικά που χρειάζεται ένας μαθητής ώστε να επιτύχει στο σχολείο. Είναι πλέον αποδεδειγμένο ότι το σκάκι:
Α. Αναπτύσσει την αυτοσυγκέντρωση, τις επικοινωνιακές και γνωστικές δεξιότητες, την κριτική και στρατηγική σκέψη, τη μνήμη, την ικανότητα επίλυσης προβλημάτων, την πνευματική ωριμότητα και δημιουργικότητα, την αυτοπεποίθηση και την αυτοεκτίμηση.
Β. Ενθαρρύνει την βαθειά σκέψη, την εξαντλητική και τελειωτική ανάλυση της σχέσης δράσης-αντίδρασης-συνέπειας και τη νοερή απεικόνιση σχέσεων αλληλουχίας.
Γ. Σε χώρες όπου διδάσκεται στα σχολεία, οι μαθητές εμφανίζουν αυξημένες δυνατότητες στην αναγνώριση σύνθετων προτύπων και συνέπεια αυτού είναι να αριστεύουν συχνότερα στα μαθηματικά και τις θετικές επιστήμες.
Δ. Σε μαθητές με μαθησιακά προβλήματα βοηθά σημαντικά στη βελτίωση της δεξιότητας διατύπωσης και ανάλυσης λεκτικών συλλογισμών αλλά και στην άσκηση αυτοελέγχου.
Ε. Σε μαθητές 1ης και 2ας Δημοτικού βοηθά στην ανάπτυξη επίκτητων μαθησιακών ικανοτήτων.
ΣΤ. Διδάσκει το ομαδικό πνεύμα με έμφαση στις ικανότητες του ατόμου• την αξία της σκληρής δουλειάς και της αφοσίωσης• την υπευθυνότητα και την ισότιμη αποδοχή των επαίνων και των δυσμενειών• τη αξία της νίκης αλλά και της τιμητικής ήττας• τον υγιή επί ίσοις όροις ανταγωνισμό• την ευγενή άμιλλα και το ευ αγωνίζεσθε. Πάνω από όλα το σκάκι διδάσκει την ταπεινότητα –αντί να καυχιέται για τη νίκη του, ο σκακιστής ενθαρρύνεται να μάθει από τον αντίπαλό του και να του φέρεται με σεβασμό.

Οι περισσότεροι άνθρωποι αφελώς θεωρούν ότι όποιο παιδί είναι καλό στο σκάκι, είναι απαραιτήτως μια πνευματική διάνοια. Αντιθέτως, οι ικανότητες που διέπουν έναν άριστο σκακιστή, είναι επίκτητες, ως εκ τούτου διδακτές σε όλους. Πράγματι, το σκάκι δεν είναι μόνο για τα λίγα εξαιρετικά προικισμένα παιδιά. Η ενασχόληση με το σκάκι είναι ευεργετική, όχι μόνο για τους διανοητικά προικισμένους, αλλά και για τα άτομα με μαθησιακές ιδιαιτερότητες όπως τα παιδιά με δυσλεξία και τα υπερκινητικά παιδιά.
Συνοψίζοντας, το σκάκι είναι ένα παιδαγωγικό εργαλείο που μπορεί να κάνει κάθε παιδί εξυπνότερο αλλά και κοινωνικότερο.

(από το Αλογάκι)

Πρόσθεση και αφαίρεση για Α’ τάξη

Α΄ τάξη  και με ετικέτα: Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πρόσθεση και αφαίρεση για Α’ τάξη

Σε αυτή τη σελίδα θα βρείτε ένα ωραίο παιχνίδι μαθηματικών. Κάντε την πρόσθεση με το μυαλό σας και ψαρέψτε το ψάρι με το σωστό αποτέλεσμα!

Και αν θέλετε να δοκιμάσετε τις δυνάμεις σας και στην αφαίρεση πατήστε εδώ, και παίξτε το ίδιο παιχνίδι αλλά με αφαίρεση αυτή τη φορά.

Καλές πράξεις!

Ιστορίες για τον σχολικό εκφοβισμό

Για όλες τις τάξεις  και με ετικέτα: Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ιστορίες για τον σχολικό εκφοβισμό

Μπορείτε να ακούσετε στον Μικρό Αναγνώστη δυο ιστορίες για τον σχολικό εκφοβισμό. Είναι “Τα μπαλόνια της φιλίας” και “Η Μόνα σε καινούριο σχολείο”. Πρόκειται για ιστορίες που έγραψαν και ζωγράφισαν παιδιά. Στο τέλος της σελίδας μπορείτε να διαβάσετε και οδηγίες για να χειριστείτε τον σχολικό εκφοβισμό.

Παιχνίδια μαθηματικών στο διαδίκτυο, Α’ τάξη

Α΄ τάξη  και με ετικέτα: Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Παιχνίδια μαθηματικών στο διαδίκτυο, Α’ τάξη

Πατήστε εδώ για ένα διασκεδαστικό παιχνίδι μαθηματικών με μπαλόνια. Πρέπει να διαλέξετε και να σκάσετε τα 2 μπαλόνια που αν τα προσθέσουμε θα μας κάνουν τον αριθμό που εμφανίζεται στην οθόνη.

 

 

Εικονογραφημένη αλφαβήτα

Α΄ τάξη  και με ετικέτα: Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εικονογραφημένη αλφαβήτα

Οι δύο φίλοι, Γλώσσα Α’ τάξης

Α΄ τάξη  και με ετικέτα: Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Οι δύο φίλοι, Γλώσσα Α’ τάξης

Το δημόσιο σχολείο σε μεγάλα κέφια!

Εκπαιδευτικά Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Το δημόσιο σχολείο σε μεγάλα κέφια!

Μπ, ντ, Γλώσσα Α’ τάξης

Α΄ τάξη  και με ετικέτα: Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Μπ, ντ, Γλώσσα Α’ τάξης

Ο Τριβιζάς για τη φαντασία και την εκπαίδευση

Εκπαιδευτικά Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ο Τριβιζάς για τη φαντασία και την εκπαίδευση

Από τον μικρόκοσμο στο διάστημα

Για όλες τις τάξεις  και με ετικέτα: Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Από τον μικρόκοσμο στο διάστημα

Μια καταπληκτική εφαρμογή της ΝΑΣΑ όπου μπορείς να δεις μεγέθη από το σύμπαν μέχρι υποατομικά σωματίδια! http://apod.nasa.gov/apod/ap140112.html Πολύ εντυπωσιακό!

Το είδα και μου άρεσε στο ιστολόγιο της καλής συναδέλφου Τϊνας Νάντσου.

Οι λέξεις του α΄ τεύχους της Γλώσσας της Α΄ τάξης

Α΄ τάξη  και με ετικέτα: Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Οι λέξεις του α΄ τεύχους της Γλώσσας της Α΄ τάξης

Wordle: GlossaA

Πουπουλένια σύννεφα, Γλώσσα Α’ τάξης

Α΄ τάξη  και με ετικέτα: Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πουπουλένια σύννεφα, Γλώσσα Α’ τάξης

Δεν υπάρχει “δεν ξέρω”…

Εκπαιδευτικά Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Δεν υπάρχει “δεν ξέρω”…

Είδα την παρακάτω ωραία αφίσα και τη μεταφράζω γιατί μου άρεσε:

Αντί να πεις ΔΕΝ ΞΕΡΩ, μπορείς να πεις:

  • Μπορώ να έχω παρακαλώ λίγες περισσότερες πληροφορίες για το θέμα;
  • Μπορώ να έχω λίγο περισσότερο χρόνο να σκεφθώ;
  • Μπορείτε παρακαλώ να επαναλάβετε την ερώτηση;
  • Πού θα μπορούσα να βρω περισσότερες πληροφορίες για το θέμα;
  • Μπορώ να ζητήσω τη βοήθεια ενός φίλου μου;

Καλό ε;


© 2026 Μακροδήμος Νίκος.
   Φιλοξενείται από Blogs.sch.gr
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
RSS άρθρων RSS Σχολίων Σύνδεση