Η Στέγη Γραμμάτων και Τεχνών Δωδεκανήσου, σε συνδιοργάνωση με τον Δήμο Λέρου, υλοποιεί το ΚΔ΄ Πολιτιστικό Συμπόσιο Δωδεκανήσου, το οποίο έχει διεξαχθεί από την Πέμπτη 25 έως και το Σάββατο 27 Ιουνίου 2026, στον φιλόξενο συνεδριακό χώρο του ξενοδοχείου «Crithoni’s Paradise Hotel» στη Λέρο. Στο πλούσιο πρόγραμμα εισηγήσεων του συνεδρίου συμμετείχε και το ΜΠΟΥΛΑΦΕΝΤΕΙΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΛΕΡΟΥ.
Η εκπαιδευτικός Αγνή Καραγιάννη, Φιλόλογος ΓΕΛ ΛΕΡΟΥ και Δρ. Επιστημών Αγωγής παρουσίασε σε συνέδριο, που υλοποιήθηκε στη Λέρο, παιδαγωγικές βιωματικές δράσεις οι οποίες υλοποιήθηκαν στο Μπουλαφέντειο Γενικό Λύκειο με συμμετέχοντες εφήβους μαθητές. Οι δράσεις -που στοχευμένα εξελίσσονται τα τελευταία χρόνια στο Γενικό Λύκειο- έχουν ως στόχο την ανάδειξη της ιστορίας και του πολιτισμού της Λέρου μέσα από σύγχρονες παιδαγωγικές πρακτικές, γεγονός που οφείλει να διαχυθεί ως πληροφορία στην ευρύτερη κοινότητα.
Στο συνέδριο η παρουσίαση των δράσεων έγινε από την εκπαιδευτικό σε συνεργασία με την μαθήτρια της Β’ Λυκείου Σταυρούλα Ακαμιωτάκη, που μετέφερε την εμπειρία της από τη συμμετοχή της σε μία πολιτισμική δράση, συγκεκριμένα στην ταινία μικρού μήκους “Μην ξεχνάς” που διακρίθηκε σε σχολικό διαγωνισμό CINEMATHEIA. Η παρουσίαση έγινε την Παρασκευή, 26-6-2026, στις 19.30, στον συνεδριακό χώρου του ξενοδοχείου CRITHINI PARADISE.
Παρατίθεται η περίληψη της εισήγησης, όπως περιλαμβάνεται και στο πρόγραμμα του συνεδρίου:
Η παρούσα εισήγηση έχει ως θέμα τη διαχείριση του πολιτισμικού τοπίου της Λέρου, με έμφαση στην ανάδειξη τοπόσημων της Λέρου μέσα από παιδαγωγικές βιωματικές δράσεις σε ποικίλα περιβάλλοντα μάθησης και με συμμετέχοντες εφήβους μαθητές. Η επιλογή του συγκεκριμένου θέματος οφείλεται στο γεγονός ότι η ανάδειξη της ιστορίας και του πολιτισμικού τοπίου είναι ζητούμενο στη σύγχρονη πολυπολιτισμική κοινωνία, καθώς το πολιτισμικό τοπίο είναι αναπόσπαστο κομμάτι του υλικού και άυλου πολιτισμού και αλληλοεπιδρά με τη δυναμική της κοινωνίας, πόσο μάλιστα με τη δυναμική των μαθητών που βιώνουν καθημερινά μέσα σε αυτό το τοπίο. Με αυτήν την οπτική, σκοπός της παρούσας εργασίας είναι να διερευνήσει το πολιτισμικό τοπίο της Λέρου και το πολιτισμικό υπόβαθρο αυτού του τοπίου μέσα από το ιστορικό παρελθόν της Ιταλοκραίιας με εργαλείο παιδαγωγικό μοντέλο βιωματικών δράσεων που σχεδιάστηκε από την γράφουσα στο πλαίσιο παιδαγωγικών παρεμβάσεων στο Γενικό Λύκειο Λέρου. Η εισήγηση αποτελείται από δύο μέρη. Αρχικά, οριοθετείται η έννοια πολιτισμικό τοπίο, παράλληλα επισημαίνεται η αξιοποίησή του κατά την εκπαιδευτική διαδικασία. Στη συνέχεια, παρουσιάζεται δράση (υλοποίηση ταινίας μικρού μήκους από ομάδα μαθητριών) που εξελίχθηκε στην περιοχη όπου βρίσκεται το Αεροφωνο.
