Αγαπητές μαθήτριες, αγαπητοί μαθητές,
Αγαπητοί εκπαιδευτικοί και γονείς,
Η πρώτη και πιο σημαντική υποχρέωση κάθε σχολείου είναι να κρατά τα παιδιά ασφαλή. Αν ένα παιδί δεν
νιώθει ασφαλές, δεν μπορεί να μάθει, να δημιουργήσει, να εξελιχθεί. Και αυτό αφορά το κάθε παιδί, σε κάθε
γωνιά της χώρας.
Καμία μορφή βίας, λεκτική, ψυχολογική, σωματική, διαδικτυακή, δεν είναι αποδεκτή. Είναι παραβίαση της αξιοπρέπειας και των δικαιωμάτων του παιδιού και δεν έχουν θέση στα σχολεία μας.
Ενισχύουμε τη δέσμευσή μας στον σεβασμό της προσωπικότητας κάθε μαθητή και κάθε μαθήτριας,διασφαλίζοντας ότι καμία μορφή κακοποίησης δεν μένει στο σκοτάδι.
Για τον λόγο αυτόν, επιμορφώνουμε χιλιάδες εκπαιδευτικούς στην πρόληψη και την έγκαιρη αναγνώρισηπεριστατικών βίας μέσω του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής. Ενισχύουμε το δίκτυο Ψυχολόγων και Κοινωνικών Λειτουργών στα σχολεία μας, ώστε η στήριξη να είναι μέσα στη σχολική καθημερινότητα.
Αξιοποιούμε τους μηχανισμούς αναφοράς, όπως η πλατφόρμα stop-bullying.gr προκειμένου να παρεμβαίνουμε έγκαιρα και άμεσα.
Χτίζουμε μια κουλτούρα πρόληψης και ενδυνάμωσης, προκειμένου κάθε παιδί να είναι έτοιμο να αντισταθεί
στην πίεση, να δείχνει ενσυναίσθηση, να στηρίζει τον συμμαθητή και τη συμμαθήτριά του.
Στοχεύουμε σε μια σχολική κοινότητα όπου κάθε παιδί θα γνωρίζει ότι μπορεί να μιλήσει για όσα του συμβαίνουν, αλλά και για όσα βλέπει να συμβαίνουν σε κάποιον άλλον, με τη βεβαιότητα ότι θα ακουστεί και θα προστατευτεί εντός αλλά και εκτός σχολείου.
Καλώ τους μαθητές και τις μαθήτριές μας:
Μην μένετε σιωπηλοί.
Η φωνή σας έχει δύναμη.
Δική μας ευθύνη είναι να σας ακούμε και να ενεργούμε.
Η 6η Μαρτίου δεν είναι μια συμβολική ημέρα.
Είναι μια συλλογική δέσμευση.
Μαζί χτίζουμε ένα σχολείο όπου η αξιοπρέπεια προστατεύεται, η διαφορετικότητα γίνεται αποδεκτή και η
μόνη ισχύς που χωρά είναι αυτή της αλληλεγγύης.
Σπάμε τη σιωπή. Σταματάμε τον εκφοβισμό.
https://www.minedu.gov.gr/news/64314-05-03-26-minyma-tis-ypourgoy-paideias-thriskevmaton-kai-athlitismoy-k-sofias-zaxaraki-gia-tin-panellinia-imera-kata-tis-sxolikis-vias-kai-tou-ekfovismoy
Με μεγάλη συγκίνηση, ευλάβεια και σεβασμό, αντιπροσωπεία του Εσπερινού ΓΕΛ Ρόδου, παρακολούθησε την Ακολουθία του Εσπερινού της εορτής των Τριών Ιεραρχών στον ιστορικό Ναό του Αγ. Ιωάννου του Προδρόμου. Το ιστορικό εικόνισμα των Τριών Ιεραρχών που φυλάσσεται στο 3ο Γυμνάσιο Ρόδου και αντλεί την ιστορία του από το Βενετόκλειο Γυμνάσιο Αρρένων, πριν από το Β’ Παγκόσμιο πόλεμο, βρισκόταν σε περίοπτη και ανθοστόλιστη θέση προς προσκύνηση και εκκλησιασμό στον ιστορικό Ναό του Αγ. Ιωάννου του Προδρόμου, περιστοιχιζόμενο από μαθητές μας, εις ανάμνησιν του τελετουργικού που ακολουθείτο κατά τα χρόνια της Ιταλοκρατίας από τους μαθητές του Βενετοκλείου Γυμνασίου Αρρένων Ρόδου. Στο ψαλτήριο τιμητική θέση έλαβε ο καθηγητής μας κος Μιχαήλ Κων/νος Πλατής. ο οποίος ενίσχυσε μελωδικά την ακολουθία. Μετά από ένα μήνα παραμονής της εικόνας στον Ι.Ν.Αγ.Ιωάννου επέστρεψε στους χώρους φύλαξης του Βενετοκλείου στο γραφείο της Δνσης του 3ου Γυμνασίου Ρόδου.
Ευχαριστούμε ιδιαίτερα τον αιδεσιμολογιώτατο πατέρα Γρηγόριο, εφημέριο του Ι.Ν. Αγ Ιωάννου Προδρόμου για την εξαιρετική ιδέα του, τους επιτρόπους του Ι.Ν.Αγ.Ιωάννη για τη φροντίδα που επέδειξαν, το πάντα προσφιλές 3ο Γυμνάσιο Ρόδου και όλες και όλους εσάς για την ανταπόκρισή σας.

Στο πλαίσιο των δράσεων του Ενεργού Πολίτη, η Β’ Λυκείου του σχολείου μας είχε την ιδιαίτερη ευκαιρία να παρακολουθήσει την ομιλία που διοργάνωσε ο Σύλλογος Αρχιτεκτονικής και Πολιτιστικής Κληρονομιάς Ρόδου, με κεντρικό ομιλητή τον Μανόλης Ι. Στεφανάκης, Καθηγητή Κλασικής Αρχαιολογίας και Νομισματικής στο Πανεπιστήμιο Αιγαίου. Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε στο εμβληματικό Κατάλυμα της Αγγλίας, στη Μεσαιωνική Πόλη της Ρόδου, την Πέμπτη 19/2/26, προσφέροντάς μας ένα περιβάλλον απόλυτα εναρμονισμένο με το περιεχόμενο της διάλεξης.
Θέμα της ομιλίας ήταν η «Αρχαιολογική έρευνα στην Κυμισάλα (2006–2025): Ερευνώντας το παρελθόν και σχεδιάζοντας το μέλλον». Μέσα από μια εμπεριστατωμένη και ταυτόχρονα άκρως κατανοητή παρουσίαση, γνωρίσαμε τη συστηματική έρευνα που πραγματοποιείται στον αρχαίο Δήμο των Κυμισαλέων, τη μοναδική μέχρι στιγμής περίπτωση αρχαίου δήμου της ροδιακής υπαίθρου που μελετάται σε τέτοια έκταση. Εντυπωσιαστήκαμε από τον τρόπο με τον οποίο τα αρχαιολογικά δεδομένα, η χαρτογράφηση, η τεκμηρίωση και η διεπιστημονική συνεργασία οδηγούν στη σταδιακή ανασύνθεση της χωροταξικής οργάνωσης και της οικιστικής ανάπτυξης ενός αρχαίου δήμου.
Η παρουσίαση δεν περιορίστηκε μόνο σε επιστημονικές πληροφορίες, αλλά ανέδειξε και τη σημασία της πολιτιστικής κληρονομιάς ως ζωντανού στοιχείου ταυτότητας και συλλογικής μνήμης. Για εμάς, ως μαθητές της Β’ Λυκείου, η εμπειρία ήταν εξαιρετική. Μας έδωσε την ευκαιρία να συνδέσουμε τη σχολική γνώση με την πραγματική έρευνα πεδίου, να κατανοήσουμε την αξία της επιστημονικής μεθοδολογίας και να αντιληφθούμε πόσο σημαντική είναι η προστασία και ανάδειξη των μνημείων του τόπου μας.
Η συμμετοχή μας στη συγκεκριμένη δράση ενίσχυσε ουσιαστικά τον ρόλο μας ως ενεργών πολιτών. Αντιληφθήκαμε ότι η γνώση του παρελθόντος δεν αποτελεί απλώς αντικείμενο μελέτης, αλλά θεμέλιο για τον σχεδιασμό του μέλλοντος. Τέτοιου είδους πρωτοβουλίες καλλιεργούν την κριτική σκέψη, τον σεβασμό προς την πολιτιστική κληρονομιά και την υπευθυνότητα απέναντι στην κοινωνία.
Θα θέλαμε να εκφράσουμε τις θερμές και ειλικρινείς μας ευχαριστίες προς τον διοργανωτή Σύλλογο για την άψογη οργάνωση και τη διαρκή του προσφορά στον πολιτισμό του τόπου μας, καθώς και προς τον κ. Στεφανάκη για την εμπνευσμένη, ουσιαστική και ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα ομιλία του. Η εμπειρία αυτή θα μείνει χαραγμένη στη μνήμη μας ως ένα φωτεινό παράδειγμα σύνδεσης της εκπαίδευσης με την επιστημονική έρευνα και την ενεργό συμμετοχή στα πολιτιστικά δρώμενα του τόπου μας.
Πριν από τα δώρα των Χριστουγέννων, δεχθήκαμε τα δώρα του κου Γρηγόρη Παλλά, o οποίος με καρδιακή προσφορά φρόντισε ώστε να μοιραστεί το βιογραφικό σύγγραμμά του από τον Κώστα Σκανδαλίδη στις μαθήτριες και στους μαθητές μας.
Οι μαθητές με έκπληξη και χαρά αποδέχθηκαν το δώρο με τη δέσμευση να ανατρέξουν στο βιβλίο την περίοδο των εορτών, ιδιαίτερα μετά την επιτυχημένη παρουσίασή του το Νοέμβριο, στο Νεστορίδειο Μέλαθρο. Το Εσπερινό ΓΕΛ Ρόδου στέκεται ιδιαίτερα ευγνώμον σε αυτήν την κίνηση και ευχαριστεί το δωρητή κο Παλλά για την προσφορά του, αναγνωρίζοντας το έργο του και διατηρώντας την ευχή του παραδειγματισμού από ένα τόσο αξιόλογο βιογραφικό!
Πλησιάζοντας στις γιορτές και μέσα στο κλίμα των ημερών, παρακολουθήσαμε την ταινία “τα Κάλαντα των Χριστουγέννων” στο κινηματογραφοθέατρο ΠΑΛΛΑΣ-5cinemas, μία εξαιρετική ανάπαυλα συγκίνησης και χαράς. Ευχαριστούμε ιδιαίτερα την πρωτοβουλία του 15μελούς συμβουλίου και το κινηματογραφοθέατρο ΠΑΛΛΑΣ για την εξαιρετική συνεργασία και την όμορφη βραδιά. Σας το συστήνουμε και προετοιμαζόμαστε για την προβολή του «Καποδίστρια» με το νέο έτος. Καλές γιορτές και Καλή Χρονιά σε όλες και όλους μας!
Με μεγάλη χαρά πήραμε μέρος σήμερα στην online πανηγυρική ανακοίνωση του νικητή του διαγωνισμού ποιήματος που διοργανώθηκε από το ίδρυμα Αικατερίνης Λασκαρίδη. Ήταν ιδιαίτερα συγκινητική στιγμή για το Εσπερινό ΓΕΛ Ρόδου, διότι στα πλαίσια της περσινής δράσης μας “οι μαθητές ποιούν πράττοντας λέξεις” υπό την εποπτεία της φιλολόγου ποιήτριας κας Μαρίας Χαραλαμπίδη, δύο μαθήτριές μας έλαβαν μέρος με ποιήματά τους στο διαγωνισμό. Οι κυρίες Παρθένα Καρακατσάνη και Ειρήνη Ρεπανά, με ζήλο και προθυμία συνέθεσαν δύο ποιήματα με θέμα τα λιμάνια, καταθέτοντας την πρότασή τους ως ατομικές συμμετοχές στο διαγωνισμό. Τις ευχαριστούμε ιδιαίτερα για την τιμή που μας έκαναν, όπως επίσης και την καθηγήτρια κα Μαρία Χαραλαμπίδη, την κριτική επιτροπή του διαγωνισμού και τους ιθύνοντες του Ιδρύματος Λασκαρίδη. Χαιρόμαστε ιδιαίτερα διότι το νικητήριο ποίημα μπορεί να μην ήταν από τις ποίητριες μαθήτριές μας, όμως το θέμα του ποιήματος της κας Νίνας Ροδή, το Γυαλί της Νισύρου, άγγιξε τις καρδιές των Ροδιτών και των Δωδεκανησίων. Σας ευχαριστούμε και καλή συνέχεια με τέτοιες επιτυχίες!
σημ. Θα ακολουθήσουν αναρτήσεις με τα ποιήματα των μαθητριών μας όπως επίσης και με την ανάρτηση του νικητήριου ποιήματος, όπως θα αναγνωσθεί από ηθοποιό και θα αποδοθεί με γραφιστικές τεχνικές από το ΙΑΛ. Σε αναμονή λοιπόν…
Πανελλήνιος διαγωνισμός ποίησης – παράταση έως 5 Οκτωβρίου 2025
https://www.poesea.gr/























