Σήμερα Δευτέρα 29 Μαΐου τα παιδιά του Α2 έφεραν στην τάξη το αγαπημένο τους βιβλίο και δημιούργησαν μια μικρή έκθεση. Καλεσμένους είχαν τις μαθήτριες και τους μαθητές του Α1 και του Δ2.
Όλα τα παιδιά έδειξαν μεγάλο ενδιαφέρον για την έκθεση.
Στη συνέχεια τα παιδιά του Α2 έγραψαν το δικό τους βιβλίο.
Καλά αναγνωστικά ταξίδια!
Ευχαριστούμε θερμά την κυρία Ελένη Τσούτσα, μητέρα μαθήτριας μας του τμήματος Δ2, για την υπέροχη προσφορά
βιβλίων προς τη σχολική βιβλιοθήκη “Η γωνιά του βιβλίου”.
Με αφορμή το βιβλίο «Δον Κιχώτης του Μιγκέλ Θερβάντες» της σειράς Η ΚΛΑΣΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΣΑΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙ, εκδόσεις ΚΕΔΡΟΣ, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με ένα λογοτεχνικό ήρωα που βλέπει όπως κι εμείς: Με τα μάτια της φαντασίας.
Βασική προϋπόθεση άλλωστε για να ξεκινήσει το μάθημα της θεατρικής αγωγής έιναι να φορέσουμε τα μάτια της φαντασίας. Η επιστράτευση του χιούμορ που αναβλύζει από τις περιπέτειες του συμπαθέστατου Δον ήταν ο κατάλληλος τρόπος να ξεκινήσει η χρονιά.
Στο έργο του Θερβάντες η φαντασία νοείται ως μέσο αναθεώρησης και επαναπροσδιορισμού της πραγματικότητας αλλά και κινητήρια δύναμη του ήρωα. Έτσι χρησιμοποιώντας συνηθισμένα σχολικά αντικείμενα και με τη δύναμη της φαντασίας μεταμορφώσαμε συνηθισμένα σχολικά αντικείμενα, διαβάσαμε το παραμύθι διαδραστικά και δημιουργήσαμε δυναμικές εικόνες ή αυτοσχεδιάσαμε αγαπημένες στιγμές με παντομίμα.
Τα βήματα που ακολουθήσαμε:
αρχίσαμε τη γνωριμία μας με αυτόν
ακολούθησε η ανάγνωση του παραμυθιού διαδτραστικά χωρίς η δασκάλα της Θεατρικής Αγωγής να δείξει την εικονογράφηση. ( Κατά τη διάρκεια της αφήγησης τα παιδιά σχηματίζουν νοητικές εικόνες.)
Στο 3ο στάδιο οι δραστηριότητες διαφοροποίηθηκαν για τις τάξεις.
Οι δυναμικές εικόνες ζωντάνευαν με την έναρξη της μουσικής.
Όπως κάθε χρόνο, έτσι και φέτος, σήμερα, Κυριακή 2 Απριλίου, ημέρα γέννησης του μεγάλου Δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν (2 Απριλίου 1805), γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου.
«Είμαι ένα βιβλίο. Διάβασέ με» είναι το μήνυμα του φετινού εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου, που έχει χρώμα ελληνικό και θα ταξιδέψει στον κόσμο όλο.
Καθιερώθηκε πριν από 57 χρόνια (1966), από τη Διεθνή Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα, με σκοπό να τονώσει την αγάπη για το διάβασμα και να στρέψει την προσοχή στα παιδικά βιβλία, σε μια προσπάθεια διεθνούς συνεργασίας για την ανάπτυξη και τη διάδοση της παιδικής λογοτεχνίας.
Υποδεχόμαστε το 2023 με ένα αγαπημένο παραμύθι, τη “Φρικαντέλα” του Ευγένιου Τριβιζά, το οποίο επιμελήθηκε ο εκπαιδευτικός του 3ου ΔΣ Σχολείου Θεσσαλονίκης, κ. Σπύρος Ψαθάς. Ακούγονται οι φωνές του ίδιου, της Μαρίνας και της Βασιλείας Ψαθά και της Σόφης Μουράτογλου.
Την Τρίτη 13 Δεκεμβρίου οι μαθητές και οι μαθήτριες του Ε1, με την καθοδήγηση της δασκάλας τους κυρία Ελένης Δάντση, ξεκίνησαν τη δική τους Λέσχη Βιβλίου!
Τα θέματα που είχαν προταθεί ήταν πολλά. Κατόπιν ψηφοφορίας τα παιδιά επέλεξαν να διαβάσουν βιβλία μυστηρίου! Ο Σέρλοκ Χολμς θα ταξιδέψει από χέρι σε χέρι και θα λύσει πολλά… μυστήρια!
Καλά αναγνωστικά ταξίδια Ε1!!
Στις αρχές του Δεκέμβρη οι μαθητές και οι μαθήτριες του Δ2, με την καθοδήγηση της δασκάλας τους κυρία Δώρας Χασάπη, ξεκίνησαν τη δική τους Λέσχη Βιβλίου!
Κατά την επίσκεψή τους στη βιβλιοθήκη του σχολείου το θέμα που επέλεξαν να ασχοληθούν είναι Χριστούγεννα στην παιδική Λογοτεχνία κι έτσι τα βιβλία που θα διαβάσουν όλο το μήνα Δεκέβρη θα είναι… χριστουγεννιάτικα!!
Καλά αναγνωστικά ταξίδια Δ2!!
Οι λέσχες βιβλίου, επίσημα γνωστοί ως λογοτεχνικοί κύκλοι σε πολλά μέρη, είναι μια κοινή εμπειρία ανάγνωσης μεταξύ μιας ομάδας μαθητών με σκοπό τα παιδιά να βιώσουν τη χαρά της ανάγνωσης.
Οι μαθητές συναντιούνται σύμφωνα με ένα καθορισμένο πρόγραμμα και εξασκούν τις δεξιότητες ανάγνωσης που τους έχουμε διδάξει μέσω της δικής τους συζήτησης που βασίζεται πάνω στο βιβλίο που έχουν διαβάσει.
Οι λέσχες βιβλίου στην τάξη είναι μια από τις πιο αυθεντικές αναγνωστικές εμπειρίες που μπορούμε να προσφέρουμε στους μαθητές μας. Η ανάγνωση ενός βιβλίου και η συμμετοχή σε συζήτηση με συνομηλίκους για το βιβλίο είναι ακριβώς ο τρόπος με τον οποίο προσεγγίζουμε την ανάγνωση και ως ενήλικες.
Επιπλέον, οι θετικές εμπειρίες της λέσχης βιβλίου στο δημοτικό σχολείο μπορούν να ενθαρρύνουν τους μαθητές να συνεχίσουν να διαβάζουν καθώς μεγαλώνουν.
Όσο περισσότερες θετικές στιγμές ανάγνωσης μπορούμε να επιμεληθούμε στις τάξεις μας, τόσο καλύτερη δουλειά κάνουμε δημιουργώντας δια βίου αναγνώστες
!