«Τσαφ – τσουφ, επιβίβαση παρακαλώ»

Στο πλαίσιο της ενασχόλησής μας με τα γεωμετρικά σχήματα, τα παιδιά συνέχισαν με ενθουσιασμό μια αγαπημένη δραστηριότητα που ήδη γνώριζαν και αυτή τη φορά την εξέλιξαν, την εμπλούτισαν και τη μετέτρεψαν σε μια ολοκληρωμένη δημιουργική σύνθεση.

Από το περίγραμμα… στη σύνθεση

Αρχικά, θυμηθήκαμε πώς σε προηγούμενη δράση τοποθετούσαμε τα γεωμετρικά σχήματα πάνω στο αντίστοιχο περίγραμμά τους, ώστε να σχηματιστούν τα βαγόνια ενός τρένου.

Κύκλοι, τετράγωνα, τρίγωνα και ορθογώνια βρήκαν ξανά τη θέση τους, καλλιεργώντας:

• την οπτική αντίληψη

• τον συντονισμό ματιού – χεριού

• τη δεξιότητα της αντιστοίχισης σχήματος και περιγράμματος

 Το τρένο μεγαλώνει και… ενώνεται

Αυτή τη φορά όμως, το ταξίδι δεν σταμάτησε εκεί.
Τα παιδιά προχώρησαν στην ολοκλήρωση της κατασκευής ενώνοντας όλα τα βαγόνια μεταξύ τους και δημιουργώντας ένα μεγάλο, πολύχρωμο γεωμετρικό τρένο!

Μέσα από τη συνεργασία, τη συζήτηση και τις επιλογές τους, ήρθαν σε επαφή με έννοιες όπως:

• η σειρά

• η σύνδεση

• η σύνθεση

• η σχέση μέρους και όλου

Όταν τα μαθηματικά συναντούν τη φαντασία

Ένα τρένο όμως δεν είναι το ίδιο χωρίς το τοπίο του!
Με χαρτόνια, χρώματα και πολλή φαντασία, τα παιδιά δημιούργησαν το ευρύτερο πλαίσιο της κατασκευής:

• το σταθμαρχείο

• τον ουρανό

• τον ήλιο και τα σύννεφα

Έτσι, η δραστηριότητα εμπλουτίστηκε με στοιχεία:

• δημιουργικής έκφρασης

• καλλιτεχνικής σύνθεσης

• ελεύθερης αναπαράστασης του χώρου

Παιδαγωγικός αναστοχασμός

Το γεωμετρικό μας τρένο δεν αποτελεί απλώς μια κατασκευή, αλλά το αποτέλεσμα μιας μαθησιακής διαδικασίας που συνδυάζει μαθηματικές έννοιες, συνεργασία και δημιουργικότητα.

Μέσα από τη δραστηριότητα, τα παιδιά:

• αναγνώρισαν και ονόμασαν βασικά γεωμετρικά σχήματα

• κατανόησαν στην πράξη τη σύνθεση και τη δομή

• ανέπτυξαν χωρική αντίληψη και λογική σκέψη

• συνεργάστηκαν, αντάλλαξαν ιδέες και πήραν αποφάσεις

• βίωσαν τη χαρά της μάθησης μέσα από το παιχνίδι

Γιατί όταν τα μαθηματικά γίνονται παιχνίδι και η φαντασία οδηγός, τότε η μάθηση αποκτά νόημα, χαρά και διάρκεια.