Καπλάνης Κωνσταντίνος – Σχολικός Κοινωνικός Λειτουργός

Χωρίς κατηγορία | 9 Ιουνίου 20269 Ιουνίου 2026

Όπως αυτή η ιακαράντα βρίσκει τον τρόπο να ανθίζει μέσα στην τσιμεντούπολη της Αθήνας, έτσι κι εμείς, ως μέρη ενός διασυνδεδεμένου όλου (όπως χαρακτηριστικά αναφέρει ο Bateson), αναζητούμε και συχνά βρίσκουμε νέους τρόπους προσαρμογής, νοηματοδότησης και εξέλιξης μετά από τις απώλειες και τις αλλαγές που έχουμε βιώσει. Άλλοτε πιο συνειδητά, μέσα από τις επιλογές και τις σχέσεις του παρόντος, και άλλοτε αναστοχαστικά, κοιτάζοντας όσα πέρασαν, όσα ολοκληρώθηκαν και όσα βρίσκονται ακόμη στο στάδιο του γίγνεσθαι.

Γιατί η ζωή, όπως και κάθε σύστημα, δεν μένει στάσιμη αλλά μετασχηματίζεται, αναδιοργανώνεται και συνεχίζει να αναζητά ισορροπία μέσα από τη διαρκή αλλαγή.

The power you are searching for is both within you and around you 🙂

Για τη σχολική χρονιά η οποία ολοκληρώνεται!

7ο Πανελλήνιο Συνέδριο Διδακτικής των Επιστημών

Χωρίς κατηγορία | 30 Μαρτίου 202630 Μαρτίου 2026

Με μεγάλη μου χαρά συμμετείχα στο 7ο Πανελλήνιο Συνέδριο Διδακτικής των Επιστημών, όπου μαζί με την καθηγήτρια Κοινωνικής Εργασίας του Δημοκριτείου Πανεπιστημίο Θράκης, κα Χατζηφωτίου Σεβαστή, παρουσιάσουμε την εργασία μας με τίτλο: «Δημοκρατία, Βιωματική Μάθηση και Σχολική Κοινωνική Εργασία: Η Παιδαγωγική Παρακαταθήκη του John Dewey».

Εκτός αυτών, αναφερθήκαμε στη βιωματική μάθηση μέσω του Erasmus+, πρόγραμμα στο οποίο έχουμε συμμετάσχει αμφότεροι! Εγώ, αναφέρθηκα στο εκπαιδευτικό μου ταξίδι στη Βουδαπέστη και στα οφέλη που αποκόμισα μαζί με τους μαθητές μου από τα εργαστήρια και την εκπαίδευση στα ψηφιακά εργαλεία και την έμφυλη βία.

Στο τέλος της παρουσίασης μου, αναφέρθηκα στον κ. Σακκά, υπεύθυνο για τα προγράμματα Erasmus+ στον Νομό Βοιωτίας και στους εκπαιδευτικούς και συνταξιδιώτες μου κ. Πούλου και κ. Καρτσούκη όπου τους ευχαρίστησα δημόσια για την ευκαιρία που μου έδωσαν να συμμετάσχω σε κάτι τόσο μοναδικό.

Επιμορφωτική συνάντηση με θέμα: Το Πένθος και η Απώλεια στη ζωή των παιδιών

Χωρίς κατηγορία | 17 Μαρτίου 202623 Μαρτίου 2026

Το ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Βοιωτίας βρέθηκε για επιμόρφωση σε σχολική μονάδα της περιοχής ευθύνης του, με θέμα το πένθος και την απώλεια στη ζωή των παιδιών.

Η συνάντηση ξεκίνησε με μια βιωματική άσκηση προβληματισμού γύρω από το τι είναι βοηθητικό και τι όχι να λέγεται σε ένα παιδί που βιώνει απώλεια. Στη συνέχεια παρουσιάστηκαν βασικές θεωρητικές έννοιες για το πένθος μέσα από τη συστημική οπτική, αναδεικνύοντας τη σημασία των συστημάτων, των σχέσεων και του πλαισίου μέσα στο οποίο το παιδί εκφράζει και επεξεργάζεται την εμπειρία της απώλειας.

Η επιμόρφωση ολοκληρώθηκε με μια δημιουργική ομαδική δραστηριότητα: τη δημιουργία ενός συλλογικού κολλάζ με φράσεις και τρόπους που «χωρούν» τον πόνο, λεκτικά και μη λεκτικά, αναδεικνύοντας τη δύναμη της παρουσίας, της ακρόασης και της αποδοχής.

Τέλος, ακολούθησε συζήτηση και ανταλλαγή σκέψεων γύρω από πραγματικά ζητήματα που αντιμετωπίζουν οι εκπαιδευτικοί στο σχολικό περιβάλλον.

Τονίστηκε ιδιαίτερα ο σημαντικός ρόλος του σχολείου ως χώρου που σέβεται τις εμπειρίες και το βίωμα των παιδιών και που προωθεί συμπεριληπτικές πρακτικές, καλλιεργώντας σχέσεις ασφάλειας, κατανόησης και φροντίδας.

Ευχαριστούμε πολύ τη Διεύθυνση και τον Σύλλογο Διδασκόντων για τη συνεργασία και το αμείωτο ενδιαφέρον που έδειξε καθόλη τη διάρκεια της παρουσίασης, των εργαστηρίων και της συζήτησης στο τέλος.

Μια δράση για τα αποθέματα

Χωρίς κατηγορία | 19 Δεκεμβρίου 202523 Μαρτίου 2026

Όταν πηγαίναμε μαζί σχολείο, καθόσουνα στο διπλανό θρανίο και συζητούσαμε για… αποθέματα… #not 😅

Αδράξαμε λοιπόν την ευκαιρία με την εκπαιδευτικό της τάξης και μιλήσαμε για τα ψυχικά αποθέματα με τους/τις μαθητές/τριές της. Συμμετείχαμε σε δραστηριότητες, παρουσιάσαμε εργασίες και τέλος κλείσαμε με προσωπικούς αναστοχασμούς και στόχους για την επόμενη σχολική χρονιά. Κάποια από τα παιδιά ζήτησαν περισσότερο χώρο για ενεργητική ακρόαση και φροντίδα στις σχέσεις εντός και εκτός τάξης το οποίο και θα ενισχύσουμε!

Η δράση πραγματοποιήθηκε πέρυσι, τέτοια εποχή σε σχολείο ευθύνης της ΕΔΥ στην οποία εργάζομαι. Την αναδημοσιεύω για να θυμίσω την αξία των αποθεμάτων στη ζωή μας, τα οποία αποτελούν ελιξήριο στα δύσκολα.

Η Ε.Δ.Υ. ως Γέφυρα Επικοινωνίας: Σχολικό Κλίμα και Σχολική Κουλτούρα σε Μετάβαση

Χωρίς κατηγορία | 11 Δεκεμβρίου 202519 Δεκεμβρίου 2025

Με ιδιαίτερη χαρά σας ανακοινώνω ότι αναρτήθηκε η έκδοση του Βιβλίου Πρακτικών (Α΄ και Β΄ Τόμου) του 1ου Διεθνούς Διεπιστημονικού Συνεδρίου Διδακτόρων Δημόσιου Τομέα. Για όσες και όσους θέλουν να ρίξουν μια ματιά, ίσως και δύο, εύχομαι και περισσότερες, το άρθρο μας, από κοινού με την συναδέλφισσα Δρ. Κουλιανού Μαρία βρίσκεται στη σελίδα 402.

Η συναδέλφισσα αναφέρεται στη ΔΕΠΥ, ενώ εγώ με τη σειρά μου στην απώλεια και το πένθος, πάντα υπό το πρίσμα της Συστημικής Προσέγγισης.

Ελπίζουμε να βρείτε τη στάση και την εργασία μας ενδιαφέρουσα.

And don’t forget to spread the world for science

Περισσότερα εδώ: ΒΙΒΛΙΟ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ και εδώ: (PDF) Η Ε.Δ.Υ. ως Γέφυρα Επικοινωνίας: Σχολικό Κλίμα και Σχολική Κουλτούρα σε Μετάβαση

Οι Προκλήσεις και ο Ρόλος των Κοινωνικών Λειτουργών στο Σύγχρονο Σχολείο

Χωρίς κατηγορία | 8 Δεκεμβρίου 202519 Δεκεμβρίου 2025

Η ημερίδα ανέδειξε τη δυναμική παρουσία της Σχολικής Κοινωνικής Εργασίας, μέσα από υψηλής ποιότητας εισηγήσεις επαγγελματιών από τον ακαδημαϊκό χώρο και το πεδίο. Η πρόεδρος του ΣΚΛΕ άνοιξε τη συζήτηση παρουσιάζοντας με σαφήνεια τις θεμελιώδεις αρχές και αξίες της Κοινωνικής Εργασίας, θέτοντας το πλαίσιο για μια ουσιαστική και αναστοχαστική συνάντηση. Ο κ. Ιωακειμίδης ανέδειξε τις υπηρεσίες και τον ρόλο της Σχολικής Κοινωνικής Εργασίας, εστιάζοντας και στην οπτική των παιδιών. Η κα Κουφονικολάκου (my favorite) προσέφερε κρίσιμες διευκρινίσεις σχετικά με τα δικαιώματα των παιδιών, υπογραμμίζοντας την αναγνώρισή τους ως υποκειμένων δικαιωμάτων. Η παρουσίαση της κας Κατσαμά για το newsletter εμπλούτισε την κατανόηση του έργου μας και της ανάγκης για συστηματική ενημέρωση, newsletter το οποίο επρόκειτο να κυκλοφορήσει μέχρι τα τέλη του έτους. Ο επίλογος του κ. Πουλόπουλου επικεντρώθηκε στη συλλογική ευθύνη και στη σημασία της κοινότητας λήψης αποφάσεων, εμπνέοντας συνέχεια και δέσμευση. Ιδιαίτερη αναφορά αξίζει στην κα Χατζηφωτίου, η οποία αποτελεί σταθερό σημείο αναφοράς για το επιστημονικό πεδίο και υπόδειγμα ακαταπόνητης ακαδημαϊκής παρουσίας τόσο για εμένα τον ίδιο όσο και για τους/τις συναδέλφους/ισσες στο πεδίο. Η ημερίδα ανέδειξε την ενότητα και τη συνεργασία επαγγελματιών, φορέων και ακαδημαϊκών, επιβεβαιώνοντας την αναπτυσσόμενη δυναμική της Σχολικής Κοινωνικής Εργασίας.

Περισσότερα εδώ: UPDATE: Δημοσίευση Παρουσιάσεων – 4 Δεκεμβρίου 2025 -Ημερίδα ΣΚΛΕ: Οι Προκλήσεις και ο Ρόλος των Κοινωνικών Λειτουργών στο Σύγχρονο Σχολείο» – ΣΚΛΕ – ΝΠΔΔ

Η ΕΔΥ ως Γέφυρα Επικοινωνίας. Σχολικό Κλίμα και Σχολική Κουλτούρα σε Μετάβαση

Χωρίς κατηγορία | 30 Νοεμβρίου 202519 Δεκεμβρίου 2025

Τιμητική διάκριση απονεμήθηκε για τη συμμετοχή και την εισήγησή μας στο 1^o Πανελλήνιο Συνέδριο των Ελλήνων Διδακτόρων Δημόσιου Τομέα. Το άρθρο μας, το οποίο εκπονήθηκε σε συνεργασία με τη συναδέλφισσα Δρ. Κουλιανού Μαρία, έπειτα από διαδικασία επιστημονικής κρίσης, τιμήθηκε με Έπαινο Εξαιρετικής Εργασίας.

Η μελέτη επικεντρώνεται σε καλές πρακτικές που αφορούν:

Τη ΔΕΠΥ και,
την απώλεια και το πένθος στη ζωή των μαθητών/τριών και των οικογενειών τους.

Τέλος, αναδεικνύει σύγχρονες παιδαγωγικές και ψυχοκοινωνικές προσεγγίσεις στην εκπαίδευση. Αναμένεται η κυκλοφορία του μέχρι το τέλος του έτους.

Διεθνής Ημέρα για την Εξάλειψη της Βίας κατά των Γυναικών

Χωρίς κατηγορία | 25 Νοεμβρίου 202519 Δεκεμβρίου 2025

Άρθρο μου σε συνεργασία με την κα Σεβαστή Χατζηφωτίου – Καθηγήτρια Κοινωνικής Εργασίας στο Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης, το οποίο δύναται να αποτελέσει οδηγό ή/και χρήσιμο υλικό για όσες και όσους ενδιαφέρονται να ενημερωθούν για την έμφυλη βία και μορφές αυτής. Ένα άρθρο το οποίο επιχειρεί να αγγίξει και ζητήματα έμφυλης βίας στο σχολικό περιβάλλον, γιατί η βία στο σχολείο δύναται να ασκηθεί με βάση το φύλο τόσο από τους/τις μαθητές/τριες προς άλλους μαθητές/τριες όσο και από τους/τις καθηγητές/τριες προς παιδιά τα οποία δεν πληρούν νόρμες της ετεροκανονικότητας και τις οικογένειες αυτών.

Ιδιαίτερη εστίαση δίνεται στη καλλιτέχνιδα Sulli η οποία υπέφερε διαδικτυακά από οπαδούς της Ν. Κορέας, οι οποίοι/ες σχολίαζαν με έμφυλο τρόπο τις προσωπικές της επιλογές, την εμφάνισης της και άλλα.

Ευτυχώς, η Σχολική Κοινωνική Εργασία ως εξειδικευμένος κλάδος της επιστήμης της Κοινωνικής Εργασίας, έρχεται να αντιμετωπίσει ζητήματα σχολικής έμφυλης βίας (SRGBV) στο σχολικό περιβάλλον.

Ευχαριστώ πολύ τον κόσμο που αγκάλιασε το άρθρο, καθότι αυτό μου δίνει τεράστια χαρά.

Κατεβάστε το, ενημερωθείτε και διαδώστε: https://doi.org/10.12681/socialwork-rss.38386

Χαμένη Ατλαντίδα Μέρος 2

Χωρίς κατηγορία | 21 Νοεμβρίου 202519 Δεκεμβρίου 2025

Στιγμιότυπα από τη ραδιοφωνική εκπομπή και τη συνάντησή μας στη Χαμένη Ατλαντίδα.

Σε ευχαριστώ πολύ Μαργαρίτα, για την πρόσκληση και για όσα όμορφα μοιραστήκαμε χθες. Η Χαμένη Ατλαντίδα φώτισε τον ρόλο των ΕΔΥ και του ΚΕΔΑΣΥ του Νομού μας, αναδεικνύοντας τόσο την προσφορά στην καθημερινότητα των παιδιών και των οικογενειών τους, όσο και το γεγονός ότι κάθε παιδί έχει το δικαιώμα πρόσβασης στη φροντίδα, τη στήριξη και την ενδυνάμωση που του αξίζει. Μεταξύ άλλων, συζητήσαμε για τα πολύτιμα οφέλη της ψυχοκοινωνικής υποστήριξης μέσα από τις παρεμβάσεις των Σχολικών Κοινωνικών Λειτουργών, που αποτελούν θεμέλιο ασφάλειας, πρόληψης και υγιούς ανάπτυξης μέσα στο σχολικό πλαίσιο. Κλείνοντας, για εμένα είσαι ένας πραγματικά υπέροχος άνθρωπος και νιώθω μεγάλη ευλογία που γνωριστήκαμε!

Αγαπητοί γονείς, να μη ξεχνάτε ότι η ψυχοκοινωνική υποστήριξη είναι δύναμη και αποτελεί δικαίωμα κάθε παιδιού…

Anapnoiradio.gr, ευχαριστώ πολύ για τη φιλοξενία.

Εις το επανιδείν…

Η ηχογραφημένη μας συζήτηση εδώ: Χαμένη Ατλαντίδα-Μαργαρίτα Καραβασίλη-Κωνσταντίνο Καπλάνη-20/11/2025 by AnapnoiRadio | Mixcloud

Χαμένη Ατλαντίδα

Χωρίς κατηγορία | 19 Νοεμβρίου 202519 Δεκεμβρίου 2025

Αυτή την εβδομάδα και συγκεκριμμένα την Πέμπτη στις 19:00 μ.μ. έχω τη χαρά να είμαι καλεσμένος της Μαργαρίτας Καραβασίλη στη Χαμένη Ατλαντίδα, για μια συζήτηση που αφορά πραγματικά ΟΛΑ τα παιδιά.

Μαζί, ανοίγουμε μια πόρτα σε θέματα που αγγίζουν την καρδιά του σχολείου, της εκπαίδευσης και της ουσιαστικής υποστήριξης των μαθητών/τριών. Μιλάμε για τον ρόλο του σχολείου σήμερα, για όσα γίνονται – και για όσα μπορούν να γίνουν καλύτερα.

Τι θα συζητήσουμε;

• Τον πραγματικό ρόλο του Κοινωνικού Λειτουργού μέσα στο σχολείο και τη συμβολή του στην καθημερινότητα των παιδιών.
• Τη λειτουργία των Επιτροπών Διεπιστημονικής Υποστήριξης (ΕΔΥ) και γιατί αποτελούν κρίσιμο θεσμό για μια συμπεριληπτική σχολική κοινότητα.
• Τι είναι οι ψυχοκοινωνικές παρεμβάσεις και πώς μπορούν να αλλάξουν την πορεία ενός παιδιού.
• Πώς καλλιεργούνται η ενσυναίσθηση, η αυτοεκτίμηση και η συνεργατικότητα μέσα στην τάξη.
• Τι λείπει από το σημερινό σχολείο και ποιες αλλαγές μπορούν να γίνουν άμεσα και ουσιαστικά.

Είναι μια συζήτηση ανοιχτή σε όλους: γονείς, εκπαιδευτικούς και κάθε άνθρωπο που οραματίζεται ένα σχολείο που χωράει, στηρίζει και αγκαλιάζει όλα τα παιδιά.

Σας περιμένουμε!

Listen Live – Anapnoi Radio