https://blogs.sch.gr/kesyait/files/2026/05/Panelladikes-exetaseis-GEL-ypopshfion-me-anaphria-kai-eidikes-ekpaideytikes-anagkes-h-eidikes-mathhsiakes-dyskolies-2026.pdf

https://blogs.sch.gr/kesyait/files/2026/05/Ypobolh-hlektronikoy-Mhchanografikoy-Deltioy-gia-thn-eisagogh-sthn-Tritobathmia-Ekpaideysh-ypopshfion-poy-paschoyn-apo-sobares-pathhseis-se-pososto-5-epipleon-ton-theseon-eisakteon-etoys-2026-3.pdf

Στις  06/05/2026 πραγματοποιήθηκε υποστήριξη σχολικής μονάδας από Διεπιστημονική Ομάδα αποτελούμενη από τα μέλη κ. Ντέκα Παναγιώτα ΠΕ02, κ. Γεωργίου – Μπεκούνη Μαρία ΠΕ03, κ. Καλοκαίρη Ειρήνη ΠΕ23, κ. Τριανταφυλλάκη Ειρήνη ΠΕ30  στο ΕΝΕΕΓΥΛ Αγρινίου.

Στις  06/05/2026 πραγματοποιήθηκε ενημερωτική ομιλία-συζήτηση (ώρα 18:00 μ.μ), κατόπιν προσκλήσεως της σχολικής μονάδας από Διεπιστημονική Ομάδα αποτελούμενη από τα μέλη κ. Τσαούση Δέσποινα ΠΕ60 και κ. Μαρούση Ευγενία ΠΕ23 με θέμα: «Μαθησιακές Δυσκολίες – Η λειτουργία του Τμήματος Ένταξης και της Παράλληλης στήριξης στη σχολική μονάδα – Ο ρόλος του ΚΕΔΑΣΥ» στο 5^ο Νηπιαγωγείο Αγρινίου.

Στις  11/05/2026 πραγματοποιήθηκε υποστήριξη σχολικής μονάδας από Διεπιστημονική Ομάδα αποτελούμενη από τα μέλη κ. Μάλαινου Ειρήνη ΠΕ02, κ. Γεωργίου – Μπεκούνη Μαρία ΠΕ03, κ. Τασούλη Αρχοντούλα ΠΕ23, κ. Τριανταφυλλάκη Ειρήνη ΠΕ30  στο ΕΝΕΕΓΥΛ Αγρινίου.

Στις  13/05/2026 πραγματοποιήθηκε υποστήριξη σχολικής μονάδας από Διεπιστημονική Ομάδα αποτελούμενη από τα μέλη κ. Μάλαινου Ειρήνη ΠΕ02, κ. Γεωργίου – Μπεκούνη Μαρία ΠΕ03, κ. Γεωργίου Ευτυχία ΠΕ23, κ. Τριανταφυλλάκη Ειρήνη ΠΕ30  στο ΕΝΕΕΓΥΛ Αγρινίου.

Στις  14/05/2026 πραγματοποιήθηκε εισήγηση του ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Αιτωλοακαρνανίας με Διεπιστημονική Ομάδα του 10^ο ΣΔΕΥ Αιτωλοακαρνανίας και συγκεκριμένα από τα μέλη κ. Σαρβάνη Αικατερίνη ΠΕ23, κ. Παπαευθυμίου Αναστασία ΠΕ30 και την Αν. Προϊσταμένη της Υπηρεσίας κ. Αγοραστού Ευαγγελία ΠΕ02 με θέμα «Συστηματική Ψυχοεκπαιδευτική Παρέμβαση Γονέων στο πλαίσιο της ΕΔΥ», στο διήμερο Φεστιβάλ Ανάδειξης Εκπαιδευτικού Έργου Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδος για το τρέχον σχολικό έτος 2025-2026, στο Παμπελοποννησιακό Στάδιο, στην Πάτρα. Η δράση εντάσσεται στον Προγραμματισμό των δράσεων του ΠΕ.Σ.ΕΠ Δυτικής Ελλάδας για το σχολικό έτος 2026-2026.

Στις  14/05/2026 πραγματοποιήθηκε υποστήριξη σχολικής μονάδας από Διεπιστημονική Ομάδα αποτελούμενη από τα μέλη κ. Μάλαινου Ειρήνη ΠΕ02, κ. Γεωργίου – Μπεκούνη Μαρία ΠΕ03, κ. Γεωργίου Ευτυχία ΠΕ23, κ. Τριανταφυλλάκη Ειρήνη ΠΕ30  στο ΕΝΕΕΓΥΛ Αγρινίου.

Στις  18/05/2026 πραγματοποιήθηκε υποστήριξη σχολικής μονάδας από Διεπιστημονική Ομάδα αποτελούμενη από τα μέλη κ. Στεφανίδη Θεόφιλο ΠΕ70, κ. Αναστασιάδη Γεωργία ΠΕ23, κ. Διαμάντη – Παπουτσή Χρήστη ΠΕ30 στο 2^ο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Αγρινίου.

Στις  19/05/2026 πραγματοποιήθηκε υποστήριξη σχολικής μονάδας από Διεπιστημονική Ομάδα αποτελούμενη από τα μέλη κ. Στεφανίδη Θεόφιλο ΠΕ70, κ. Αναστασιάδη Γεωργία ΠΕ23, κ. Διαμάντη – Παπουτσή Χρήστη ΠΕ30 στο 2^ο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Αγρινίου.

Στις  19/05/2026 πραγματοποιήθηκε υποστήριξη σχολικής μονάδας από την Αν, Προϊσταμένη της Υπηρεσίας κ. Αγοραστού Ευαγγελία ΠΕ02 και Διεπιστημονική Ομάδα αποτελούμενη από τα μέλη κ. Ευθυμίου Μελισσάνθη – Κωνσταντίνα ΠΕ60, κ. Σταμάτη Βασίλειο ΠΕ23 και κ. Σιλαίου Παρασκευή ΠΕ30 στο Ειδικό Νηπιαγωγείο Ναυπάκτου.

Στις  20/05/2026 πραγματοποιήθηκε υποστήριξη σχολικής μονάδας από Διεπιστημονική Ομάδα αποτελούμενη από τα μέλη κ. Κωστή Μάνθα ΠΕ60, κ. Μαρούση Ευγενία ΠΕ23 και κ. Διαμάντη – Παππουτσή Χρήστο ΠΕ30 στο Νηπιαγωγείο Κατούνας.

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ ΑΓΧΟΥΣ_ΟΔΗΓΟΣ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΕΣ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ

Με ιδιαίτερη χαρά σας παρουσιάζουμε έναν χρήσιμο οδηγό για τη διαχείριση καταστάσεων άγχους  για τους μαθητές της Γ’ Λυκείου, ο οποίος δημιουργήθηκε από τα μέλη ΕΕΠ του 11ου ΣΔΕΥ του ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ Αιτωλοακαρνανίας με κέντρο Υποστήριξης το ΕΕΕΕΚ Ναυπάκτου και συγκεκριμένα από τα μέλη: κ. Λουκανίκα Γεώργιο ΠΕ23 και κ. Νούλα Κωνσταντίνα ΠΕ30. Στην εκπόνηση του οδηγού επιπλέον συνέβαλαν οι συνάδελφοι κ. Μυλωνά Ασπασία ΠΕ88.04 Διατροφής και κ. Γεωργιάδου Άννα ΠΕ87.03 Αισθητικής. 

Ο οδηγός αυτός απευθύνεται κυρίως σε μαθητές και μαθήτριες της Γ΄Λυκείου, οι οποίοι βρίσκονται σε μια ιδιαίτερη απαιτητική περίοδο της ζωής τους, καθώς καλούνται να διαχειριστούν αυξημένες σχολικές υποχρεώσεις και την πίεση των εξετάσεων.

Το άγχος καταστάσεων είναι μια φυσιολογική αντίδραση του οργανισμού μπροστά σε προκλήσεις. Ωστόσο, όταν γίνεται έντονο, μπορεί να επηρεάσει τη συγκέντρωση, την απόδοση και τη συναισθηματική ισορροπία των μαθητών. Η έγκαιρη αναγνώριση και η σωστή διαχείρισή του αποτελούν βασικά εφόδια για την ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας.

Μέσα από τον παρόντα οδηγό προτείνονται πρακτικές στρατηγικές που μπορούν να βοηθήσουν τους μαθητές να αντιμετωπίσουν πιο αποτελεσματικά το άγχος τους.
Ευχόμαστε αυτός ο οδηγός αυτός να αποτελέσει ένα ουσιαστικό εργαλείο ενδυνάμωσης για όλους, προάγοντας την ψυχική υγεία και την ευημερία των μαθητών.

Η Αν. Προϊσταμένη του ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Αιτωλοακαρνανίας