Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β1 και Β3 Τάξης του Δ.Σ. Πεδινής, στα πλαίσια της υποενότητας «Δημιουργώ και εκφράζομαι με τη Ζωγραφική»(Ενότητα: «Γνωρίζω, δημιουργώ και εκφράζομαι με τις ΤΠΕ»), σχεδίασαν στο λογισμικό ζωγραφικής Tux Paint μία αποκριάτικη μάσκα και ευχήθηκαν «Καλές Απόκριες».
Οι μαθητές-τριες συνεχίζουν να ανακαλύπτουν νέες δυνατότητες του λογισμικού Tux Paint(Μαγικά: καλειδοσκόπιο) και δημιουργούν με φαντασία νέες ζωγραφικές συνθέσεις.
Ακολουθούν οι μάσκες των μαθητών-τριών της Β1 και Β3 Τάξης:
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α1 και Α2 Τάξης του 24ου Δ.Σ. Ιωαννίνων, στα πλαίσια της υποενότητας «Δημιουργώ και εκφράζομαι με τη Ζωγραφική»(Ενότητα: «Γνωρίζω, δημιουργώ και εκφράζομαι με τις ΤΠΕ»), σχεδίασαν στο λογισμικό ζωγραφικής Tux Paint έναν κήπο.
Γενικός σκοπός της δραστηριότητας είναι η χρήση γεωμετρικών σχημάτων για τη δημιουργία μιας ζωγραφικής σύνθεσης και η προσθήκη κειμένου στη σύνθεση αυτή. Οι μαθητές αναλύουν μία ζωγραφική σύνθεση σε απλούστερα γεωμετρικά σχήματα (γραμμή, κύκλος, τετράγωνο, τρίγωνο, κλπ). Ταυτόχρονα, εξερευνούν και ανακαλύπτουν τις δυνατότητες του λογισμικού Tux Paint (μεγάλη ποικιλία σε πινέλα, μαγικά, κλπ.).
Ακολουθούν οι εικόνες των μαθητών-τριών της Α1 Τάξης.
Ακολουθούν οι χαρταετοί των μαθητών-τριών της Α2 Τάξης.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β1 και Β2 Τάξης του 24ου Δ.Σ. Ιωαννίνων, στα πλαίσια της υποενότητας «Δημιουργώ και εκφράζομαι με τη Ζωγραφική»(Ενότητα: «Γνωρίζω, δημιουργώ και εκφράζομαι με τις ΤΠΕ»), σχεδίασαν στο λογισμικό ζωγραφικής Tux Paint δύο χριστουγεννιάτικες κάρτες: στην πρώτη ζωγράφισαν έναν χιονάνθρωπο και ευχήθηκαν «Καλά Χριστούγεννα» και στη δεύτερη ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο και ευχήθηκαν «Ευτυχισμένος ο καινούριος χρόνος».
Γενικός σκοπός της δραστηριότητας είναι η χρήση γεωμετρικών σχημάτων για τη δημιουργία μιας ζωγραφικής σύνθεσης και η προσθήκη κειμένου στη σύνθεση αυτή. Οι μαθητές αναλύουν μία ζωγραφική σύνθεση σε απλούστερα γεωμετρικά σχήματα (γραμμή, κύκλος, τετράγωνο, τρίγωνο, κλπ). Ταυτόχρονα, εξερευνούν και ανακαλύπτουν τις δυνατότητες του λογισμικού Tux Paint (μεγάλη ποικιλία σε πινέλα, μαγικά, κλπ.). Τέλος, προσθέτουν κείμενο στη ζωγραφιά τους πληκτρολογώντας μιαν ευχή.
Δείτε το βίντεο με τις χριστουγεννιάτικες κάρτες της Β1 Τάξης.
Δείτε το βίντεο με τις χριστουγεννιάτικες κάρτες της Β2 Τάξης.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της A1 Τάξης του 24ου Δ.Σ. Ιωαννίνων, στα πλαίσια της υποενότητας «Δημιουργώ και εκφράζομαι με τη Ζωγραφική»(Ενότητα: «Γνωρίζω, δημιουργώ και εκφράζομαι με τις ΤΠΕ»), σχεδίασαν στο λογισμικό ζωγραφικής Tux Paint έναν χιονάνθρωπο και έγραψαν το όνομά τους.
Γενικός σκοπός της δραστηριότητας είναι η χρήση γεωμετρικών σχημάτων για τη δημιουργία μιας ζωγραφικής σύνθεσης και η προσθήκη κειμένου στη σύνθεση αυτή. Οι μαθητές αναλύουν μία ζωγραφική σύνθεση σε απλούστερα γεωμετρικά σχήματα (γραμμή, κύκλος, τετράγωνο, τρίγωνο, κλπ). Ταυτόχρονα, εξερευνούν και ανακαλύπτουν τις δυνατότητες του λογισμικού Tux Paint (μεγάλη ποικιλία σε πινέλα, μαγικά, κλπ.). Τέλος, προσθέτουν κείμενο στη ζωγραφιά τους γράφοντας το όνομά τους.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ2 Τάξης του Δ.Σ. Πεδινής πληκτρολόγησαν και μορφοποίησαν στον επεξεργαστή κειμένου LibreOffice Writer τα χριστουγεννιάτικα κάλαντα στα πλαίσια της υποενότητας «Δημιουργώ με τον κειμενογράφο»(Ενότητα: «Γνωρίζω, δημιουργώ και εκφράζομαι με τις Τ.Π.Ε.»).
Οι μαθητές είναι ήδη εξοικειωμένοι με τη δημιουργία και πληκτρολόγηση εγγράφου καθώς και με τη μορφοποίηση κειμένου (μέγεθος, χρώμα, τύπος γραμματοσειράς, στοίχιση, κλπ.).
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
