Εργαστήριο Δεξιοτήτων:

Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ- Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη

Υποενότητα: Εθελοντισμός

Τίτλος: Ένα αστέρι στην καρδιά ( Make-A-Wish – Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος)

Το συγκεκριμένο εργαστήριο βασίζεται στο εκπαιδευτικό υλικό του Make-A-Wish (Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος) και αφορά ευρύτερα στο θέμα της προσφοράς και του εθελοντισμού.

ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ 1ο : Το παραμύθι “Ένα αστέρι στην καρδιά”

Δραστηριότητες: 

• Παρουσιάζουμε το ηλεκτρονικό βιβλίο«Ένα αστέρι στην καρδιά» και ακολουθεί συζήτηση. Ρωτάμε τα παιδιά τι τους έκανε εντύπωση από το παραμύθι, πως νιώθει η Ζωή, πώς νιώθει το αρκουδάκι που έκανε μία καλή πράξη εθελοντισμού, τι θα κάνατε εσείς στη θέση του κτλ.

Λήψη αρχείου

• Γράφουμε κάθετα την λέξη ΑΡΚΟΥΔΑΚΙ και τα παιδιά συμπληρώνουν επίθετα που χαρακτηρίζουν την πράξη  και τη συμπεριφορά του.

• Ο πρωταγωνιστής του παραμυθιού το Αρκουδάκι μας έστειλε το αστέρι της καρδιάς του. Τα παιδιά έκοψαν το αστεράκι και με αυτό περπάτησαν στις φτέρνες με μεγάλα και μικρά βήματα, ξάπλωσαν δίπλα του, ανέβηκαν στις μύτες των ποδιών και προσπάθησαν να φτάσουν και να πιάσουν κι άλλα αστέρια. Έπειτα μετέφεραν το αστέρι στην πλάτη, στο κεφάλι κ.α

ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ 2ο : Εθελοντισμός

Δραστηριότητες: 

• Ενημερώνουμε τα παιδιά ότι ο φίλος μας και ήρωας του βιβλίου έφερε κορδέλες για να χορέψουμε μαζί τους και να νιώσουμε χαρά και αγάπη.Τα παιδιά χορεύουν με τις κορδέλες τους στον ρυθμό μιας απαλής μουσικής και κινούν την  κορδέλα άλλοτε  χαμηλά, άλλοτε ψηλά. Κάνουν στροφές πάνω από τα κεφάλια τους και άλλοτε προσγειώνουν την κορδέλα στο πάτωμα.

• Ιδεοθύελλα με τη λέξη εθελοντισμός. Τα παιδιά καλούνται να πουν σχετικές λέξεις-φράσεις που τους έρχονται στο μυαλό ακούγοντας τη λέξη εθελοντισμός.

• Ο φίλος μας το αρκουδάκι μας στέλνει ένα γράμμα:

«Φιλαράκια μου σας χαιρετώ. Στο βιβλίο που διαβάσατε καταλάβατε πως για μένα είναι πολύ σημαντικό να προσφέρω στον συνάνθρωπό μου. Δεν μπορούσα να βλέπω τη φίλη μου τη Ζωή να είναι στο κρεβάτι κι εγώ να μην αναλαμβάνω δράση. Σας διαβεβαιώνω πως αν θέλετε κι εσείς μια αστεράτη καρδιά, αν θέλετε η καρδιά σας να είναι γεμάτη φως, γεμάτη ευτυχία, θα πρέπει να αναλάβετε δράση. Μέσα στον φάκελο θα βρείτε τον αναγραμματισμό μιας σπουδαίας λέξης. Βάλτε τη στη σειρά για να ανακαλύψετε πώς θα αποκτήσετε μια αστεράτη καρδιά σαν και τη δικιά μου». Τα παιδιά σειροθετούν τα γράμματα για να αποκαλυφθεί η λέξη εθελοντισμός.

ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ 3ο : Ο καλός εθελοντής

Δραστηριότητες: 

• Ρωτάμε τα παιδιά αν έτυχε ποτέ να οργανώσουν ή να συμμετάσχουν σε κάποια εθελοντική δράση. Τα παιδιά που απαντούν θετικά κάθονται σε μια καρέκλα που κάθε φορά αλλάζει χρώμα για κάθε ένα παιδί ξεχωριστά. Τα  υπόλοιπα παιδιά  κάνουν ερωτήσεις για αυτή  την εμπειρία, όπως: Τι είδος εθελοντισμού ήταν; Πώς ένιωσες;Ποια θα ήθελες να είναι η επόμενη σου εθελοντική δράση;Οι απαντήσεις που ακούστηκαν αφορούν κυρίως την προσφορά των παιδιών σε ρούχα και παιχνίδια σε οικογένειες που το έχουν ανάγκη.

•  Ρωτάμε τα παιδιά γιατί ήθελε να γίνει εθελοντήςτο αρκουδάκι ; Για ποιους λόγους γενικά μπορεί κάποιο άτομο να θέλει να γίνει εθελοντής/ρια; Τα παιδιά εκφράζουν ελεύθερα τις απόψεις τους και τις καταγράφουμε.

• Τα παιδιά κάθονται σε κύκλο και ένα από αυτά κρατά την άκρη ενός κουβαριού νήματος. Το κουβάρι ξετυλίγεται πηγαίνοντας από παιδί σε παιδί. Κάθε φορά το παιδί που κρατά το κουβάρι συμπληρώνει τη φράση: «είναι ωραίο να προσφέρεις γιατί…».Οι απαντήσεις που ακούστηκαν ήταν κυρίως οι ιδέες τους από προηγούμενη δραστηριότητα. Πχ είναι ωραίο να προσφέρεις από αγάπη για τους άλλους κτλ

•  Φύλλο εργασίας : Σπάσε τον κώδικα του εθελοντισμού.Τα παιδιά συμβουλεύονται έναν πίνακα με γράμματα της αλφαβήτου που σε κάθε γράμμα αντιστοιχεί και ένα σύμβολο . Έτσι βλέπουν τα σύμβολα , αντιστοιχούν τα γράμματα και “γράφουν”  τη λέξη εθελοντισμός.

Λήψη αρχείου

ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ 4ο : Ο Εθελοντισμός είναι αγάπη σε πράξη

Δραστηριότητες: 

• Βλέπουμε την αφίσα του καλού εθελοντή και συζητάμε τις πράξεις που χαρακτηρίζουν κάποιον καλό εθελοντή.

•  Βλέπουμε βιντεάκια με εθελοντικές ομάδες.

• Διαβάζουμε το παραμύθι “ Το δέντρο που έδινε” του Σελ Σιλβερστάινκαι ζωγραφίζουμε τί μας έκανε εντύπωση. Το παραμύθι αυτό μιλάει για την ανιδιοτελή αγάπη και προσφορά,τα όρια στην προσφορά κ.α

Λήψη αρχείου

• Παίζουμε το παιχνίδι των συναισθημάτων του καλού εθελοντή. Σε κάρτες αναγράφονται τα συναισθήματα χαρά, ενθουσιασμός, συγκίνηση, ικανοποίηση, περηφάνια, πληρότητα, ευτυχία. Κάθε φορά ένα παιδί τραβά μια κάρτα και παρουσιάζει με παντομίμα το συναίσθημα.

• Το βάζο της καλοσύνης. Μέσα σε ένα βάζο τα παιδιά τοποθετούν μηνύματα με καλές πράξεις πχ δωρίζω μερικά παιχνίδια σε όσους έχουν ανάγκη , ενθαρρύνω έναν φίλο να συνεχίσει να προσπαθεί, βοηθάω κτλ.

ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ 5ο : Οι σούπερ ήρωες – εθελοντές

Δραστηριότητες: 

• Μοιράζουμε post-it χαρτάκια και τα παιδιά καταγράφουν υπερδυνάμεις. Έπειτα οι υπερδυνάμεις στερεώνονται στην κάπα και γίνεται η κάπα του/της υπερήρωα/ίδας εθελοντή/ριας.  Οι υπερδυνάμεις αφορούν κυρίως λέξεις όπως: καλοσύνη,βοήθεια,ελπίδα, αγάπη, μοίρασμα, υπομονή κ.λ.π. Μπαίνει η μουσική του superman, τα παιδιά σηκώνονται, παίρνουν στάση υπερήρωα/ίδας και λένε όλοι μαζί τις υπερδυνάμεις που στερέωσαν στην κάπα!

• Φύλλο εργασίας, στο οποίο τα παιδιά καταγράφουν τις πιο πάνω υπερδυνάμεις-αξίες ζωής.

Λήψη αρχείου

• Καταγράφουμε σε πίνακα τους ήρωες της καθημερινής ζωής καθώς και τα χαρακτηριστικά ενός ήρωα. Οι απόψεις των παιδιών ήταν πραγματικά εκπληκτικές. Ήρωες όπως η μαμά μας, η αστυνομία, οι πυροσβέστες, οι κυρίες μας , είναι μερικές από τις απαντήσεις τους.

ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ 6ο : Σχεδιάζοντας  το Αστέρι της ευχής

Δραστηριότητες: 

• Με μία συλλογική δημιουργία σχεδιάσαμε στο Αστέρι της Ευχής το Αρκουδάκι , πρωταγωνιστή του εκπαιδευτικού προγράμματος. Τα παιδιά κατέληξαν σε αυτή την απόφαση αντλώντας έμπνευση από τις έννοιες της προσφοράς και του εθελοντισμού που έμαθαν στο εργαστήριο αυτό. Με την αφίσα αυτή λάβαμε μέρος στο διαγωνισμό του make a wish.