Our class worked on children’s rights.

Βασιζόμενοι στο πρόγραμμα Let’s do it, οι μαθητές της Α΄ γυμνασίου μαζί με την καθηγήτρια Αργυρίου Χρύσα του μαθήματος της Τεχνολογίας ανέλαβαν τη δημιουργία μιας κατασκευής από παλιά και χαλασμένα ηλεκτρονικά είδη.

    Όλοι ήμασταν πρόθυμοι να βοηθήσουμε. Βρήκαμε πολλά υλικά για αυτό σαν πρώτο βήμα  έπρεπε να ξεχωρίσουμε τα αντικείμενα που θέλουμε να συμπεριλάβουμε στην εργασία. Καταλήξαμε σε ηλεκτρονικά είδη όπως τηλέφωνα( κινητά και σταθερά), βάσεις από σταθερά τηλέφωνα, κουμπιά από πληκτρολόγια υπολογιστών, καλώδια, καθώς και πολλά άλλα μηχανήματα ηλεκτρονικών συσκευών. Αφού συγκεντρώσαμε τα κομμάτια που μας ενδιέφεραν και έπειτα από πολύ σκέψη αποφασίσαμε για το θέμα της εργασίας μας. Μέσα από αυτήν μπορεί κανείς να καταλάβει τις διαφορές μεταξύ ενός κόσμου γεμάτου καυσαέρια και ρύπανση και ενός κόσμου με καθαρό αέρα και οξυγόνο. Αφού κολλήσαμε τα κομμάτια πάνω σε μία μεγάλη πλάκα, η καθηγήτρια μας,χρωμάτισε με spray την εργασία και αφού στέγνωσε, κάθε μαθητής έγραψε το όνομα του επάνω.

    Το αποτέλεσμα ήταν υπέροχο και είμαστε όλοι πολύ χαρούμενοι που καταφέραμε να φτιάξουμε μια τόσο ωραία και δημιουργική εργασία. 

Οι Σχολικοί Σύμβουλοι Πληροφορικής των Περιφερειακών Δ/νσεων Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπ/σης διοργανώνουν το 4^ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας, το οποίο θα πραγματοποιηθεί υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων.

Το Φεστιβάλ θα διεξαχθεί από 3 έως 5 Απριλίου 2014 σε πανελλαδικό επίπεδο, με την καθοδήγηση των κατά τόπους αρμοδίων Σχολικών Συμβούλων Πληροφορικής στο Ηράκλειο, στο Αγρίνιο, στην Καλαμάτα, στην Κέρκυρα, στη Λάρισα, στη Μυτιλήνη, στη Ξάνθη, στην Πάτρα, στη Ρόδο και στα Χανιά. Την Παρασκευή 4 Απριλίου στις 12 το μεσημέρι, θα συνδεθούν όλες οι πόλεις μέσω τηλεδιάσκεψης, προκειμένου να παρουσιαστούν τα έργα των υποψήφιων ομάδων.  

Το Φεστιβάλ είναι ανοικτό στην κοινωνία και δίνει την ευκαιρία σε μαθητές, εκπαιδευτικούς, γονείς και επισκέπτες να λάβουν μέρος σε πρωτότυπες εκπαιδευτικές και ψυχαγωγικές δραστηριότητες με αντικείμενο την Πληροφορική και την Ψηφιακή Τεχνολογία.

Ο τόπος διεξαγωγής για τη περιφέρειά μας είναι φέτος η Ξάνθη , και συγκεκριμένα το 1ο ΕΠΑΛ Ξάνθης, όπου θα παραβρεθούμε την Παρασκευή 4 Απριλίου 2014.

Το σχολείο μας θα συμμετέχει με τουλάχιστον  3 ψηφιακά έργα:

• Το Αγγλικο-ελληνικό Βικιλεξικό όρων Πληροφορικής , των μαθητών της Α’ τάξης
• Το κόμικ “Το να είσαι παιδί , είναι δικαίωμα” , των μαθητών της Β΄ τάξης
• Το παρόν ιστολόγιο , που είναι ομαδική εργασία , της Digital Team
• και αν προλάβουμε, το βίντεο που ετοιμάζουμε για τα πρώτα κτίρια του χωριού μας ,που σώζονται και σήμερα,  με τους μαθητές της Γ΄τάξης.

Μία μοναδική εμπειρία είχαμε την ευκαιρία να ζήσουμε τηνΤρίτη, 11/3/2014 μαθητές και καθηγητές στο Γυμνάσιο Τυχερού.

Μέσω της διαδικτυακής πλατφόρμας Vidyo, συνδεθήκαμε ζωντανά με το CERN, το μεγαλύτερο πειραματικό κέντρο του κόσμου, που βρίσκεται στη Γενεύη και όπου διεξάγονται τα σπουδαιότερα πειράματα στο πεδίο της φυσικής υψηλών ενεργειών.

Κατά τη διάρκεια της σύνδεσή μας , οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να ξεναγηθούν στους χώρους του κέντρου και να ενημερωθούν από τους έλληνες επιστήμονες που εργάζονται εκεί, για τον Μεγάλο Επιταχυντή Αδρονίων (LHC), το πείραμα ATLAS και την ανακάλυψη του σωματιδίου του Higgs. Μπόρεσαν επίσης να υποβάλλουν τις ερωτήσεις τους οι οποίες απαντήθηκαν απευθείας. Κάποιες από αυτές σας παραθέτουμε εδώ:

• Ποιος είναι ο επόμενος στόχος του CERN μετά την ανακάλυψη του μποζονίου Higgs;
• Κινδυνεύει η ασφάλεια και η υγεία των εργαζομένων και περιοίκων λόγω της ακτινοβολίας ;
• Μπορούν τα τεχνολογικά επιτεύγματα του CERN να βρουν εφαρμογή στην καθημερινότητά μας και βελτιώσουν το βιοτικό μας επίπεδο;
• Υπάρχουν χώροι λατρείας στις εγκαταστάσεις του CERN;

Στη σύνδεση συμμετείχαν άλλα 7 σχολεία : Εκπαιδευτήρια Πλάτων Πιερίας και Παλλήνης Αθηνών, το Λύκειο Καστελάνων Κέρκυρας, δύο λύκεια από την Κύπρο της Λεμεσού και της Λευκωσίας, και δύο λύκεια από τις Σέρρες, το Μουσικό Σχολείο Σερρών και το 3ο Γενικό Λύκειο Σερρών.

Μαζί μας στο Τυχερό βρέθηκαν μαθητές και καθηγητές των Γυμνασίων Φερών και Πέπλου, Λυκείου Τυχερού και Δημοτικού Τυχερού, ενώ οι μαθητές των Λαβάρων και Σουφλίου έχασαν αυτή την μοναδική ευκαιρία λόγω της κακοκαιρίας . Πριν τη σύνδεση , οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν από τον Σύμβουλο Φυσικών κο. Γκοτζαρίδη  ενώ από την προηγούμενη εβδομάδα είχαν την ευκαιρία να προετοιμαστούν ενδοσχολικά (υλικό).

Η δράση αυτή υλοποιήθηκε στα πλαίσια της συμμετοχής του σχολείου μας στο δίκτυο καινοτομίας Open Discovery Space .

Κλείνουμε υποσχόμενοι το follow up της δράσης και άλλες καινοτομίες.

Απολαύστε τις φωτογραφίες τις εκδήλωσης :

O σύμβουλος Φυσικών κος Γκοτζαρίδης , περιγράφει τα πειράματα ATLAS και CMS

Σε απευθείας σύνδεση με το ATLAS Control Room

Σύμβουλος και Διευθύντρια, περιχαρείς για την επιτυχία της εκδήλωσης!

Αυτά που δεν βλέπαμε εμείς…

Οι έλληνες επιστήμονες, Άγγελος Αλεξόπουλος και Κωνσταντίνος Νικολόπουλος , στο CERN που ανέλαβαν την εικονική μας ξενάγηση

Όπως μας έβλεπαν στο CERN

Όπως τους βλέπαμε εμείς

Μπορείτε επίσης να παρακολουθήσετε ολόκληρο το video της σύνδεσης

Οι εντυπώσεις που αποκόμισαν οι μαθητές μας  εδώ

Το υλικό προετοιμασίας , εδώ

Την Τρίτη, 11 Μαρτίου 2014 με μεγάλη μας χαρά θα υποδεχτούμε μαθητές από τα γειτονικά Γυμνάσια Λαβάρων, Σουφλίου, Πέπλου , Φερών αλλά και το “δικό μας” Λύκειο Τυχερού, και  όλοι μαζί  υπό την καθοδήγηση του Συμβούλου Φυσικών κου Γκοτζαρίδη, θα πραγματοποιήσουμε εικονική επίσκεψη στο CERN, συνδεόμενοι διαδικτυακά μέσω ειδικής πλατφόρμας μαζί με άλλα 4 σχολεία στην Ελλάδα και 2 στην Κύπρο .

 Οι μαθητές μας είχαν ήδη την ευκαιρία να παρακολουθήσουν ένα προπαρασκευαστικό masterclass την προηγούμενη εβδομάδα, ενώ την Τρίτη θα ενημερωθούν από τον Σύμβουλο και εν συνεχεία μέσω της ζωντανής video διάσκεψης , θα έχουν την ευκαιρία να μιλήσουν με τους έλληνες ερευνητές στο CERN και να υποβάλλουν τις ερωτήσεις τους.

Η δράση εντάσσεται στα πλαίσια συμμετοχής του σχολείου μας στο δίκτυο καινοτομίας Open Discovery Space (ODS)

Προτεινόμενο υλικό (από τον Σύμβουλο Φυσικής κο.Γκοτζαρίδη), για περαιτέρω μελέτη

• ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΤΟ CERN

http://cern.gr/

http://el.wikipedia.org/wiki/CERN

http://hep.physics.uoc.gr/DOC/OUTREACH/MICROCOSM/DETECTORS/whatiscern.html

• 10 Ερωτήσεις και 10 απαντήσεις για το CERN

Κατατοπιστική εισήγηση μερικών σελίδων

http://users.sch.gr/achompi/Aspects_7/10%20%20Questions%20and%20Answers%20about%20CERN.pdf

• ΤΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ ΤΟΥ  CERN

Τα τέσσερα σημαντικότερα πειράματα του CERN. Εργασία του Λυκείου Σερβίων με πληροφοριακό υλικό.

http://lyk-servion.koz.sch.gr/Joomla/images/Ergasies/cern.pdf

·       Αποτελέσματα από το πείραμα CMS στο LHC και προοπτικές για τη νέα Φυσική

Εισήγηση από το θερινό σχολείο του ΕΚΕΦΕ ΔΗΜΟΚΡΙΤΟΣ

Η διάλεξη που παρουσιάζεται περιέχει αρκετά σύνθετη πληροφορία, πέρα από απαιτήσεις ενός μέσου μαθητή Γυμνασίου. Είναι όμως εξαιρετικά ενδιαφέρουσα.

http://www.blod.gr/lectures/Pages/viewlecture.aspx?LectureID=916#

·       Η ανακάλυψη του σωματιδίου “Higgs” – πείραμα ATLAS / LHC του CERN

Η δρ. Θεοδότα Λάγουρη, μια ελληνίδα επιστήμων που διαπρέπει στο εξωτερικό, μας εισάγει στα μυστικά του μικρόκοσμου του σωματιδίου Higgs μέσα από τη προσωπική της εμπειρία.

http://www.en-gr.com/index.php/el/epistimes/kvantikifysiki/853-higgs-and-cern

• ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΔΕΛΤΙΩΝ ΤΥΠΟΥ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΟΟΔΟΥΣ ΤΩΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΩΝ ΣΤΟ CERN

http://physicsgg.me/tag/cern/