Feed
Άρθρα
Σχόλια

   Σας παρουσιάζουμε τις Βιωματικές Δράσεις που υλοποιήθηκαν από τις μαθήτριες της Α΄τάξης του Γυμνασίου Πανόπουλου κατά το σχολικό έτος 2013- 2014.

Το θεμα μας ήταν : “Οι συγκρούσεις ανάμεσα στους μαθητές του Γυμνασίου. Για ποιούς λόγους και με ποιούς τρόπους εκδηλώνονται οι διαφωνίες στο σχολικό περιβάλλον; Τα ποικίλα συναισθήματα που βιώνουν οι έφηβοι κατα την πορεία της ενηλικίωσής τους. Πώς διαφοροποιούνται εξελικτικά ανά ηλικιακές περιόδους και τι συνεπάγεται η ρύθμιση αυτών;”  Σκοπός μας ήταν να εισαχθεί το θέμα του εκφοβισμού στο σχολείο με επικέντρωση στην πρώτη και πλέον απλή μορφή του, σε επίπεδο διαφωνιών.

Στα πλαίσια των Βιωματικών Δράσεων αξιοποιήθηκαν οι σχολικές εμπειρίες των μαθητών, πράγμα το οποίο διευκόλυνε την κατανόηση του θέματος, προσέδωσε ρεαλισμό στο μάθημα, αφύπνισε αναστοχαστικά τα παιδιά, έθεσε τις προϋποθέσεις για την ανάπτυξη της κριτικής τους σκέψης, της ικανότητας διαχωρισμού μεταξύ θετικών και αρνητικών συμπεριφορών και άρα την αξιακή τους ανάπτυξη και κατ’επέκταση την προετοιμασία τους για την μετέπειτα κοινωνική τους ζωή.

Ακολουθεί η ανάρτηση του τελικού προϊόντος, ενός τηλεοπτικού διαφημιστικού μηνύματος που δημιουργήθηκε από τις δυο ομάδες με στόχο την ευαισθητοποίηση και κινητοποίηση των θυμάτων ενδοσχολικής βίας και των μαρτύρων- θεατών περιστατικών σχολικού εκφοβισμού. Ο δεύτερος σύνδεσμος παραπέμπει σε ενα αρχείο παρουσίασης(ppt) το οποίο περιγράφει συνοπτικά τις δράσεις των μαθητριών μας στα πλαίσια των Βιωματικών Δράσεων.

http://youtu.be/wtZ-x9pNHeI

https://dl.dropboxusercontent.com/u/77793749/%CE%92%CE%99%CE%A9%CE%9C%CE%91%CE%A4%CE%99%CE%9A%CE%95%CE%A3%20%CE%94%CE%A1%CE%91%CE%A3%CE%95%CE%99%CE%A3%20%CE%91%CE%84%20%CE%93%CE%A5%CE%9C%CE%9D%CE%91%CE%A3%CE%99%CE%9F%CE%A5.ppt

Οπτικοποίηση ταλαντώσεων σε υγρά

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

 

 Σας παρουσιάζουμε εικόνες και μια παρουσίαση από τη διαθεματική εργασία των μαθητών της Γ τάξης του Γυμνασίου Πανόπουλου με θέμα : ”Οπτικοποίηση ηχητικών ταλαντώσεων σε ρευστά” (2013-2014).

Η εργασία παρουσιάσθηκε στην ημερίδα :

” Επιστήμη και Τέχνη” στις 6 Μαΐου 2014 στο 20  Γυμνάσιο Πύργου , στην οποία συμμετείχαν τα περισσότερα σχολεία του νομού Ηλείας και την οποία διοργάνωσε και συντόνισε η Σχολική Σύμβουλος ΠΕ04  κα Σπυριδούλα Σκλαβενίτη.

Την παρουσίαση μπορείτε να δείτε στην παρακάτω διεύθυνση :

http://www.youtube.com/watch?v=QOai8p5BHZw

 

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

 

 

 

 

 

 

 

Βασικοί μας στόχοι ήταν :

OLYMPUS DIGITAL CAMERA
-Να δημιουργήσουμε ταλαντώσεις οι οποίες θα έχουν ένα καλλιτεχνικό αποτέλεσμα .
-Να έρθουμε σε επαφή με τις έννοιες ταλάντωση , κύματα , συχνότητες , ακουστικό φάσμα , ιξώδες άλλα και με τους νόμους του εκκρεμούς.
-Να επεξεργαστούμε τις φωτογραφίες και τα βίντεο που θα τραβήξουμε ώστε να έχουμε ένα καλό αισθητικό αποτέλεσμα .
-Να λειτουργήσουμε σαν ομάδα που εργάζεται για την επίτευξη ενός σκοπού

 

 

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

 

Στη εργασία συμμετείχαν οι μαθητές της Γ τάξης του Γυμνασίου Πανόπουλου και την παρουσίασαν οι μαθήτριες :

Αδαμοπούλου Ιωάννα , Δαγρέ Ξανθή ,Πανούτσου Αφροδίτη και Χριστοδουλοπούλου Αγγελική
Υπεύθυνος Καθηγητής : Σαμπαζιώτης Διονύσης ΠΕ04.01

 

OLYMPUS DIGITAL CAMERAOLYMPUS DIGITAL CAMERA

 

 

 

 

 

 Το Σχολείο μας στο 9ο Μαθητικό Φεστιβάλ Κρεστένων

 

Την Παρασκευή 4 Απριλίου 2014, πραγματοποιήθηκε με επιτυχία το 9ο Φεστιβάλ Μαθητικής Δημιουργικής Έκφρασης στα Κρέστενα.

Η φετινή αφίσα του φεστιβάλ

Η φετινή αφίσα του φεστιβάλ

 

Πρόκειται για μια διοργάνωση που από το 2006 δίνει την ευκαιρία στα σχολεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του νομού Ηλείας να προβάλλουν  το έργο τους σε διάφορους τομείς δημιουργικής έκφρασης όπως χορός, τραγούδι , καλλιτεχνικά έργα εικαστικών αλλά και τεχνολογίας.

 

 

Το Θέατρο των Κρεστένων

Το Θέατρο των Κρεστένων

Φέτος ήταν η χρονιά με τη μεγαλύτερη συμμετοχή σχολείων του Νομού Ηλείας.  Το σχολείο μας συμμετείχε για πρώτη φορά , παρουσιάζοντας παραδοσιακούς χορούς της Πελοποννήσου (Καλαματιανός – Τσακώνικος – Τσάμικος).

Η χορευτική ομάδα του σχολείου μας συστήθηκε στα πλαίσια του πολιτιστικού προγράμματος με τίτλο : «Χορεύουμε παραδοσιακά» και η διδασκαλία – επιμέλεια έγινε από την υπεύθυνη του προγράμματος κα Λεϊμονιά Χριστοδούλου (ΠΕ06) και τον γυμναστή του σχολείου μας κο Νίκο Χρυσανθόπουλο

Τσάμικος

Τσάμικος

 

Καλαματιανός

Καλαματιανός

Ομάδες Γυμνασίων Πανόπουλου -Σιμόπουλου

Ομάδες Γυμνασίων Πανόπουλου -Σιμόπουλου

 

 

ΜΥΘΟΙ ΚΑΙ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ :ΕΦΗΒΙΚΕΣ ΕΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΑΝΑΖΗΤΗΣΕΙΣ

Μαθητές που συμμετείχαν:

Κουμανιώτη Φρειδερείκη-Μαρία, Μπαντούνα Παναγιώτα, Αδαμόπουλος Γιώργος, Μπούρλας Βασίλης, Μπακάλης Δημήτρης, Μπαντούνα Ευγενία του Νικολάου,  Γιαννοπούλου Βάσω, Μπαντούνα Ευγενία του Φωτίου, Δάρμας Διονύσης, Χριστόπουλος Γιώργος, Συλλάιδου Ιωάννα, Μπαντούνα Αθανασία, Δάρμα Ιωάννα

ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ:ΟΜΟΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΜΕ ΤΑ ΣΗΜΕΡΙΝΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

Μαθητές που συμμετείχαν:

Σίνος Σωκράτης, Μπακάλης Παναγιώτης, Κατσαντώνης Γιώργος, Μπαντούνα Νικολέτα, Δανίκας Γεώργιος, Μπαντούνας Λύσανδρος, Λαζαράκης Χρήστος Χριστόπουλος Χρήστος, Κανελλακόπουλος Αντώνης

Σας παρουσιάζουμε την έκθεση εφαρμογής και αποτίμησης της εκπαιδευτικής δραστηριότητας που υλοποίησε το σχολείο μας στα πλαίσια της συμμετοχής του στο Δίκτυο Σχολικών Καινοτομιών: ekthesi.pdf

Παρουσίαση του προγράμματος:  e-magazine.pdfΔιαβάστε μερικές από τις υπό δημοσίευση εργασίες των μαθητών:  Action Aid, Ελισσάβετ Μουτζάν, Παντελής Καλιότσος, Ανακύκλωση και WWF, Δήμος ΛασιώνοςΠαιχνίδια στην Αρχαία Ελλάδα, Οδυσσέας Ελύτης: Η ζωή και το έργο τουΓλαρέντζα και Χλεμούτσι, Αγριογούρουνο πρασοσέλινο

Στο ιστολόγιο του σχολείου μας θα σας παρουσιάσουμε ένα εκπαιδευτικό πολιτιστικό πρόγραμμα, όπου κείμενα νεοελληνικής λογοτεχνίας μελετήθηκαν με σκοπό τη διαθεματική προσέγγισή τους μέσω της εικαστικής δημιουργίας. Στόχος ήταν η ζωγραφική αναπαράσταση σκηνών από τα εν λόγω κείμενα. Σημαντική αποδείχτηκε η χρήση των ΤΠΕ: Διαδίκτυο, Επεξεργασία Κειμένου, Ψηφιακή Σάρωση. Συγκεφαλαιώνοντας θα μπορούσαμε να πούμε ότι έγινε προσπάθεια :1) για μια δημιουργική σύζευξη της λογοτεχνίας και της τεχνολογίας, 2) για να παρουσιαστεί η επίδραση που μπορεί να έχει η λογοτεχνία στη ζωγραφική και 3) για την εφαρμογή της χρήσης των ΤΠΕ σε ένα κατ’ ουσίαν θεωρητικό μάθημα. Το εν λόγω πρόγραμμα υλοποιήθηκε κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους  2008-9  από 14 μαθητές του Γυμνασίου  Πανόπουλου υπό την καθοδήγηση της καθηγήτριας Βαρδή Ελένης (ΠΕ02).           

Κατεβάστε και δείτε την αναλυτική παρουσίαση του προγράμματος: literature-and-painting.pdf 

Δείτε παρακάτω τις καλύτερες ζωγραφιές των μαθητών για κάθε κείμενο
(κάντε κλικ πάνω στις εικόνες για να τις δείτε στο πραγματικό τους μέγεθος)

1. Στην εποχή του τσιμέντου και της πολυκατοικίας (Μαρία Ιορδανίδου):

polykatoikies2.jpg 

2. Η γάτα του παπά (Γρηγόρης Ξενόπουλος):

 gata2.jpg gata3.jpg

3. Παραμονή Χριστουγέννων (Κάρολος Ντίκενς):

xristougenna1.jpg 

4. Το πιο γλυκό ψωμί (Λαϊκό παραμύθι):

 psomi.jpg

5. Πασχαλινή ιστορία (Παντελής Καλιότσος):

 pashalini_istoria2.jpg

6. Όλα τα πήρε το καλοκαίρι (Οδυσσέας Ελύτης):

kalokairi.jpg 

7. Οι πιτσιρίκοι (Δημήτρης Ψαθάς):

pitsirikoi.jpg 

8. Παράπονο σκύλου (Κρίτων Αθανασούλης):

 parapono_skylou.jpg

9. Στρίγγλα και καλλονή (Λιλή Ζωγράφου):

striggla.jpg

Καλωσήρθατε στο ιστολόγιο του Γυμνασίου Πανόπουλου που βρίσκεται στο Ν. Ηλείας. Δημιουργήθηκε για να δημοσιεύονται δραστηριότητες και εκπαιδευτικά προγράμματα των μαθητών και καθηγητών του σχολείου

« Πιο πρόσφατα Άρθρα

Άνοιγμα μενού
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων