«Διεθνές Συνέδριο στη Ρόδο»

Το Σπίτι της Ευρώπης στη Ρόδο διοργανώνει σε συνεργασία με την Περιφέρεια Νοτίου Αιγαίου, το Δήμο Ρόδου, το Τμήμα Μεσογειακών Σπουδών του Πανεπιστημίου Αιγαίου στη Ρόδο, το Κέντρο Συμβουλευτικής και Προσανατολισμού Ρόδου της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δωδεκανήσου και το Ευρωπαϊκό Δίκτυο των Σπιτιών της Ευρώπης (EUNET – European Network for Education and Training), το 5ο Διεθνές Συνέδριο Προσομοίωσης Περιφερειακών Οργανισμών Ρόδου 2014 (Rhodes  Model Regional Co-operation – Rhodes MRC 2014), με γενικό τίτλο: «Προς την οικοδόμηση ειρήνης και τη βιώσιμη ανάπτυξη σε περιφερειακό επίπεδο».

Για πέντε ημέρες, από τις 22-26 Οκτωβρίου 2014, μαθητές/τριες της Γ΄Γυμνασίου και των τριών τάξεων ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ., θα έχουν την ευκαιρία να αναλάβουν τον ρόλο διπλωματών, κάθε ένας από μία χώρα, και να προσομοιώσουν τη λειτουργία ενός οργάνου διεθνούς περιφερειακού οργανισμού. Φέτος, στην 3η Λυκειακή Προσομοίωση, θα προσομοιωθεί το «Συμβούλιο της Ευρώπης». Την όλη διαδικασία επιβλέπει Επιστημονική Επιτροπή με καθηγητές από τα κυριότερα Ελληνικά Πανεπιστήμια αλλά και ειδικοί και καθηγητές από την Ελλάδα και το εξωτερικό.

Το κόστος συμμετοχής στο συνέδριο ανέρχεται στα 65,00 ευρώ και περιλαμβάνει το διανεμόμενο υλικό καθώς και τη σίτιση των συμμετεχόντων κατά τη διάρκεια του συνεδρίου. Το κόστος συμμετοχής για τους μαθητές/τριες σχολείων του Νοτίου  Αιγαίου ανέρχεται στα 30 ευρώ.

Όλοι οι συμμετέχοντες θα λάβουν πιστοποιητικό παρακολούθησης. Πιστοποιητικό παρακολούθησης θα λάβουν και οι συνοδοί καθηγητές. Παράλληλα, η Οργανωτική Επιτροπή εξασφαλίζει για τους εκτός Ρόδου συνέδρους και τους συνοδούς τους, διαμονή με ιδιαίτερα οικονομικούς όρους. Το ΚΕ.ΣΥ.Π. Ρόδου αναλαμβάνει:

• να κοινοποιήσει τη δράση μέσω του δικτύου των ΚΕ.ΣΥ.Π.
• να συντονίσει στο Συνέδριο, τη συμμετοχή των μαθητών και των συνοδών εκπαιδευτικών από την περιοχή ευθύνης του.
• να επιβλέπει παιδαγωγικά το συνέδριο κατά τη διάρκειά του.

Η οικονομική διαχείριση του Συνεδρίου, θα αφορά αποκλειστικά το «Σπίτι της Ευρώπης στη Ρόδο» και το ΚΕ.ΣΥ.Π. καμιά σχέση δε θα έχει μ’ αυτήν.

Για περισσότερες πληροφορίες και εγγραφές στο επισυναπτόμενο αρχείο ή στα e-mails:

kavuklis@rhodesmrc.org

secretariat@rhodesmrc.org

RhodesMRC2014_highschool_announcement_kesyp_gr

ΘΕΜΑ:   5^ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Ταινιών Μικρού Μήκους

Eγκρίθηκε  ο 5^ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Ταινιών Μικρού Μήκους, τον οποίο   διοργανώνει η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης του Υ.ΠΑΙ.Θ.  και ο οποίος  απευθύνεται σε σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της  χώρας μας . Ο διαγωνισμός τελεί υπό την αιγίδα του Υ.ΠΑΙ.Θ.  και  προωθεί τις προτεραιότητες και τους άξονες του «Κοινωνικού Σχολείου» και συγκεκριμένα τους άξονες:  Άθληση – Δια Βίου Άσκηση, Διατροφή, Ολυμπισμός, Διαδίκτυο, Αισθητική, Ρατσισμός, Χουλιγκανισμός, Ναρκωτικά, Κάπνισμα & Αλκοόλ και Πρόληψη ατυχημάτων. 

  Συνδιοργανωτές  του  5^ου Πανελλήνιου Μαθητικού Διαγωνισμού Ταινιών Μικρού Μήκους είναι το Φεστιβάλ Ταινιών Μικρού Μήκους της Δράμας και η ΝΕΡΙΤ (Νέα Ελληνική Ραδιοφωνία Ίντερνετ Τηλεόραση), η οποία είναι και χορηγός επικοινωνίας.

Ο διαγωνισμός ξεκινάει στις 15 Σεπτεμβρίου 2014 (υποβολή αιτήσεων ως την 1^η Δεκεμβρίου 2014) και λήγει στις 2 Μαρτίου 2015.  Λεπτομερείς πληροφορίες  για τον διαγωνισμό και οδηγίες για τον τρόπο συμμετοχής σε αυτόν αναγράφονται στο συνημμένο αρχείο.

5ος Πανελλήνιος Μικρού Μήκους

5ος Πανελλήνιος_έντυπο σχολείων

ΟΔΗΓΙΕΣ ΚΑΘΑΡΙΣΜΟΥ ΠΑΡΑΛΙΑΣ

Κατά την διάρκεια του καθαρισμού της παραλίας φοράμε τα γάντια που θα μας δώσουν οι υπεύθυνοι καθηγητές.

Δεν ερχόμαστε σε επαφή με:

• Σύριγγες
• Προφυλακτικά
• Αιχμηρά μεταλλικά αντικείμενα
• Αντικείμενα που μοιάζουν με φάρμακα ή νοσοκομειακά  απόβλητα

Σε περίπτωση που δούμε κάποιο από τα παραπάνω αντικείμενα ή κάποιο αντικείμενο που δεν γνωρίζουμε τι είναι,  χωρίς να έρθουμε σε επαφή μαζί του ενημερώνουμε τον υπεύθυνο καθηγητή που μας συνοδεύει.

Δεν πετάμε τα αντικείμενα που μαζεύουμε αλλά τα τοποθετούμε στις σακούλες που μας έχουν προμηθεύσει.

Όταν ολοκληρώσουμε τον καθαρισμό της παραλίας κλείνουμε τις σακούλες και τις συγκεντρώνουμε στο σημείο που θα μας υποδείξουν οι υπεύθυνοι της δράσης.

Σας ευχαριστούμε για την προσοχή σας και για την συμμετοχή σας.

Ο υπεύθυνος καθηγητής

Παναγιώτης Σαλιάρης

Το Αντιπυρηνικό Παρατηρητήριο Μεσογείου στο γυμνάσιο Κρεμαστής στα πλαίσια της Εβδομάδας  Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

Το Αντιπυρηνικό Παρατηρητήριο Μεσογείου στα πλαίσια της προσπάθειας
ενημέρωσης και των μαθητών για την σημασία της παραγωγής και
διαχείρισης της ενέργειας θα πραγματοποιήσει εκπαιδευτική επίσκεψη στο
Γυμνάσιο Κρεμαστής την Δευτέρα 13 Οκτωβρίου 2014 στα πλαίσια της
Εβδομάδας Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (2η Εβδομάδα Οκτωβρίου).

«Το Αντιπυρηνικό Παρατηρητήριο Μεσογείου έχοντας ως έναν από τους πιο
καταστατικούς του σκοπούς την αλλαγή των καταναλωτικών προτύπων και
την απεξάρτηση από τις ρυπογόνες και  επισφαλείς πηγές ενέργειας, έχει
αφιερώσει μεγάλο μέρος της δραστηριότητας του στη σωστή διαχείριση και
την εξοικονόμηση ενέργειας, καθώς και στην προώθηση των Ανανεώσιμων
Πηγών Ενέργειας. Με αυτό ακριβώς το αντικείμενο ανέλαβε να εκπονήσει
και να φέρει σε πέρας ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα για την ενημέρωση και
ευαισθητοποίηση των μαθητών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας
Εκπαίδευσης.»
Θανάσης Αναπολιτάνος

Η δράση συνεχίζεται από το σχολικό έτος 2013-14 μετά από την ανοικτή
πρόσκληση του Αντιπυρηνικού Παρατηρητήριου Μεσογείου προς τις σχολικές
μονάδες της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δωδεκανήσου.
Σε συνεννόηση με τα μέλη του Αντιπυρηνικού Παρατηρητήριου Μεσογείου θα
πραγματοποιηθεί εκπαιδευτική επίσκεψη την Δευτέρα 13 Οκτωβρίου 2014
στο Πνευματικό Κέντρο Κρεμαστής από της 10:00-12:30 όπου θα
παρουσιαστούν στους μαθητές και μαθήτριες του σχολείου οι σκοποί του
Α.Π.Μ. και του συγκεκριμένου εκπαιδευτικού προγράμματος αλλά και μια
ολοκληρωμένη παρουσίαση για την παραγωγή και την διαχείριση της
ενέργειας από την κ. Χατζημάρκου Ματίνα και τον κ. Γουβιά Διονύση.

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Η Νέα Δημοτική Αρχή Κοινότητας Κρεμαστής, συγχαίρει τη Διευθύντρια, το Εκπαιδευτικό προσωπικό και τους μαθητές του Γυμνασίου Κρεμαστής, διότι στα πλαίσια της περιβαλλοντικής εβδομάδας, διοργανώνει τον καθαρισμό της παραλίας της Κοινότητάς μας, το πρωί της Τετάρτης 15 Οκτωβρίου 2014.

Τέλος, το Συμβούλιο της Δημοτικής Κοινότητας Κρεμαστής, στηρίζει με όσα διαθέσιμα μέσα μπορεί την προσπάθεια αυτή που πραγματοποιείται από το Γυμνάσιο και εύχεται να ακολουθήσουν και άλλα σχολεία το παράδειγμά τους.

                                                                     Για το Συμβούλιο της

                                                          Δημοτικής Κοινότητας Κρεμαστής

                                                                            Ο Πρόεδρος

                                                                      Ποδιώτης Τσαμπίκος

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Στην καθιερωμένη εβδομάδα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης   το Γυμνάσιο Κρεμαστής  θα αναπτύξει τη δράση ”Καθαρισμού της παραλίας Κρεμαστής”. Σε μια εποχή απευαισθητοποίησης και κακοποίησης του φυσικού περιβάλλοντος, η  ενεργή παρουσία και δράση των μαθητών μας με πυρήνα το “Κοινωνικό  Σχολείο”, θα συμβάλλει στην ευαισθητοποίησή τους για το φυσικό περιβάλλον, ενεργοποιώντας την υπευθυνότητά τους να διατηρούν τον τόπο τους καθαρό και κυρίως να αποκτήσουν κουλτούρα και φιλοσοφία για ενεργή παρουσία στα δρώμενα του τόπου τους και μετά τη σχολική τους περίοδο.

Δράση στην οποία θα είναι βασικός αρωγός η Νέα Δημοτική Αρχή Κοινότητας Κρεμαστής με τη συνεχώς καθοριστική και αποτελεσματική παρουσία του  Πρόεδρου της Κοινότητας κ. Ποδιώτη Τσαμπίκου, καθώς επίσης η απαραίτητη και πολύτιμη συμμετοχή του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων, προστάτης και αρωγός σε κάθε δραστηριότητά μας.

Ο καθαρισμός της παραλίας της Κοινότητάς μας, θα πραγματοποιηθεί το πρωί της Τετάρτης 15 Οκτωβρίου 2014 από τις 9:00π.μ. έως 12:30π.μ. με  πολλή ευαισθησία και αγάπη.

                                                                                                                    Η ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ

                                                                                                           ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ  ΞΑΝΘΟΥΛΗ

 “Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού”

Δευτέρα, 6 Οκτωβρίου 2014

Στο Γυμνάσιο Κρεμαστής, σχετικά με την Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, που διεξήχθη τη Δευτέρα 6 Οκτωβρίου 2014, με θεματικό άξονα “Ρατσισμός και Διαφορετικότητα : όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι”, σχεδιάστηκαν και πραγματοποιήθηκαν οι ακόλουθες δραστηριότητες :

α) Κατά τις δύο πρώτες σχολικές ώρες κάθε τμήμα και με την επίβλεψη του αντίστοιχου υπεύθυνου καθηγητή οι μαθητές ζωγράφισαν, εκφράστηκαν μέσω ποιήματος ή κειμένου, δημιούργησαν κολάζ ή αφίσες ή πανό με συναφή θεματολογία. Οι υπεύθυνοι καθηγητές είχαν ενημερώσει τους μαθητές τους και είχαν συνεννοηθεί μαζί τους για τα υλικά που θα χρειαστούν για τις οποιεσδήποτε κατασκευές.

β) Παράλληλα με την παραπάνω δράση τις ίδιες ώρες ο καθηγητής των Καλλιτεχνικών κ. Γιαννιτόπουλος Κωνσταντίνος, λειτούργησε καλλιτεχνικό εργαστήρι, όπου με ομάδα μαθητών έφτιαξαν κολάζ μεγάλου μεγέθους και αφίσες με θέμα το “Ρατσισμό και τη Διαφορετικότητα”, τα οποία ανάρτησαν στην είσοδο του σχολείου και στις τάξεις των μαθητών.

γ) Επίσης, κείμενα με θέμα το Ρατσισμό, τη Βία και τον Κοινωνικό Αποκλεισμό που ετοίμασε η κ. Μπλάνα Ανδριάνα, διαβάστηκαν στις τάξεις και αποτέλεσαν αφορμή συζήτησης και προβληματισμού. 

δ) Όσον αφορά τις αθλητικές δραστηριότητες, οι οποίες πραγματοποιήθηκαν από τις 10:00 έως 13:45, περιελάμβαναν τα εξής :

1) Τουρνουά βόλεϊ από μαθητές, προσαρμοσμένο για παιδιά ΑΜΕΑ.

2) Τουρνουά βόλεϊ ανάμεσα στα τμήματα των τάξεων.

3) Μοντέρνο χορευτικό προσαρμοσμένο στο θέμα “Ρατσισμός και Διαφορετικότητα”.

4) Διαγωνισμός τριπόντων μεταξύ των μαθητών των τμημάτων.

Υπεύθυνοι για τις αθλητικές δραστηριότητες ήταν οι Γυμναστές – Εκπαιδευτικοί : Παρασκευούδη Ευδοξία και Τουβράς Σωτήριος.

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

—–

ΓΡΑΦΕΙΟ ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΔΕΡΜΕΝΤΖΟΠΟΥΛΟΥ

—–

                                                                                                             Μαρούσι, 06 Οκτωβρίου 2014

Χαιρετισμός του Υφυπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Αλέξανδρου Δερμεντζόπουλου για την Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού

Αγαπητά παιδιά,

Αγαπητοί καθηγητές και γονείς,

«’Ολοι οι άνθρωποι γεννιούνται ελεύθεροι και ίσοι στην αξιοπρέπεια και τα δικαιώματα. Είναι προικισμένοι με λογική και συνείδηση, και οφείλουν να συμπεριφέρονται μεταξύ τους με πνεύμα αδελφοσύνης. Κάθε άνθρωπος δικαιούται να επικαλείται όλα τα δικαιώματα και όλες τις ελευθερίες […] χωρίς καμία απολύτως διάκριση, ειδικότερα ως προς τη φυλή, το χρώμα, το φύλο, τη γλώσσα, τις θρησκείες, τις πολιτικές ή οποιεσδήποτε άλλες πεποιθήσεις, την εθνική ή κοινωνική καταγωγή, την περιουσία, τη γέννηση ή οποιαδήποτε άλλη κατάσταση».

Αυτά δεν είναι δικά μου λόγια, αλλά τα πρώτα δύο άρθρα της Οικουμενικής Διακήρυξης των Δικαιωμάτων του Ανθρώπου.

Όσο ιδανικά και αν ακούγονται στα αυτιά όλων μας, ο σεβασμός στη διαφορετικότητα, η αποδοχή του άλλου ανθρώπου και η εκτίμηση στο πρόσωπό του δεν είναι δεδομένα.

Ο φόβος για το «άγνωστο», η αμφιβολία για το «διαφορετικό» δεν μπορούν να ξεπεραστούν παρά μόνο με ένα τρόπο: με τη γνωριμία του «άλλου».

Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων από φέτος καθιερώνει μια ιδιαίτερα σημαντική και επωφελή πρωτοβουλία για όλα τα παιδία. Πρόκειται για την Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού η οποία τίθεται σε εφαρμογή στο πλαίσιο του «Κοινωνικού Σχολείου».

Ο φετινός θεματικός άξονας είναι «Ρατσισμός και Διαφορετικότητα, όλοι διαφορετικοί όλοι ίσοι».

Όλοι σας θα έχετε ακούσει για τα φαινόμενα του ρατσισμού και της ξενοφοβίας. Η καθημερινότητά μας είναι γεμάτη από άσχημες συμπεριφορές λόγω της μη αποδοχής της διαφορετικότητας. Το φαινόμενο αυτό εκδηλώνεται με τη δυσμενή διάκριση, την περιθωριοποίηση και τον κοινωνικό αποκλεισμό των ατόμων που δέχονται ρατσιστική συμπεριφορά.

Άνθρωποι διαφορετικής καταγωγής, φυλής και θρησκείας ενσωματώνονται στην κοινωνία μας. Μαζί με τους Έλληνες πολίτες αυτής της χώρας, συγκροτούμε ένα σύνολο με διαφορετικές πολιτισμικές και πολιτιστικές καταβολές και σε μερικές περιπτώσεις και άλλες θρησκευτικές πεποιθήσεις.

Το ίδιο συμβαίνει και στην εκπαίδευση. Σε πολλά από τα σχολεία φοιτούν μαθητές με καταγωγή από άλλες χώρες.

Η σημερινή εκδήλωση για την Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού είναι μια πολύ καλή και διπλή ευκαιρία αφενός για να αθληθεί το σώμα αφετέρου το πνεύμα, έτσι ώστε να αναπτυχθεί συζήτηση γύρω από το φαινόμενο του ρατσισμού.

Λέμε όχι στο ρατσισμό, λέμε ναι στην ισότητα.

Όλοι συμφωνούμε ότι το σχολείο δεν μπορεί και δεν πρέπει να περιθάλπει νοσηρές εκτιμήσεις και συμπεριφορές. Τα παιδιά μας χρειάζονται ένα σχολείο ενεργητικό, συνεργατικό, κριτικό και δημιουργικό. Και για την πραγματοποίηση αυτού του σκοπού θα πρέπει να εργαστούμε όλοι σε ατομικό και συλλογικό επίπεδο.

Τέλος, πρέπει να μάθουμε να αποδεχόμαστε αλλά και να ανεχόμαστε τη διαφορετικότητα, ιδιαίτερα στην Ελλάδα, μια χώρα που συμβιώνουν αρμονικά Έλληνες πολίτες ανεξαρτήτως θρησκεύματος, αλλά και πολίτες τρίτων χωρών.

Ας αποτελέσει η σημερινή ημέρα ευκαιρία, όχι μόνο για χαρά και παιχνίδι αλλά και για γόνιμο προβληματισμό και συζήτηση γύρω από το ζήτημα της αποδοχής της διαφορετικότητας.

Καλή επιτυχία σε όλα τα παιδιά.

Αγαπητοί γονείς,

Ζούμε στον 21^ο αιώνα, τον αιώνα της Πληροφορικής. Οι περισσότεροι πλέον τομείς της ζωής μας (εργασία, εκπαίδευση, υγεία, εμπόριο, διασκέδαση, επικοινωνία κ.α.) υποστηρίζονται από τους Ηλεκτρονικούς Υπολογιστές, τις Τεχνολογίες της Πληροφορικής και των Επικοινωνιών και το Διαδίκτυο.

Η Πληροφορική είναι, κατά κύριο λόγο, η επιστήμη που διδάσκει πώς από την σύλληψη μιας ιδέας φθάνει κανείς στην υλοποίησή της, με μια σειρά τυπικών λογικών βημάτων και αξιοποιώντας τις δυνατότητες των ηλεκτρονικών υπολογιστών και του Διαδικτύου. Η εκπαίδευση στην Πληροφορική δεν περιορίζεται στην απλή χρήση εργαλείων και εφαρμογών περιορισμένου ειδικού σκοπού αλλά βοηθά τον αυριανό πολίτη της σύγχρονης κοινωνίας της πληροφορίας να γίνει ικανός να καινοτομεί και να υλοποιεί τις σκέψεις και τις ιδέες του.

Κάθε αλληλεπίδραση ανάμεσα σε ανθρώπους και υπολογιστές διέπεται από έναν κώδικα. Αυτό συμβαίνει όταν δημιουργείτε μια διαδικτυακή εφαρμογή, όταν χρησιμοποιείτε το GPS κατά την οδήγηση ή όταν επιθυμείτε να αλλάξετε ριζικά τις κοινωνικές επαφές. Ο προγραμματισμός είναι παντού και είναι καθοριστικός για την κατανόηση ενός υπερσυνδεδεμένου κόσμου.

Βασικές ικανότητες προγραμματισμού θα είναι επίσης αναγκαίες για πολλές θέσεις εργασίας στο άμεσο μέλλον. Για πάνω από το 90% των επαγγελμάτων σήμερα απαιτούνται ορισμένες ικανότητες  στον τομέα των ΤΠΕ. Επιπλέον, οι επαγγελματίες του τομέα των ΤΠΕ αποτελούν κομβικό πυλώνα του σύγχρονου εργατικού δυναμικού σε όλους τους τομείς της ευρωπαϊκής οικονομίας, με τη ζήτηση να αυξάνεται ετησίως κατά 3% και τον αριθμό των πτυχιούχων πληροφορικής να μην μπορεί να ανταποκριθεί στη ζήτηση. Ως εκ τούτου, πολλές θέσεις εργασίας για ΤΠΕ μένουν κενές, παρά το υψηλό επίπεδο ανεργίας στην Ευρώπη. Εάν δεν αντιμετωπίσουμε σωστά το θέμα αυτό σε ευρωπαϊκό και εθνικό επίπεδο, μπορεί να έχουμε έλλειψη μέχρι και 900.000 επαγγελματιών στον τομέα των ΤΠΕ έως το 2020.

Οι ώρες διδασκαλίας της Πληροφορικής στο σχολείο βοηθούν για να μάθουν οι μαθητές για ένα μέρος από το σύνολο των γνώσεων της επιστήμης των υπολογιστών και των ΤΠΕ όπως: τη βασική λειτουργία των υπολογιστών, τη δημιουργία λογισμικού, εφαρμογών ή ιστοσελίδων. Ειδικότερα, ο προγραμματισμός είναι ένα από τα κλειδιά για το μέλλον των νέων ανθρώπων.

Από τις 11 έως 17 Οκτωβρίου 2014 θα πραγματοποιηθεί για δεύτερη χρονιά η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού. Εκατομμύρια παιδιά, γονείς, εκπαιδευτικοί, επιχειρηματίες και πολιτικοί ιθύνοντες θα συμμετάσχουν σε μαζικές εκδηλώσεις και θα παρακολουθήσουν μαθήματα για να μάθουν προγραμματισμό και να αποκτήσουν συναφείς δεξιότητες. Η ιδέα είναι να προβληθεί ο προγραμματισμός, να απομυθοποιηθούν οι σχετικές δεξιότητες, και να έρθουν σε επαφή άτομα που έχουν μεγάλη επιθυμία να αποκτήσουν γνώσεις.

Πρόκειται για μια πρωτοβουλία βάσης που ξεκίνησαν νεαροί σύμβουλοι της αντιπροέδρου της Ευρωπαϊκής Επιτροπής Νέιλι Κρους, η οποία προσέλκυσε την υποστήριξη κινημάτων προγραμματισμού και εκπαίδευσης όπως τα CoderDojo και RailsGirls, καθώς και σημαντικών εταιρειών τεχνολογίας και πληροφορικής, που επιδιώκουν να εξοικειώσουν εκατομμύρια παιδιά με τον προγραμματισμό διοργανώνοντας για παράδειγμα εργαστήρια επίδειξης, αναπτύσσοντας εργαλεία εκμάθησης και συμβάλλοντας στην εκπαίδευση δασκάλων. Εταιρείες, όπως οι Rovio (Angry Birds), Microsoft, Google, Telefonica, Liberty Global και Facebook στηρίζουν την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού, πολλές από τις οποίες στο πλαίσιο της δέσμευσής τους για την πρωτοβουλία «Μεγάλος συνασπισμός για ψηφιακές θέσεις εργασίας». Ένας από τους στόχους της ευρωπαϊκής πρωτοβουλίας είναι να καταστήσει πιο ελκυστική τη σταδιοδρομία σε ΤΠΕ.

Στην Ελλάδα, η πρωτοβουλία υποστηρίζεται ήδη από την Ένωση Μηχανικών Πληροφορικής και Επικοινωνιών (ΕΜηΠΕΕ) καθώς και από Σχολικούς Συμβούλους Πληροφορικής με την αιγίδα του ΥΠΑΙΘ 148023/Γ2/17-09-2014 στο πλαίσιο δράσεων με τίτλο «Εβδομάδα Πληροφορικής: Ώρα Κώδικα»

Την εβδομάδα αυτή:

• Οι καθηγητές Πληροφορικής συζητούν με τους μαθητές για τον προγραμματισμό και την αξία του στην ανάπτυξη της δημιουργικότητας και της κριτικής σκέψης.
• Οι μαθητές εκπονούν μαθησιακές δραστηριότητες κατά τη διάρκεια μιας διδακτικής ώρας μαθήματος Πληροφορικής για κάθε τμήμα. Οι δραστηριότητες μπορούν να περιλαμβάνουν ανάπτυξη κώδικα, επίδειξη, προβολή βίντεο κ.ά.
• Οι γονείς/κηδεμόνες και οι εκπαιδευτικοί συμμετέχουν σε ανοικτές εκδηλώσεις με ομιλίες – επίδειξη εργαλείων / δραστηριοτήτων μαθητών

Περισσότερες πληροφορίες θα βρείτε στις διευθύνσεις: http://cseduweek.wordpress.com/     και http://codeweek.eu/

Μπες κι εσύ στο …πρόγραμμα με το #coding

Κάντε τις ιδέες σας πράξη με το #coding

Ο καθένας από εμάς μπορεί να επωφεληθεί από την εκμάθηση του προγραμματισμού των Ηλεκτρονικών Υπολογιστών.

Με εκτίμηση ,

Ο καθηγητής Πληροφορικής

Αγαπητοί μαθητές,αγαπητοί συνάδελφοι,

Ζούμε στον 21^οαιώνα, τον αιώνα τηςΠληροφορικής. . Η εκπαίδευση στην Πληροφορική δεν περιορίζεται στην απλή χρήση εργαλείων και εφαρμογών περιορισμένου ειδικού σκοπού αλλά βοηθά τον αυριανό πολίτη της σύγχρονης κοινωνίας της πληροφορίας να γίνει ικανός να καινοτομείκαι να υλοποιεί τις σκέψεις και τις ιδέες του.

Από τις 11 έως 17 Οκτωβρίου 2014 θα πραγματοποιηθεί για δεύτερη χρονιά η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού. Εκατομμύρια παιδιά, γονείς, εκπαιδευτικοί, επιχειρηματίες και πολιτικοί ιθύνοντες θα συμμετάσχουν σε μαζικές εκδηλώσεις και θα παρακολουθήσουν μαθήματα για να μάθουν προγραμματισμό και να αποκτήσουν συναφείς δεξιότητες. Η ιδέα είναι να προβληθεί ο προγραμματισμός, να απομυθοποιηθούν οι σχετικές δεξιότητες, και να έρθουν σε επαφή άτομα που έχουν μεγάλη επιθυμία να αποκτήσουν γνώσεις.

Πρόκειται για μια πρωτοβουλία της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, κινημάτων προγραμματισμού και εκπαίδευσης καθώς και σημαντικών εταιρειών τεχνολογίας και πληροφορικής, που επιδιώκουν να εξοικειώσουν εκατομμύρια παιδιά με τον προγραμματισμό διοργανώνοντας για παράδειγμα εργαστήρια επίδειξης, αναπτύσσοντας εργαλεία εκμάθησης και συμβάλλοντας στην εκπαίδευση δασκάλων.

Στην Ελλάδα, η πρωτοβουλία υποστηρίζεται ήδη από την Ένωση Μηχανικών Πληροφορικής και Επικοινωνιών (ΕΜηΠΕΕ) καθώς και από Σχολικούς Συμβούλους Πληροφορικήςμε την αιγίδα του ΥΠΑΙΘ148023/Γ2/17-09-2014στο πλαίσιο δράσεων με τίτλο«Εβδομάδα Πληροφορικής: Ώρα Κώδικα»

Την εβδομάδα αυτή:

• Οι καθηγητές Πληροφορικής συζητούν με τους μαθητές για τον προγραμματισμό και την αξία του στην ανάπτυξη της δημιουργικότητας και της κριτικής σκέψης.
• Οι μαθητές εκπονούν μαθησιακές δραστηριότητες κατά τη διάρκεια μιας διδακτικής ώρας μαθήματος Πληροφορικής για κάθε τμήμα. Οι δραστηριότητες μπορούν να περιλαμβάνουν ανάπτυξη κώδικα, επίδειξη, προβολή βίντεο κ.ά.
• Οι γονείς/κηδεμόνες και οι εκπαιδευτικοί συμμετέχουν σε ανοικτές εκδηλώσεις με ομιλίες – επίδειξη εργαλείων / δραστηριοτήτων μαθητών

Περισσότερεςπληροφορίες θα βρείτε στις διευθύνσεις:http://cseduweek.wordpress.com/    και http://codeweek.eu/

Μπες κι εσύ στο …πρόγραμμα με το #coding

Κάντε τις ιδέες σας πράξη με το #coding

Ο καθένας από εμάς μπορεί να επωφεληθεί από την εκμάθηση του προγραμματισμούτων Ηλεκτρονικών Υπολογιστών.

Με εκτίμηση ,

Ο Σχολικός Σύμβουλος Πληροφορικής