ΣΥΝΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΑΓΓΛΙΚΩΝ – ΜΑΘΗMΑΤΙΚΩΝ(ΜΕΡΟΣ 2ο)

Μία συνδιδασκαλία που ήταν να πραγματοποιηθεί στις 14/3 (ημέρα του π) και αναβλήθηκε 2 φορές, λόγω covid-19.

Η πιο “διάσημη” μαθηματική σταθερά, εξαιτίας των ιδιοτήτων της, είναι η σταθερά π.

Με τη βοήθεια του λογισμικού GeoGebra, θυμηθήκαμε ότι η σταθερά π ισούται με το λόγο της περιφέρειας ενός οποιουδήποτε κύκλου προς τη διάμετρό του. Όλοι οι κύκλοι ανεξαρτήτως διαμέτρου έχουν το ίδιο π και αυτό ισούται κατά προσέγγιση με 3,14.

Όπως έχει  διαπιστωθεί τα δεκαδικά του ψηφία είναι άπειρα και δεν έχει βρεθεί κάποιο μοτίβο με το οποίο επαναλαμβάνονται. Τα πρώτα 50 δεκαδικά ψηφία του π είναι: 3,14159 26535 89793 23846 26433 83279 50288 41971 69399 37510

Επειδή, όπως έχουμε αναφέρει, τα ψηφία της σταθεράς είναι άπειρα , για το λόγο αυτό έχουν φτιαχτεί διάφοροι μνημονικοί κανόνες για την απομνημόνευση τουλάχιστον των πρώτων λίγων δεκαδικών ψηφίων της.

Στον Πλάτωνα αποδίδεται η φράση:

Αεί ο Θεός ο Μέγας γεωμετρεί

3   1   4     1     5            9

Την οποία συμπλήρωσε ο καθηγητής Μαθηματικών στο Πανεπιστήμιο Αθηνών Ν. Χατζιδάκης (1872-1942)

το κύκλου μήκος ίνα ορίση διαμέτρω,

2       6       5         3      5           8

παρήγαγεν αριθμόν απέραντον,

9                7            9

καί όν, φεύ

3  2     3

ουδέποτε όλον θνητοί θα εύρωσι.

8         4         6      2      7

Έτσι λοιπόν και εμείς με τη βοήθεια ενός Wordtank δημιουργήσαμε στιχάκια στην Αγγλική γλώσσα όπου ο αριθμός των γραμμάτων κάθε λέξης συμπίπτει με τα πρώτα δεκαδικά ψηφία του π.

Ένα όμορφο αξιοσημείωτο “παιχνίδι” είναι ότι αν κάποιος ψάξει ανάμεσα στα άπειρα ψηφία του αριθμού π τότε ανάμεσα τους θα βρει τον αριθμό της ταυτότητας του, του διαβατηρίου, του τηλεφώνου του και γενικά οποιονδήποτε αριθμό… Έτσι λοιπόν κι εμείς, κλείσαμε τη σημερινή συνδιδασκαλία με παιγνιώδη τρόπο. Το κάθε παιδί, αξιοποιώντας την εφαρμογή https://www.angio.net/pi/, έβρισκε σε ποια θέση των δεκαδικών ψηφίων του π, βρίσκεται η ημερομηνία γέννησής του.

 

Υπεύθυνες καθηγήτριες: Στόλη Σοφία (ΠΕ06), Σύρμου Ελένη(ΠΕ03)

Προετοιμασία για την έναρξη λειτουργίας της εφαρμογής e-εγγραφές

ΕΞΕ – 64547 – 2021 – Προετοιμασία για την έναρξη λειτουργίας της εφαρμογής e-εγγραφές

2. ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣ ΓΟΝΕΙΣ

ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ ΚΗΔΕΜΟΝΑ Ε-ΕΓΓΡΑΦΕΣ

Αρχές διαχείρισης ύποπτων ή επιβεβαιωμένων περιστατικών λοίμωξης COVID-19 σε σχολικές μονάδες και πρωτόκολλο αναστολής λειτουργίας σχολικών τμημάτων ή σχολείων

πρωτοκολλο σχολείων 170521 final (2)

Διάκριση μαθήτριας σε διαγωνισμό μαθηματικών γρίφων

Η Ραφαέλα Κουκιά, μαθήτρια της Γ΄ Γυμνασίου του σχολείου μας, μετά από τη συμμετοχή της στον διαγωνισμό μαθηματικών γρίφων του 1ου Διαδικτυακού Μαθητικού Μαθηματικού Φεστιβάλ, έλαβε αριστείο διάκρισης.

Το φεστιβάλ πραγματοποιήθηκε διαδικτυακά στις 7 & 8 Απριλίου 2021 με πρωτοβουλία του  συντονιστή Εκπαιδευτικού Έργου Μαθηματικών του  ΠΕΚΕΣ Θεσσαλίας, κ. Κωνσταντίνο Μπουραζανά, και με τη συνεργασία της περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Θεσσαλίας και με τις Διευθύνσεις δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Καρδίτσας, Λάρισας και Τρικάλων.

Το πρόγραμμα του 1ου Διαδικτυακού Μαθητικού Μαθηματικού Φεστιβάλ περιλάμβανε:

  • Συνέντευξη του κ. Αθανασίου Φωκά, καθηγητή του Cambridge University.
  • Συνέντευξη του κ. Κωνσταντίνου Δασκαλάκη, καθηγητή του M.I.T
  • Ομιλία του κ. Άρη Μαυρομάτη, καθηγητή του Πανεπιστημίου Δ. Μακεδονίας με θέμα: Μαθηματικά και Τέχνη.
  • Εργασίες μαθητικών ομάδων από διάφορα σχολεία της Ελλάδας.

Το φεστιβάλ ολοκληρώθηκε με τη συμμετοχή μαθητών/τριών απ’ όλη την Ελλάδα σε διαγωνισμό επίλυσης μαθηματικών γρίφων. Αξίζει να αναφερθεί πως οι γρίφοι ήταν ταξινομημένοι κατά τάξη και σε κάθε τάξη υπήρχε τράπεζα θεμάτων, μέσα από την οποία γινόταν τυχαία η επιλογή των ασκήσεων για τον/ην κάθε μαθητή/τρια. Όσοι από τους συμμετέχοντες συγκέντρωσαν βαθμολογία πάνω από 80% έλαβαν Αριστείο Διάκρισης στο mail που δήλωσαν κατά τη διάρκεια επίλυσης των γρίφων.

Συγχαίρουμε τη μαθήτριά μας Ραφαέλα Κουκιά για τη διάκρισή της και της ευχόμαστε κάθε επιτυχία.

Έντυπο για εφήβους στην περίοδο της πανδημίας COVID-19

ΣΥΝ1_ΕΝΤΥΠΟ ΕΦΗΒΩΝ COVID_19_Εργ_Σχολ_Ψυχολογίας_ΕΚΠΑ

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΡΕΜΑΣΤΗΣ

Ενημερώνουμε τους  γονείς και κηδεμόνες των μαθητών του σχολείου μας και του μαθητές μας  ότι, αφού διαβάσουν τον εσωτερικό κανονισμό του γυμνασίου Κρεμαστής μπορούν  να στείλουν  στο mail του σχολείου  πιθανές τροποποιήσεις έως την Παρασκευή 19-03-21

Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας

“Μίλα τώρα” – Δράση ενάντια στην Ενδοσχολική Βία και στον Εκφοβισμό

Με αφορμή την 6η Μαρτίου – Σχολική Ημέρα ενάντια στην Ενδοσχολική Βία και στον Εκφοβισμό μια ομάδα μαθητών της Γ’ τάξης του σχολείου μας συμμετέχουν στη δράση του Χαμόγελου του Παιδιού«ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ» δημιουργώντας αυτή την πολυμεσική φωτογραφία με την εφαρμογή Thinglink.

Τα μηνύματα των μαθητών μέσα από ζωγραφιές, σκίτσα και video είναι: Το μυαλό και το σώμα δικό μου, Stop Bullying, Μίλα τώρα, Μαζί είμαστε πιο δυνατοί, We’ re all different but equal.

ΘΥΜΑ: Κουκιά Σμαράγδα

ΘΥΤΕΣ:  Αβραντάς  Ντανιέλ, Δήμα  Ιωάννα, Κουνάκη Παρασκευή, Ορφανίδης Δημήτρης

ΠΑΡΑΤΗΡΗΤΕΣ : Κάτσας Γιώργος, Κιάκας Νίκος, Κουκιαΐνη Στεργούλα, Κωνσταντάκη Ελευθερία, Κωτσός Παντελής, Στόλη Σοφία

ΒΟΗΘΟΙ: Καρανικόλας  Παναγιώτης, Κουκιά Ραφαέλα, Λούκαρης Άγγελος, Σύρμου Ελένη, Χατζηδιάκου Αλεξάνδρα

ΣΕΝΑΡΙΟ/ΣΚΗΝΟΘΕΣΙΑ: Κουνάκη Παρασκευή

ΒΙΝΤΕΟΣΚΟΠΗΣΗ: Σταύρου Κατερίνα

ΒΟΗΘΟΙ ΒΙΝΤΕΟΣΚΟΠΗΣΗΣ: Μιχαλάκη Μαρία, Μπάρκα Μαρκέλλα

ΜΟΝΤΑΖ: Χατζηδιάκου Αλεξάνδρα

ΖΩΓΡΑΦΙΕΣ – ΣΚΙΤΣΑ: Κουκιά Σμαράγδα, Κουκιαΐνη Στεργούλα,  Κωνσταντίνου Χρύσπα, Πάττα  Μάγδα

ΥΠΕΥΘΥΝΕΣ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΕΣ ΔΡΑΣΗΣ: Στόλη Σοφία, Σύρμου Ελένη


Κάντε κλικ στην εικόνα

Πρόσκληση σε διαδικτυακή συνάντηση ομάδας γονέων από τη “ΔΙΟΔΟ”

πρόσκληση σε διαδ. συνάντηση (21)

ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΡΕΜΑΣΤΗΣ

Ευχαριστούμε το 15-μελές  του Γυμνασίου Κρεμαστής του σχολικού έτους 2019-2020 για την χορηγία τους, ώστε να τοποθετηθούν κουρτίνες στους φεγγίτες (οι ανοιχτόχρωμες πάνω απο τις μπλε ) σε μια απο τις αίθουσες του σχολείου μας.

 

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΑ ΦΥΛΛΑΔΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΗ

ΣΥΝ 1_Οδηγιες για προστασια στο διαδικτυο (1)

ΣΥΝ 2 Σεξ_κακοποίηση

ΣΥΝ 3 Sexual Abuse girl

ΣΥΝ 4 για ενδοοικογενειακή βία

 

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση