Οι μαθητές της Γ΄ Τάξης του Γυμνασίου Καμπάνη παρουσίασαν την Παρασκευή 15 Μαΐου 2026, στο αμφιθέατρο του 1ου ΕΠΑΛ Κιλκίς, την ερευνητική εργασία τους με τίτλο:
«Η Κατοχή στο Κιλκίς: Η περίπτωση του Καμπάνη»
Η παρουσίαση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο ημερίδας για την Τοπική Ιστορία και Γεωγραφία, που διοργανώθηκε από τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, δίνοντας στους μαθητές την ευκαιρία να προβάλλουν το αποτέλεσμα μιας πολύμηνης ερευνητικής προσπάθειας που συνδύασε ιστορική μελέτη, προφορικές μαρτυρίες και δημιουργική επεξεργασία οπτικοακουστικού υλικού.
Μέσα από μια πρωτότυπη και βιωματική προσέγγιση, οι μαθητές ανέλαβαν τον ρόλο των «ντετέκτιβ της Ιστορίας», με στόχο να γνωρίσουν τα γεγονότα της περιόδου της γερμανικής Κατοχής στο Κιλκίς, να ανακαλύψουν την καθημερινότητα των ανθρώπων κάτω από δύσκολες συνθήκες, να μελετήσουν τις μορφές αντίστασης των κατοίκων απέναντι στους κατακτητές και να τιμήσουν τη μνήμη όσων θυσιάστηκαν.
Η έρευνα πραγματοποιήθηκε σε τρία βασικά στάδια. Αρχικά, οι μαθητές μελέτησαν το ιστορικό πλαίσιο της γερμανικής εισβολής μέσα από βιβλιογραφικές πηγές. Στη συνέχεια, δημιούργησαν ερωτηματολόγιο και πραγματοποίησαν συνεντεύξεις με κατοίκους της περιοχής, οι οποίοι έζησαν ή γνώριζαν γεγονότα της Κατοχής μέσα από οικογενειακές αφηγήσεις. Τέλος, συνέθεσαν τις ιστορικές πληροφορίες με τις προσωπικές μαρτυρίες, επιχειρώντας να προσεγγίσουν την ιστορική αλήθεια του τόπου τους.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη μέθοδο της διασταύρωσης πηγών, συνδυάζοντας τη βιβλιογραφική έρευνα με την προφορική ιστορία και επιλέγοντας ως μελέτη περίπτωσης το χωριό Καμπάνη. Με αυτόν τον τρόπο, οι μαθητές δεν προσέγγισαν τον πόλεμο μόνο ως ένα γενικό ιστορικό γεγονός, αλλά ως μια εμπειρία που επηρέασε άμεσα τη ζωή της τοπικής κοινωνίας.
Στο πλαίσιο της εργασίας δημιουργήθηκαν δύο μικρά ντοκιμαντέρ, τα οποία συνδύασαν εικόνα, ήχο και αφήγηση, προκειμένου να παρουσιαστούν πιο ζωντανά τα ιστορικά γεγονότα και οι προσωπικές ιστορίες των κατοίκων.
Το πρώτο ντοκιμαντέρ επικεντρώθηκε στη γερμανική εισβολή στο Κιλκίς, στο Ολοκαύτωμα των Κρουσίων και στην εκτέλεση των 52 πατριωτών στη Γουμένισσα, αναδεικνύοντας την έννοια της «συλλογικής ευθύνης» που εφάρμοζαν οι ναζιστικές δυνάμεις κατοχής.
Το δεύτερο ντοκιμαντέρ εστίασε στη ζωή στο Καμπάνη κατά την περίοδο της Κατοχής. Μέσα από τις μαρτυρίες των κατοίκων αναδείχθηκαν τόσο ο καθημερινός αγώνας για επιβίωση όσο και ο φόβος της γερμανικής παρουσίας, αλλά και οι αντιφάσεις της εποχής, οι λεγόμενες «γκρίζες ζώνες» της Κατοχής, όπου η ανάγκη προστασίας του χωριού οδηγούσε συχνά σε δύσκολους συμβιβασμούς.
Μέσα από την ερευνητική αυτή διαδικασία, οι μαθητές συνειδητοποίησαν ότι η ιστορία βρίσκεται δίπλα μας, στους δρόμους, στα σπίτια και στους ανθρώπους του τόπου μας. Κατανόησαν επίσης τη σημασία της διάσωσης των προφορικών μαρτυριών, ώστε οι μνήμες των παλαιότερων γενεών να μη χαθούν με το πέρασμα του χρόνου.
Η παρουσίαση ολοκληρώθηκε με το μήνυμα των μαθητών ότι «Η Ιστορία είναι γύρω μας. Είναι οι τόποι μας. Είναι οι άνθρωποί μας», αποσπώντας το θερμό χειροκρότημα των παρευρισκομένων.
σει τα πιο θερμά της συγχαρητήρια σε δύο μαθητές μας, οι οποίοι με τη σκληρή δουλειά, το ταλέντο και την επιμονή τους πέτυχαν σπουδαίες διακρίσεις στους πανελλήνιους διαγωνισμούς της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας (Ε.Μ.Ε.).
Πρόσφατα σχόλια