Γυμνάσιο Γαλαξιδίου Ν. Φωκίδας

Γνωρίζεις τί είναι ο “κυβερνο-εκφοβισμός” (cyber-bullying); Παρακάτω δες μερικές σχετικές ερωτήσεις με τις απαντήσεις τους. Για να δεις ολόκληρο το άρθρο, πάτησε στη λέξη “read more“, που θα βρεις λίγες γραμμές παρακάτω.

Τι είναι ο παραδοσιακός εκφοβισμός (Bullying);

Ο εκφοβισμός είναι μία επιθετική συμπεριφορά με πρόθεση να βλάψει ένας πιο δυνατός κάποιον πιο αδύναμο, μπορεί να περιλαμβάνει σωματική αλλά και ψυχολογική βία για παράδειγμα: «αν είσαι φίλος με αυτόν κανείς από εμάς δεν θα σου ξαναμιλήσει». Η πιο συνήθης μορφή εκφοβισμού τόσο για αγόρια όσο και για κορίτσια είναι η λεκτική, με τη χρήση υποκοριστικών ή με παρατσούκλια που σχετίζονται με την εμφάνιση ή τον τρόπο που μιλάει κάποιος.

… περισσότερα

Κάτω από : Γονείς, Εκπαιδευτικοί, Μαθητές, Πληροφορική-Επικοινωνίες  |   Με ετικέττες Ασφάλεια στο Διαδίκτυο, Ψυχαγωγία | Δεν υπάρχουν σχόλια »

Σε ενδιαφέρει το θέμα “εθισμός στο διαδίκτυο”; Παρακάτω δες μερικές σχετικές ερωτήσεις με τις απαντήσεις τους. Για να δεις ολόκληρο το άρθρο, πάτησε στη λέξη “read more“, που θα βρεις λίγες γραμμές παρακάτω.

Πώς συνδυάζεται η έννοια του εθισμού με το Διαδίκτυο; Μπορεί κάποιος να εθιστεί σε μία απασχόληση, ένα μέσο ενημέρωσης και ψυχαγωγίας;

Ο εθισμός στο Διαδίκτυο ανήκει στη κατηγορία των συμπεριφορικών εθισμών – δηλαδή τα προβλήματα που ανακύπτουν όταν μία συγκεκριμένη συμπεριφορά ξεφύγει από τον έλεγχο του ατόμου.

Αυτό σημαίνει ότι εγώ που εργάζομαι και χρησιμοποιώ το Διαδίκτυο αρκετές ώρες με δεξιότητα, νιώθω και ικανοποίηση από το έργο μου θα χαρακτηριστώ «εθισμένος»;

Ο συμπεριφορικός εθισμός συχνά συγχέεται με τον υψηλό βαθμό εμπλοκής με τη συγκεκριμένη δραστηριότητα. … περισσότερα

Κάτω από : Γονείς, Εκπαιδευτικοί, Μαθητές, Πληροφορική-Επικοινωνίες  |   Με ετικέττες Ασφάλεια στο Διαδίκτυο | Δεν υπάρχουν σχόλια »

Οι ηλικιακές διαβαθμίσεις είναι συστήματα που χρησιμοποιούνται για να εξασφαλίσουν ότι όλα τα προϊόντα ψυχαγωγικού περιεχομένου, όπως κινηματογραφικές ταινίες, βίντεο, DVD και παιχνίδια υπολογιστή, φέρουν σαφή επισήμανση βάσει ηλικίας σύμφωνα με το περιεχόμενό τους. Οι ηλικιακές διαβαθμίσεις προσφέρουν καθοδήγηση στους καταναλωτές (ιδίως τους γονείς), βοηθώντας τους να αποφασίσουν αν θα αγοράσουν ή όχι ένα συγκεκριμένο προϊόν.

Σήμερα, εκατομμύρια παίκτες σε όλη την Ευρώπη απολαμβάνουν παιχνίδια υπολογιστή και βιντεοπαιχνίδια. Στο Ηνωμένο Βασίλειο, το 37% του πληθυσμού μεταξύ 16 και 49 ετών περιγράφουν τους εαυτούς τους ως «ενεργούς παίκτες» (ο όρος περιγράφει άτομα που παίζουν αυτή τη στιγμή παιχνίδια σε κονσόλα, φορητή ή προσωπικού υπολογιστή). Συγκριτικά, στην Ισπανία και στη Φιλανδία το 28% του πληθυσμού μεταξύ 16 και 49 ορίζονται ως «ενεργοί παίκτες» [έκθεση Nielsen 2008]. Αν και τα περισσότερα παιχνίδια (49%) είναι κατάλληλα για παίκτες όλων των ηλικιών, υπάρχουν πολλά τα οποία ενδείκνυνται μόνο για μεγαλύτερα σε ηλικία παιδιά και εφήβους. Υπάρχουν ακόμη κάποια παιχνίδια (4%) τα οποία έχουν δημιουργηθεί αποκλειστικά για ενήλικες (ηλικίας άνω των 18 ετών).

… περισσότερα

Κάτω από : Γονείς, Μαθητές, Πληροφορική-Επικοινωνίες  |   Με ετικέττες Ψυχαγωγία | Δεν υπάρχουν σχόλια »

Το ΥΠ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ Δ.Β.Μ.Θ., έχοντας θέσει το ψηφιακό σχολείο στις βασικές επιλογές του και στηρίζοντας ενέργειες για την ολοκληρωμένη ενημέρωση και εκπαίδευση των μαθητών για το διαδίκτυο και την ασφαλή περιήγησή τους σε αυτό, συμπράττει με την Αρχή Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα (ΑΠΔΠΧ) στην προσπάθεια της καλύτερης προστασίας της ιδιωτικής ζωής των μαθητών και καλεί στην όσο το δυνατό καλύτερη κοινοποίηση και προβολή της ηλεκτρονικής διεύθυνσης της ιστοσελίδας της Αρχής ΠΔΠΧ : http://www.dpa.gr και του σχετικού ιστότοπου που απευθύνεται σε μαθητές Γυμνασίων και Λυκείων (link: «ΜΙΚΡΟΙ ΠΟΛΙΤΕΣ»).

Ο ιστότοπος είναι δομημένος σε τέσσερις ενότητες, κάθε μία από τις οποίες περιέχει ενημερωτικό κείμενο, τεστ γνώσεων, βίντεο ευαισθητοποίησης και ειδικό τμήμα με εκπαιδευτικό υλικό. Η πρώτη ενότητα («Μαθαίνω για τα προσωπικά μου δεδομένα») περιλαμβάνει γενική ενημέρωση για την προστασία της ιδιωτικότητας και τα δικαιώματα των πολιτών , δίνοντας έμφαση στα ψηφιακά ίχνη και στην παρακολούθηση στο Διαδίκτυο. Η δεύτερη ενότητα («Σκέφτομαι πριν δημοσιεύσω») στοχεύει στην ευαισθητοποίηση των μαθητών σχετικά με τη δημοσίευση προσωπικών δεδομένων. Η τρίτη ενότητα («Γνωρίζω σε ποιον μιλώ») προβάλλει το ζήτημα της πλαστοπροσωπίας στο διαδίκτυο και τέλος, η τέταρτη ενότητα («Δικτυώνομαι με ασφάλεια»), εστιάζει στην προστασία προσωπικών δεδομένων κατά τη χρήση υπηρεσιών κοινωνικής δικτύωσης.

Κάτω από : Εκπαιδευτικοί, Μαθητές, Πληροφορική-Επικοινωνίες  |   Με ετικέττες Ασφάλεια στο Διαδίκτυο | Δεν υπάρχουν σχόλια »

Από τον Ιανουάριο μέχρι τον Φεβρουάριο οι αστυνομικοί της Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος απέτρεψαν 19 απόπειρες αυτοκτονιών που εκδηλώθηκαν μέσω του Διαδικτύου.

Σε μια περίπτωση μάλιστα, έσωσαν ένα 17χρονο κορίτσι από την Αθήνα που είχε πιει πέντε καρτέλες παυσίπονα επειδή την συκοφαντούσαν στο facebook και σε blog. «Τέρμα, δεν μπορώ να αντέξω άλλο τον διαδικτυακό βιασμό», είχε γράψει. Η κοπέλα εντοπίστηκε λιπόθυμη στο σπίτι της και μεταφέρθηκε στο νοσοκομείο, όπου υποβλήθηκε σε πλύση στομάχου.

Συγκλονιστική είναι η υπόθεση του 13χρονου από τη Σρι Λάνκα. «Εδώ πεινάμε, μόνη διαφυγή μου το Διαδίκτυο αλλά και αυτό δεν με καλύπτει πια» έγραψε στην «τελευταία του επικοινωνία» -όπως ανέφερε χαρακτηριστικά ο ίδιος- τη στιγμή που έπαιζε στο Διαδίκτυο ένα παιχνίδι με Ελληνα συνομήλικό του. Εντοπίστηκε μέσω Ιντερπόλ πριν κάνει τα λόγια του πράξη.

Χαρακτηριστική είναι και η περίπτωση νεαρού Ελληνα, ο οποίος έγραψε στο facebook πως είναι απελπισμένος και θα βάλει τέλος στη ζωή του. Οι αστυνομικοί εντόπισαν τα ηλεκτρονικά του ίχνη και μίλησαν με τους συγγενείς του. Οπως αυτοί τους είπαν, είχε κάνει 10 απόπειρες αυτοκτονίας.

Πρόσφατα, ο κ. Μανώλης Σφακιανάκης, Διευθυντής στην Υπηρεσία Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος της Ελληνικής Αστυνομίας, αναφέρθηκε σε παραδείγματα περιστατικών, όπου νέοι έχουν έρθει αντιμέτωποι με σοβαρούς κινδύνους, στο πλαίσιο σχετικής εκδήλωσης με θέμα «Cyberbullying και άλλες απειλές, διάγνωση κινδύνων και έξυπνη αντιμετώπιση», για το φαινόμενο του cyberbullying και τις διαστάσεις του στο σχολικό περιβάλλον. Παράλληλα, διατύπωσε προτάσεις για την αντιμετώπιση των κινδύνων αυτών, μεταξύ των οποίων ήταν η σύσταση εθελοντικών ομάδων τεχνολογίας μέσα στα σχολεία, αποτελούμενων από γονείς, εκπαιδευτικούς και μαθητές. Στόχος των ομάδων αυτών είναι οι ίδιοι οι νέοι να εκπαιδεύσουν τους ενήλικες στη χρήση της τεχνολογίας. Από την πλευρά τους οι μαθητές μοιράστηκαν προσωπικές εμπειρίες και αναφέρθηκαν στους κινδύνους, που οι ίδιοι ή φίλοι τους έχουν διαπιστώσει ως χρήστες του διαδικτύου. Η συζήτηση ολοκληρώθηκε με τη διαπίστωση ότι η συνεχής επαγρύπνηση είναι απαραίτητη για τον έγκαιρο εντοπισμό και την έξυπνη αντιμετώπιση των διαδικτυακών απειλών.

Πηγή: Ιστολόγια ΠΣΔ

Κάτω από : 2010-2011, Πληροφορική-Επικοινωνίες  |   Με ετικέττες Επικαιρότητα | Δεν υπάρχουν σχόλια »

Ποινή κάθειρξης 13 ετών και χρηματική ποινή 90 χιλιάδων ευρώ επέβαλε το Τριμελές Εφετείο Κακουργημάτων Θεσσαλονίκης σε 33χρονο που υπόσχονταν καριέρα μοντέλου σε ανήλικα κορίτσια, πείθοντάς τα μ’ αυτόν τον τρόπο όχι μόνο να φωτογραφηθούν γυμνά, αλλά σε ορισμένες περιπτώσεις και να έρθουν σε σεξουαλική επαφή μαζί του.

Ο 33χρονος αγρότης γνώριζε τα ανήλικα θύματά του – στην πλειοψηφία τους κορίτσια ηλικίας 14 έως 16 ετών από την περιοχή της Πέλλας – μέσω γνωστής ιστοσελίδας κοινωνικής δικτύωσης, όπου είχε δημιουργήσει ψεύτικο προφίλ.

Σύμφωνα με το κατηγορητήριο, παρουσιάζονταν ως φωτογράφος πρακτορείου μοντέλων και υπόσχονταν στα κορίτσια υψηλές αμοιβές και καριέρα στο χώρο του μόντελινγκ. Ο 33χρονος συνελήφθη τον περασμένο Ιούνιο στο χωριό Εσωβάλτα της Πέλλας, έπειτα από καταγγελία δύο 16χρονων κοριτσιών. Σε αποθήκη στη συγκεκριμένη περιοχή που είχε μετατρέψει σε φωτογραφικό στούντιο, βρέθηκαν στην κατοχή εκατοντάδες γυμνές φωτογραφίες των ανήλικων θυμάτων του.

Σε κάποιες από αυτές, μάλιστα, εμφανίζονταν ο ίδιος σε ερωτικές σκηνές με τις ανήλικες, ενώ σε κάποιες άλλες εμφανίζονταν δύο κοπέλες σε μεταξύ τους ερωτικές σκηνές.

Απολογούμενος στο δικαστήριο ισχυρίστηκε ότι προέβη στις πράξεις για να ικανοποιήσει τις σεξουαλικές του επιθυμίες.

Πηγή: Ιστολόγια ΠΣΔ

Κάτω από : 2010-2011, Πληροφορική-Επικοινωνίες  |   Με ετικέττες Επικαιρότητα | Δεν υπάρχουν σχόλια »