Λαϊκό Πανεπιστήμιο Αγρινίου – 2η διάλεξη

Με ιδιαίτερο ενδιαφέρον πραγματοποιήθηκε η 2η διάλεξη του δεύτερου κύκλου του «Λαϊκού Πανεπιστημίου Αγρινίου», στο οποίο συμμετέχει ενεργά το Εσπερινό Γυμνάσιο – Γενικό Λύκειο Αγρινίου, στο πλαίσιο της συνεργασίας του με το 4ο και το 6ο ΓΕ.Λ. Αγρινίου.

Η διάλεξη έλαβε χώρα στην αίθουσα του Δημοτικού Συμβουλίου, στον χώρο της πρώην Τράπεζας της Ελλάδος, που παραχωρεί ο Δήμος Αγρινίου στους διοργανωτές, και είχε ωςθέμα:
«1909 – 1922: Από τον θρίαμβο στην καταστροφή».

Ομιλητής ήταν ο κ. Γιώργος Καραμπελιάς, ο οποίος ανέπτυξε το ιστορικό αυτό θέμα με τρόπο γλαφυρό, επεξηγηματικό και επιστημονικά τεκμηριωμένο, αξιοποιώντας ιστορικές πηγές και στοιχεία. Μέσα από τη διδακτική του προσέγγιση, ανέδειξε τη διαδρομή από τον θρίαμβο των Βαλκανικών Πολέμων και την επανάσταση στο Γουδί έως τη Μικρασιατική Καταστροφή του 1922, φωτίζοντας κρίσιμες πτυχές της περιόδου και προσφέροντας αφορμές για γόνιμο προβληματισμό και συζήτηση.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην κρίσιμη χρονιά του 1915, την οποία ο ομιλητής ανέδειξε ως κομβικό σημείο της περιόδου, συνδέοντάς τη με τον Εθνικό Διχασμό. Τόνισε ότι η βαθιά πολιτική και κοινωνική αντιπαράθεση μεταξύ φιλοβενιζελικών και βασιλικών, αναφορικά με τον προσανατολισμό της χώρας στον Α΄ Παγκόσμιο Πόλεμο, υπονόμευσε την εθνική ενότητα σε μια καθοριστική ιστορική συγκυρία και οδήγησε στην απώλεια μιας σημαντικής ευκαιρίας για την πραγμάτωση της Μεγάλης Ιδέας. Παράλληλα, επισημάνθηκε ο ρόλος του ξένου παράγοντα και των διεθνών συμφερόντων, τα οποία, σύμφωνα με την ανάλυση του ομιλητή, λειτούργησαν περισσότερο επικουρικά σε σχέση με τον εσωτερικό διχασμό.

Η διάλεξη αποτέλεσε σημαντικό πνευματικό γεγονός για την πόλη του Αγρινίου, καθώς ο ομιλητής συνδύασε την ιστορική ανάλυση με το παιδαγωγικά ωφέλιμο στοιχείο, συμβάλλοντας ουσιαστικά στη θωράκιση της γνώσης εκπαιδευτικών, μαθητών και πολιτών που την παρακολούθησαν.

Το «Λαϊκό Πανεπιστήμιο Αγρινίου» αποτελεί μια αξιόλογη εκπαιδευτική πρωτοβουλία, με στόχο την παροχή πανεπιστημιακού επιπέδου γνώσεων σε ενήλικες, εκπαιδευτικούς, μαθητές και πολίτες, με εισηγητές πανεπιστημιακούς δασκάλους και διδάκτορες από την Ελλάδα και το εξωτερικό, ενισχύοντας ουσιαστικά τη σύνδεση της εκπαίδευσης με την κοινωνία.