Αρχείο κατηγορίας Δράσεις

Το Γυμνάσιο Δροσιάς πραγματοποίησε την τελευταία του επίσκεψη για την φετινή σχολική χρονιά, στο Γερμανικό Ινστιτούτο Goethe στην Αθήνα, την Δευτέρα 31 Μαρτίου 2025, με στόχο την δωρεάν συμμετοχή μας στα παρακάτω διαδραστικά εργαστήρια της βιβλιοθήκης στην Γερμανική γλώσσα:

1.Storytelling – Δημιουργική αφήγηση και γραφή: Οι μαθητές/τριες κλήθηκαν να ηχογραφήσουν ιστορίες, να δημιουργήσουν βίντεο, παζλ και δικά τους ποιήματα στα γερμανικά εμπνευσμένα από αποσπάσματα του λογοτεχνικού βιβλίου “das Bücherschloss” (το κάστρο των βιβλίων) της Barbara Rose.

2. Περιήγηση στη βιβλιοθήκη – ένα διαδραστικό ταξίδι ανακάλυψης: Με ομαδικές εργασίες και με την εφαρμογή Actionbound σε iPad εξερεύνησαν τον χώρο της βιβλιοθήκης του  Ινστιτούτου, μετατρέποντάς τον από ένα μέρος ήσυχης, μοναχικής μάθησης σε έναν χώρο ενεργούς εμπειρίας.

Τι θα μπορούσε να είναι καλύτερο από το συνδυασμό εκμάθησης μιας ξένης γλώσσας και απόκτησης πληροφοριών; Η συνεργατική λοιπόν μάθηση, όπως για μια ακόμα φορά διαπιστώσαμε με πολύ κέφι και δημιουργικότητα, μπορεί να κάνει την εκμάθηση της Γερμανικής γλώσσας πραγματικά διασκεδαστική!

Το σχολείο μας συμμετείχε με μεγάλη επιτυχία στο 3^ο πανελλαδικό μαθητικό συνέδριο στην Πάτρα με τίτλο «Έλα να σου μιλήσω για τον τόπο μου», με μία διά ζώσης παρουσίαση στο Πειραματικό Λύκειο Πατρών, το Σάββατο στις 27/3/2025. Η αποστολή μας, η οποία αποτελούνταν από μία 30μελή ομάδα με μαθητές/τριες από τις τάξεις της Α,Β,Γ Γυμνασίου, εκπόνησε το project με τίτλο «Συνομιλούμε με το παρελθόν, χορεύουμε στο σήμερα», με συντονίστρια καθηγήτρια την κα Καμπούρη Βασιλική και συμμετέχουσες καθηγήτριες την κα Παναγούλια Σταυρούλα και την κα Κωνσταντοπούλου Άννα. Για τη συμμετοχή μας στο εν λόγω συνέδριο δημιουργήσαμε μία διασχολική ομάδα σε συνεργασία με το 2^ο γυμνάσιο Χαλκίδας και το γυμνάσιο Μακρυκάπας, σχολεία τα οποία εκπόνησαν τις δικές τους εργασίες προκειμένου να παρουσιάσουν τον τοπική τους ιστορία.

 Απώτερος σκοπός της δράσης μας ήταν οι μαθητές/τριες να μάθουν την τοπική τους ιστορία (την ιστορία της ίδρυσης της Δροσιάς και της Ανθηδόνας, τα ήθη και έθιμα της περιοχής, τη βάση της τοπικής οικονομίας και της αρχιτεκτονικής, την σχέση της τοπικής κοινωνίας με το αρβανίτικο στοιχείο κ.τ.λ.). Επιπλέον, οι συμμετέχοντες μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να καλλιεργήσουν τις επικοινωνιακές τους δεξιότητες προκειμένου να επικοινωνήσουν τη γνώση τους με ένα ευρύτερο κοινό. Η παρουσίαση της εργασίας μας πλαισιώθηκε από δραματοποίηση και παραδοσιακούς χορούς επιτυγχάνοντας έτσι τη διάδραση με τους μαθητές και τους καθηγητές που παρακολουθούσαν.

Με την ευκαιρία της συμμετοχής μας στο συνέδριο, μεταβήκαμε στην πόλη της Πάτρας από τις 27/03 όπου και είχαμε την ευκαιρία να επισκεφτούμε το αρχαιολογικό μουσείο, το ναό του Αγίου Ανδρέα, το σπίτι του ποιητή Κωστή Παλαμά και να περιηγηθούμε σε άλλα σημεία ενδιαφέροντος της πόλης. Στις 28/3 επισκεφθήκαμε την πόλη της Ναυπάκτου και ειδικότερα το κάστρο της πόλης και τον «Πύργο του Μπότσαρη».

Η εμπειρία της συμμετοχής μας στο μαθητικό συνέδριο ενθουσίασε τους μαθητές/τριες και τους καθηγητές στο σύνολό τους. Είναι πλέον κοινή μας επιθυμία και μελλοντικός μας στόχος να αναλάβουμε δράση ώστε να συμμετάσχουμε στο συνέδριο της επόμενης χρονιάς, να ανακαλύψουμε και να μιλήσουμε για μια νέα πτυχή του τόπου μας.

Την Παρασκευή 07/03/2025 διεξήχθη ο Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Φυσικής «Αριστοτέλης» , στο εργαστήριο Φυσικών Επιστημών του σχολείου μας  υπό την εποπτεία της υποδιευθύντριας κ. Μάλλιαρη Ζαχαρούλας και της διδάσκουσας  Φυσικής     κ. Καραγκούνη Ελένης.

Ο διαγωνισμός πραγματοποιήθηκε μετά από πρόσκληση- προκήρυξη του Τμήματος  Φυσικής, του Εθνικού και Καποδιστριακού  Πανεπιστημίου Αθηνών και της Ελληνικής  Εταιρείας  Φυσικής για την Επιστήμη και την Εκπαίδευση (ΕΕΦΕΕ).

Συμμετείχαν  2 μαθητές-τριες της Α΄τάξης, 3 μαθητές-τριες της Β΄ τάξης και 7 μαθητές-τριες της Γ΄ τάξης.

Συγχαρητήρια σε όλους τους συμμετέχοντες.

Με αφορμή την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της βίας στο σχολείο, από την Τρίτη 4 Μαρτίου έως και την Δευτέρα 10 Μαρτίου 2025, όλοι οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας συμμετείχαν σε εικαστικά εργαστήρια. Με την καθοδήγηση της καθηγήτριας των εικαστικών κ. Τήρλα Μαρίας ενεργοποιήθηκαν και παρουσίασαν ένα συλλογικό έργο εκδηλώνοντας την αντίθεση τους σε κάθε μορφή σχολικής βίας, υποστηρίζοντας την Αποδοχή, την Φιλία και τον Σεβασμό.

Την Παρασκευή 21-02-25 και την Τρίτη 24-02-25 πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας 2ωρη δράση με θέμα: ΄΄Προληπτική παρέμβαση των εξαρτήσεων και συγκεκριμένα της χρήσης καπνίσματος΄΄.

Η επιλογή αυτή εντάχθηκε στα πλαίσια του σχεδίου δράσης ΄΄Βάλε ένα συν (+) στη ζωή σου΄΄ και είχε ως απώτερο σκοπό την καλλιέργεια στάσης ζωής των μαθητών/τριών απαλλαγμένη από εξαρτητικές ή δυσλειτουργικές συμπεριφορές.

Η δράση υλοποιήθηκε σε 3 τμήματα της Γ΄ Γυμνασίου (Γ1,Γ2,Γ3) και σε ένα της Β΄ Γυμνασίου (Β2) από την Ψυχολόγο του Κέντρου Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας της Π.Ε Ευβοίας κυρία Φραντζέσκα Ακριώτη.

Η κυρία Ακριώτη – ανταποκρινόμενη στην πρόσκληση της συνεργαζόμενης εκπαιδευτικού – εμψύχωσε και ενθάρρυνε τους μαθητές σε δραστηριότητες διερεύνησης και ανάπτυξης κριτικής σκέψης. .Συγκεκριμένα, εφάρμοσε τη βιωματική προσέγγιση μάθησης προκειμένου να οδηγήσει τους μαθητές στη διάκριση των εξαρτήσεων (εξαρτήσεις από συνήθειες, εξαρτήσεις από. ουσίες και εξαρτήσεις από πρόσωπα). Στη συνέχεια (με τις τεχνικές του παιχνιδιού με κάρτες, της συμπλήρωσης ερωτηματολογίου, του ελεύθερου συνειρμού και της ανάπτυξης επιχειρηματολογίας) προκλήθηκε διάλογος και αναπτύχθηκε βαθύτερος προβληματισμός σχετικά με τα κανονιστικά πρότυπα  που οδηγούν τους εφήβους στο κάπνισμα, την πίεση της ομάδας συνομιλήκων  και τις επιπτώσεις στη σωματική και ψυχική υγεία. Η δράση ολοκληρώθηκε με συζήτηση για τους τρόπους αντίστασης και διατυπώθηκαν προτάσεις για την  αυστηροποίηση των νόμων σχετικά με τη διάθεση/πώληση  των τσιγάρων σε παιδιά και εφήβους.