Αρχική » 2025 (Σελίδα 5)
Αρχείο έτους 2025
Μαθητικές Ψιλο-ματιές
erasmus+
Δράσεις του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου – Για ένα ασφαλέστερο Διαδίκτυο
1) SaferInternet4Kids.gr – Υλικό σχετικό με την ασφαλή χρήση του Ίντερνετ και τη χρήση των κοινωνικών δικτύων.
2) HelpLine.gr – Συμβουλευτική γραμμή Βοήθειας Ηelp-line (διαθέσιμη και τηλεφωνικά στο 210-6007686)
3) SafeLine.gr – Ανοιχτή Γραμμή Καταγγελιών για το παράνομο περιεχόμενο του Διαδικτύου.
Δράση Ενεργού Πολίτη
Την Πέμπτη, 13 Μαρτίου οι τάξεις Α΄και Β’ Γυμνασίου συμμετείχαν σε δράσεις που αφορούν στους 17 άξονες της βιώσιμης ανάπτυξης και της αειφορίας, ένα θέμα το οποίο διαχειριστήκαμε κατά τη συμμετοχή μας στο σεμινάριο που διοργανώθηκε στη Λισαβόνα υπό την αιγίδα του προγράμματος Erasmus.
Ειδικότερα, με την Α΄ γυμνασίου υλοποιήσαμε δράση που αφορά στην «Ευημερία». Έτσι, προκειμένου να διαπιστώσουμε τις ελλείψεις που υπάρχουν στις αθλητικές εγκαταστάσεις του χωριού μας επισκεφθήκαμε τον υπαίθριο χώρο που υπάρχει στο πίσω μέρος του δημοτικού σχολείου Δροσιάς, το γήπεδο μπάσκετ και την παιδική χαρά που βρίσκονται στο κέντρο του χωριού, τις ράμπες για skate-board καθώς και το γήπεδο της ΑΠΚΟ Δροσιάς. Οι μαθητές/τριες κατέγραψαν τις ελλείψεις και τα σημεία των χώρων τα οποία απαιτούν επιδιόρθωση και συνέγραψαν μία σχετική επιστολή με στόχο η γνώμη τους και οι παρατηρήσεις τους να φθάσουν στον αρμόδιο φορέα.
Μέσα από αυτή την προσπάθεια επιθυμούμε οι μαθητές/τριες να δράσουν ως ενεργοί πολίτες και να συμμετάσχουν στην επίλυση των προβλημάτων της κοινότητας και στη βελτίωση των τοπικών συνθηκών διαβίωσης.
Η δε Β΄ γυμνασίου συμμετείχε στον άξονα που σχετίζεται με την καταπολέμηση της φτώχειας. Πιο συγκεκριμένα, οι μαθητές/τριες κατασκεύασαν τη «γωνία συλλογής ρούχων» δίνοντας έτσι μία δεύτερη ζωή στα ρούχα τα οποία δεν τους είναι απαραίτητα πλέον. Προκειμένου να επικοινωνήσουμε τον στόχο της δράσης μας ενεργοποιήσαμε τη σχολική κοινότητα για την συμμετοχή της στη συλλογή ενδυμάτων. Επίσης, συγγράψαμε σχετικές επιστολές προς τον Αντιδήμαρχο της Δροσιάς και το «Χαμόγελο του παιδιού» ώστε να κοινοποιήσουμε την επιθυμία μας για προσφορά και συνεργασία προκειμένου τα συλλεγόμενα αντικείμενα να φτάσουν στο χέρια συνανθρώπων μας που τα έχουν ανάγκη.
Με την προαναφερόμενη δράση έχουμε ως στόχο την ενημέρωση των μαθητών/τριών για τη δαπάνη ενέργειας που συνεπάγεται η παραγωγή ενός νέου ενδύματος και κατά συνέπεια τη συνεισφορά στην εξοικονόμηση πόρων και στην προστασία του περιβάλλοντος μέσα από την επαναχρησιμοποίηση των μεταχειρισμένων ενδυμάτων. Επιπλέον, στόχος ήταν η ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών και η καλλιέργεια του αλτρουισμού και της ενσυναίσθησης.
3ος ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ
Την Τρίτη 11 Μαρτίου 2025 την 4η και 5η διδακτική ώρα στο εργαστήριο πληροφορικής του σχολείου διεξήχθη διαδικτυακά ο 3ος Πανελλήνιος Μαθητικός Οικονομικός Διαγωνισμός της Α’ Γυμνασίου που διοργάνωσε το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο με τίτλο: «Ο ρόλος της διαφήμισης στη διαμόρφωση της καταναλωτικής συμπεριφοράς στη σύγχρονη οικονομία» στο πλαίσιο του μαθήματος «Οικιακή Οικονομία».
Είχε προηγηθεί διδακτική προετοιμασία 8 ωρών από την διδάσκουσα κ. Μάλλιαρη Ζαχαρούλα στην ύλη του μαθητικού διαγωνισμού που περιλάμβανε βασικές έννοιες οικογενειακού χρηματοοικονομικού προϋπολογισμού, καθώς και επιλογές και διλήμματα του καταναλωτή.
Έλαβαν μέρος 4 μαθήτριες και 2 μαθητές της Α΄ τάξης και τους αξίζουν πολλά συγχαρητήρια, γιατί ο διαγωνισμός δεν είχε κάποιο συγκεκριμένο βραβείο, αλλά ο στόχος ήταν η ευαισθητοποίηση των μαθητών και των μαθητριών του Γυμνασίου στην Οικονομική Επιστήμη.
Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Φυσικής «Αριστοτέλης»
Την Παρασκευή 07/03/2025 διεξήχθη ο Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Φυσικής «Αριστοτέλης» , στο εργαστήριο Φυσικών Επιστημών του σχολείου μας υπό την εποπτεία της υποδιευθύντριας κ. Μάλλιαρη Ζαχαρούλας και της διδάσκουσας Φυσικής κ. Καραγκούνη Ελένης.
Ο διαγωνισμός πραγματοποιήθηκε μετά από πρόσκληση- προκήρυξη του Τμήματος Φυσικής, του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών και της Ελληνικής Εταιρείας Φυσικής για την Επιστήμη και την Εκπαίδευση (ΕΕΦΕΕ).
Συμμετείχαν 2 μαθητές-τριες της Α΄τάξης, 3 μαθητές-τριες της Β΄ τάξης και 7 μαθητές-τριες της Γ΄ τάξης.
Συγχαρητήρια σε όλους τους συμμετέχοντες.
4ο Διεθνές Μαθητικό Συνέδριο στο Βένετο – Ιταλία
Με μεγάλη επιτυχία συμμετείχε το Γυμνάσιο Δροσιάς στο 4ο Διεθνές Μαθητικό Συνέδριο που πραγματοποιήθηκε στο Βένετο της Ιταλίας, από τις 8 έως τις 12 Μαρτίου 2025. Στην αποστολή συμμετείχαν 22 μαθητές και 3 συνοδοί εκπαιδευτικοί, οι οποίοι παρουσίασαν την ερευνητική εργασία τους με θέμα «Η επιρροή του Βυζαντίου στην Ιταλική Αναγέννηση». Η παρουσίαση κέρδισε τις εντυπώσεις, καθώς συνδύαζε εμπεριστατωμένη ακαδημαϊκή προσέγγιση με πρωτότυπο διαδραστικό κουίζ για το κοινό.
Η εμπειρία του συνεδρίου προσέφερε στους μαθητές πολλαπλά οφέλη, καλλιεργώντας την κριτική και αναλυτική σκέψη, το πνεύμα συνεργασίας, τις διαπολιτισμικές δεξιότητες επικοινωνίας και τη δημιουργική έκφραση. Η διάδραση με συνομηλίκους τους εμπλούτισε τη μαθησιακή τους εμπειρία πέρα από τα συμβατικά όρια της σχολικής τάξης.
Παράλληλα με το συνέδριο, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να περιηγηθούν σε εμβληματικές ιταλικές πόλεις με αξιοσημείωτη ιστορική και πολιτιστική κληρονομιά – τη Βενετία με τα κανάλια και τα παλάτια της, την Πάντοβα με το ιστορικό πανεπιστήμιό της, τη ρομαντική Βερόνα και τη μεσαιωνική Μπολόνια. Μέσω αυτών των επισκέψεων, ήρθαν σε άμεση επαφή με σπουδαία μνημεία της Αναγέννησης, της ρωμαϊκής και μεσαιωνικής περιόδου, αποκτώντας βιωματική γνώση για όσα είχαν μελετήσει στα σχολικά εγχειρίδια.
Τα παιδαγωγικά οφέλη από την εκπαιδευτική αυτή αποστολή υπήρξαν πολλαπλά και ουσιαστικά. Ενισχύθηκε η ιστορική συνείδηση των μαθητών, καλλιεργήθηκε η αισθητική τους αντίληψη και διευρύνθηκε η πολιτισμική τους επίγνωση. Επιπλέον, η εμπειρία τους εμπλουτίστηκε με την εξάσκηση ξένων γλωσσών σε αυθεντικό περιβάλλον επικοινωνίας.
Το Γυμνάσιο Δροσιάς, πιστό στο όραμά του για μια σύγχρονη και εξωστρεφή εκπαίδευση, συνεχίζει να επενδύει συστηματικά σε εμπειρίες που διευρύνουν τους πνευματικούς ορίζοντες και καλλιεργούν το ήθος, τη γνώση και τη δημιουργικότητα των μαθητών του, προετοιμάζοντάς τους για τις προκλήσεις του μέλλοντος σε έναν διαρκώς μεταβαλλόμενο κόσμο.
Εκπαιδευτική εμπειρία Erasmus+ στη Μαδρίτη και την Αζουκέκα.
Μαθητές και εκπαιδευτικοί του Γυμνασίου Δροσιάς σε εκπαιδευτική εμπειρία Erasmus+ στη Μαδρίτη και την Αζουκέκα.
Με απόλυτη επιτυχία ολοκληρώθηκε η δεύτερη ομαδική εκπαιδευτική κινητικότητα του σχολείου μας στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ με κωδικό σχεδίου 2023-1-EL01-KA122-SCH-000149184, με τίτλο “A school for all, preparing active citizens”.
Το ταξίδι μας, στο οποίο συμμετείχαν 10 μαθητές και 4 εκπαιδευτικοί, διήρκεσε από τις 6 έως τις 14 Φεβρουαρίου 2025. Η διαδρομή μας ξεκίνησε από τη Μαδρίτη, όπου για τρεις ημέρες η ομάδα μας επισκέφθηκε σημαντικά πολιτιστικά και εκπαιδευτικά κέντρα, γνώρισε την ισπανική κουλτούρα και αντάλλαξε εμπειρίες με συνομηλίκους της.
Κατά την παραμονή μας στη Μαδρίτη, είχαμε την ευκαιρία να επισκεφθούμε μερικά από τα πιο εμβληματικά αξιοθέατα της πόλης, όπως:
- Το Μουσείο του Πράδο, όπου θαυμάσαμε έργα μεγάλων ζωγράφων όπως του Βελάσκεθ και του Γκόγια.
- Το Μουσείο Ρέινα Σοφία, το εμβληματικό μουσείο σύγχρονης τέχνης, όπου είχαμε την ευκαιρία να δούμε από κοντά την περίφημη “Γκερνίκα” του Πάμπλο Πικάσο, καθώς και έργα του Σαλβαντόρ Νταλί και της Χοάν Μιρό.
- Το Βασιλικό Παλάτι της Μαδρίτης, μια εντυπωσιακή βασιλική κατοικία με πλούσια διακόσμηση και ιστορική σημασία.
- Την Πλάθα Μαγιόρ, την εμβληματική πλατεία με την υπέροχη αρχιτεκτονική.
- Το Πάρκο Ρετίρο, έναν πανέμορφο πράσινο πνεύμονα της πόλης, όπου απολαύσαμε μια χαλαρή βόλτα.
- Το Στάδιο Σαντιάγο Μπερναμπέου, για τους λάτρεις του ποδοσφαίρου, ένα από τα πιο διάσημα γήπεδα στον κόσμο.
- Το Ισπανικό Κοινοβούλιο (Congreso de los Diputados), όπου ξεναγηθήκαμε και μάθαμε για το πολιτικό σύστημα της Ισπανίας και την ιστορική σημασία του κτιρίου, το οποίο δεσπόζει στη Μαδρίτη από τον 19ο αιώνα.
- Τον Ζωολογικό Κήπο και Ενυδρείο της Μαδρίτης, έναν από τους παλαιότερους και μεγαλύτερους ζωολογικούς κήπους της Ευρώπης, όπου οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν σπάνια είδη ζώων και θαλάσσιας ζωής, καθώς και να παρακολουθήσουν διαδραστικές παρουσιάσεις για τη βιοποικιλότητα.
Στη συνέχεια, μεταβήκαμε στην Αζουκέκα (Azuqueca de Henares), όπου πραγματοποιήθηκε το κύριο εκπαιδευτικό πρόγραμμα και οι μαθητές μας φιλοξενήθηκαν από ισπανικές οικογένειες, αποκτώντας μια αυθεντική πολιτισμική εμπειρία. Παράλληλα, συμμετείχαν σε διαδραστικές εκπαιδευτικές δράσεις, επισκέφθηκαν το τοπικό σχολείο και το Δημαρχείο της πόλης, ενώ ανέπτυξαν δεξιότητες συνεργασίας, επικοινωνίας και διαπολιτισμικής κατανόησης.
Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, πραγματοποιήθηκαν δύο workshop: το πρώτο αφορούσε τη σύγκριση των δύο χωρών, δίνοντας στους μαθητές την ευκαιρία να ανακαλύψουν ομοιότητες και διαφορές στην κουλτούρα, την εκπαίδευση και την καθημερινή ζωή. Το δεύτερο workshop επικεντρώθηκε στα fake news, βοηθώντας τους μαθητές να αναγνωρίζουν ψευδείς ειδήσεις και να αναπτύξουν κριτική σκέψη απέναντι στην πληροφορία.
Επιπλέον, πραγματοποιήσαμε ημερήσια εκδρομή στο Τολέδο, την ιστορική πόλη που υπήρξε πρωτεύουσα της Ισπανίας και είναι γνωστή ως “η πόλη των τριών πολιτισμών” λόγω της συνύπαρξης Χριστιανών, Μουσουλμάνων και Εβραίων. Περιηγηθήκαμε στην πόλη και επισκεφθήκαμε:
- Τον Καθεδρικό Ναό του Τολέδο, ένα αριστούργημα γοτθικής αρχιτεκτονικής.
- Την Πύλη του Αλκαζάρ, το επιβλητικό φρούριο με πανοραμική θέα στην πόλη.
- Το Μουσείο του Ελ Γκρέκο, όπου γνωρίσαμε έργα του διάσημου Έλληνα ζωγράφου.
- Τη Συναγωγή του Σάντα Μαρία λα Μπλάνκα, ένα από τα σημαντικότερα εβραϊκά μνημεία της Ισπανίας, που ξεχωρίζει για την μοναδική αρχιτεκτονική του και την ιστορική του σημασία ως σύμβολο της συνύπαρξης των πολιτισμών στο Τολέδο.
Το πρόγραμμα συνέβαλε ουσιαστικά στην ενίσχυση της ευρωπαϊκής ταυτότητας των μαθητών μας, καθώς και στη διεύρυνση των οριζόντων τους μέσα από τη γνωριμία με νέες εκπαιδευτικές πρακτικές και πολιτισμούς. Ευχαριστούμε θερμά όλους τους συμμετέχοντες, καθώς και τους Ισπανούς εταίρους μας για τη θερμή φιλοξενία και τη συνεργασία.
Το σχολείο μας συνεχίζει να επενδύει στην εξωστρέφεια, την εκπαιδευτική καινοτομία και τις διεθνείς συνεργασίες, προσφέροντας στους μαθητές μοναδικές εμπειρίες μάθησης!
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ
Με αφορμή την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της βίας στο σχολείο, από την Τρίτη 4 Μαρτίου έως και την Δευτέρα 10 Μαρτίου 2025, όλοι οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας συμμετείχαν σε εικαστικά εργαστήρια. Με την καθοδήγηση της καθηγήτριας των εικαστικών κ. Τήρλα Μαρίας ενεργοποιήθηκαν και παρουσίασαν ένα συλλογικό έργο εκδηλώνοντας την αντίθεση τους σε κάθε μορφή σχολικής βίας, υποστηρίζοντας την Αποδοχή, την Φιλία και τον Σεβασμό.
Επίσκεψη μαθητών και συνοδών από την Λετονία
Με ενθουσιώδη διάθεση και μεγάλη χαρά υποδέχτηκε το σχολείο μας την προηγούμενη εβδομάδα τους επισκέπτες μαθητές και συνοδούς από την Ευρωπαϊκή χώρα της Λετονίας στα πλαίσια προγράμματος δικής τους κινητικότητας Εράσμους. Συγκεκριμένα, την Τρίτη και Τετάρτη (4-5/03/25) οι μαθήτριες ELĪNA S., ESTERE L., GLORIJA P. RĒZIJA S. και οι καθηγήτριες AGNESE C. και NATALY B. του σχολείου BROCENU VIDUSSKOL επισκέφθηκαν το Γυμνάσιο Δροσιάς και συμμετείχαν σε μαθήματα τύπου workshops, όπου δούλεψαν από κοινού με μαθητές και εκπαιδευτικούς πάνω στα γνωστικά αντικείμενα της Ελληνικής Ιστορίας, της Ελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας, της Αγγλικής Γλώσσας, της Μουσικής και τέλος της Φυσικής Αγωγής & των Παραδοσιακών χορών. Οι επισκέπτες μαθητές παρουσίασαν τη χώρα και το εκπαιδευτικό τους σύστημα, ενώ παράλληλα τραγούδησαν και χόρεψαν τραγούδια και παραδοσιακούς χορούς της Λετονίας. Επιπλέον, σε εκτός μαθήματος ώρες, ξεναγήθηκαν στους εξωτερικούς και εσωτερικούς χώρους του σχολείου (κλειστό γήπεδο, θεατράκι, βιβλιοθήκη, εργαστήριο φυσικών επιστημών και εργαστήριο τεχνολογίας), συζήτησαν τις ομοιότητες και διαφορές των 2 εκπαιδευτικών συστημάτων και ανέπτυξαν ελεύθερη επικοινωνία με τους Έλληνες μαθητές και εκπαιδευτικούς. Τέλος, αντάλλαξαν δώρα και απόλαυσαν κεράσματα που το σχολείο υποδοχής είχε ετοιμάσει.
Γερμανικές Απόκριες στην Ευβοϊκή Τεχνοπαιδεία
Την Τετάρτη 26 Φεβρουαρίου 2025, τα τμήματα Γερμανικής γλώσσας της Β τάξης του Γυμνασίου Δροσιάς επισκέφτηκε την Ευβοϊκή Τεχνοπαιδεία στην Χαλκίδα συμμετέχοντας στο καλλιτεχνικό εργαστήρι με τίτλο “Απόκριες στον Γερμανικό Εξπρεσιονισμό”, στο πλαίσιο του μαθήματος των Γερμανικών.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες με την καθοδήγηση των εμψυχωτριών, ζωγράφισαν γύψινες αποκριάτικες μάσκες εμπνευσμένες από το Γερμανικό εξπρεσιονιστικό κίνημα των αρχών του 20ου αιώνα, σε μία πολύ ευχάριστη και ζεστή ατμόσφαιρα στις αίθουσες του εργαστηρίου.
Η εμπειρία μοναδική. Το αποτέλεσμα των έφηβων δημιουργών μας, εκπληκτικό!
Γλυκό Γερμανικό καρναβάλι στο Γυμνάσιο Δροσιάς
🤠Τα Τμήματα Γερμανικής γλώσσας της Α τάξης του Γυμνασίου Δροσιάς γιορτάζουν Γλυκό Γερμανικό Καρναβάλι🍭 (Süßer Karneval🍰) με νόστιμες λιχουδιές, παίζουν μουσικές καρέκλες (Musikstühle🪑) χορεύουν σε ρυθμούς Just Dance 🕺Γερμανικές και άλλες επιτυχίες🤡
Erasmus με …. ενσυναίσθηση !
Με ιδιαίτερη χαρά και ενθουσιασμό αποδέχτηκαν την πρόταση για συμμετοχή στην κινητικότητα-ERASMUS+ ΚΑ122-SCH οι εκπαιδευτικοί του Γυμνασίου Δροσιάς κ. Καραγκούνη Ελένη (ΠΕ04) και κ. Κωνσταντοπούλου Άννα.(ΠΕ02). Η προετοιμασία ξεκίνησε 2 μήνες νωρίτερα και επελέγη η χώρα της Ισπανίας ως επιλογή συναφής με τη θεματική του εγκεκριμένου προγράμματος.
Η επιμόρφωση συμπεριλάμβανε παρουσιάσεις των σχολείων και των εκπαιδευτικών συστημάτων εκ μέρους των συμμετεχόντων εκπαιδευτικών, τυπική και άτυπη γνώση πάνω στις έννοιες assumption, prejudice, stereotypes, multiculture and interculture και πλαισιώθηκε με ασκήσεις αυτοπαρουσίασης (self-presentation), συμπερίληψης (inclusion) και ενσυναίσθησης (empathy) στη βιωματική τους διάσταση. Επίσης, προβλήθηκε σχετικό οπτικοακουστικό υλικό και παρασχέθηκε συνοδευτικό υλικό μελέτης. Το εργαστήρι έκανε χρήση ομαδοσυνεργατικών μεθόδων και επιλεκτικά εργαλείων από την πρακτική του θεάτρου (παιχνίδια ρόλων).
Η εφαρμογή των παραπάνω καινοτόμων εργαλείων σε συνδυασμό με την ενεργό αλληλεπίδραση και την ταυτόχρονη ανταλλαγή εκπαιδευτικών εμπειριών με τους εκπαιδευτικούς των υπολοίπων χωρών (συγκεκριμένα της Λετονίας, της Γερμανίας, της Βουλγαρίας και της Μαδαγασκάρης) ενδυνάμωσε τις εκπαιδευτικούς και ενίσχυσε μέσα τους την οπτική της ευρωπαϊκής διάστασης της εκπαίδευσης. Από όλους τους συμμετέχοντες διαπιστώθηκε ότι τα προβλήματα είναι κοινά και οι παιδαγωγικές- εκπαιδευτικές πρακτικές παρόμοιες, γεγονός που συνετέλεσε στην εγγύτητα των σχέσεων και στη διατήρηση καναλιών επικοινωνίας στη συνέχεια..
Το σεμινάριο με τίτλο A school for all και κωδικό εγκεκριμένου προγράμματος : 2023-1 EL01-KA122-SCH-000149184 είχε διάρκεια μίας εβδομάδας (περίοδος 5/1/25 – 12/1/25) και πραγματοποιήθηκε στην πρωτεύουσα της Καταλανίας, Βαρκελώνη. Την παρούσα περίοδο υλοποιείται η διάχυση στους μαθητές του Γυμνασίου Δροσιάς και στο επόμενο διάστημα θα ακολουθήσει η διάχυση στους εκπαιδευτικούς και στην κοινότητα.
Χρήσιμες Συνδέσεις - Εκπαίδευση
Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο
Υπηρεσίες για μαθητές / μαθήτριες από το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο
Ενημέρωση για τους μαθητικούς και εκπαιδευτικούς διαγωνισμούς από την Δικτυακή Εκπ/κή Πύλη του Υ.ΠAI.Θ. Edu-Gate
Ψηφιακό Σχολείο – Ψηφιακό Εκπαιδευτικό Περιεχόμενο
Διαδραστικά Σχολικά Βιβλία
Φωτόδεντρο – Εθνικός Συσσωρευτής Εκπαιδευτικού Περιεχομένου
edu-gate – Δικτυακή Εκπαιδευτική Πύλη του Υ.ΠΑΙ.Θ..
Εκπαιδευτική Τηλέοραση
Ψηφιακά Δικτυακά Σενάρια – Πλατφόρμα “Αίσωπος”
e-me Ψηφιακή Εκπαιδευτική Πλατφόρμα για μαθητές και Εκπαιδευτικούς- To blog του Erasmus
H Ηλεκτρονική Σχολική Τάξη (η-τάξη) αποτελεί μια σύγχρονη εκπαιδευτική πλατφόρμα για μαθητές και εκπαιδευτικούς από το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο.
