Αρχείο έτους 2024

Με την έναρξη της σχολικής χρονιάς ο Δήμος Χαλκιδέων τοποθέτησε στον αύλειο χώρο του σχολείου μας μια μεταλλική κόκκινη καρδιά, προκειμένου να γεμίσει με πλαστικά καπάκια, γνωρίζοντας ότι το σχολείο μας συμμετέχει σε διάφορες περιβαλλοντικές δράσεις. Χρειάστηκαν μόνο 2 μήνες για να γεμίσει η καρδούλα. Στις 15 Νοεμβρίου παρουσία του Δημοτικού Συμβούλου κ. Ζέρβα Κωνσταντίνου οι μαθητές-τριες άδειασαν την καρδιά και παρέδωσαν το περιεχόμενό της στο Δήμο, ενώ υποσχέθηκαν ότι σε πολύ σύντομο χρονικό διάστημα θα χρειαστεί να αδειάσει ξανά. Συνεχίζουμε……..

Υλοποιήθηκαν 2 βραχείες παρεμβάσεις, διάρκειας δύο διδακτικών ωρών η καθεμία, στα τμήματα Α1, Α2 και Α3 σχετικά με το φαινόμενο του bullying, την πρόληψη και την καταπολέμησή του. Ο  στόχος ήταν να δημιουργηθεί ένας διάλογος  γύρω από την έννοια του σχολικού εκφοβισμού, τις διάφορες μορφές του (λεκτικός, σωματικός, διαδικτυακός), τις συνέπειες που έχει για τα θύματα και τους τρόπους παρέμβασης και υποστήριξης
Συμμετείχαν 52 μαθητές (18 μαθητές από το Α1, 18 από το Α2 και 16 από το Α3), οι οποίοι αποτύπωσαν με σχέδιο τον έφηβο που δέχεται υποτιμητικά σχόλια και αρνητικούς χαρακτηρισμούς στο σχολικό πλαίσιο, αντέστρεψαν τα «λόγια που πληγώνουν» σε θετικές εκφράσεις και εξέφρασαν τις απόψεις τους για την αντιμετώπιση περιστατικών λεκτικής και σωματικής βίας. Ιδιαίτερη αναφορά έγινε στην ενίσχυση των προστατευτικών παραγόντων στο πλαίσιο του σχολικού περιβάλλοντος. Η παρέμβαση πραγματοποιήθηκε μετά από αίτημα της κ. Παλαιολόγου Ελένης σε συνεργασία με τον διευθυντή του σχολείου κ. Καπέλη και την υποδιευθύντρια  κ. Μάλλιαρη και υλοποιήθηκε με βιωματικό τρόπο με την παρουσία εκπαιδευτικών του σχολείου μας ,της κ. Ντούνας Ελένης , της κ. Παλαιολόγου Ελένης, της κ. Πηττού Παναγιώτας και της κ. Τσαρέ Κωνσταντίας.

Ακολούθησε εποικοδομητική συζήτηση της κοινωνιολόγου κ. Ευθυμιάδου Ελένης με το διευθυντή κ. Καπέλη και τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας σχετικά με παιδαγωγικά θέματα που αφορούν την σχολική κοινότητα

Ευχαριστούμε θερμά την κ. .Ευθυμιάδου Ελένη , κοινωνική Λειτουργό του Κέντρου Πρόληψης Ψυχοκοινωνικής Υγείας Π.Ε., που για Τρίτη χρονιά υλοποιεί αυτή τη δράση στο σχολείο μας!!

Άρθρο από την εφημερίδα του σχολείου μας για την εξέγερση του Πολυτεχνείου

Δείτε το άρθρο ΕΔΩ

Λήψη αρχείου

Αγαπητοί γονείς & κηδεμόνες

Σας ενημερώνουμε ότι για την σχολική χρονιά 2024-2025, στο σχολείο μας θα υπάρχει Ψυχολόγος ορισμένη και τοποθετημένη από το Υπουργείο Παιδείας. Η ψυχολόγος θεωρείται Ειδικό Προσωπικό και αποτελεί μέλος της σχολικής κοινότητας και του εκπαιδευτικού συλλόγου και είναι διαθέσιμη για μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς. Στόχος της είναι να συμβάλλει στην αποτελεσματικότερη διαχείριση των συμβάντων της σχολικής ζωής και της σχολικής καθημερινότητας. 

Θα βρίσκεται στη σχολική μονάδα κάθε Παρασκευή 8:30 – 13.30 και θα δέχεται κατόπιν ραντεβού.

Η κυρία Δούνα Νικολέτα είναι απόφοιτος του τμήματος Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Κρήτης, με μεταπτυχιακό στην Συμβουλευτική Ψυχολογία, από το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών.

• Στα καθήκοντα της Ψυχολόγου εμπίπτουν μεταξύ άλλων η ψυχοκοινωνική υποστήριξη, ενημέρωση και συμβουλευτική καθοδήγηση μέσω ατομικών συμβουλευτικών συνεδριών με μαθητές, εκπαιδευτικούς, γονείς και κηδεμόνες.

• Η σχολική ψυχολόγος δύναται να δέχεται μαθητές – μαθήτριες που επιθυμούν να αναφέρουν ή να ζητήσουν περισσότερες πληροφορίες για κάποιο θέμα που του/της απασχολεί χωρίς να απαιτείται η συναίνεση του γονέα -κηδεμόνα. Στη συνέχεια η ψυχολόγος κρίνει τα δεδομένα και αν απαιτούνται ενέργειες σκόπιμης παρέμβασης, ζητείται συναίνεση της οικογένειας (ΦΕΚ 5003/2024. Υ.Α. 97442/ΓΔ4, άρθρο 1)

• Για ραντεβού γονέων/κηδεμόνων καλείτε στα τηλέφωνα του σχολείου (22213-50639 & 22210-98570) αφήνοντας τα στοιχεία σας [όνομα/ τηλέφωνο ή email] και η Ψυχολόγος θα σας καλέσει την ημέρα που βρίσκεται στο σχολείο. Εναλλακτικά επικοινωνείτε κατευθείαν στο email: nikdouna@gmail.com

• Όλα τα προσωπικά δεδομένα και στοιχεία υπάγονται αυστηρά στον κανονισμό για την προστασία προσωπικών δεδομένων [GDPR], φυλάσσονται στο αρχείο του διευθυντή της σχολικής μονάδας και στο αρχείο της Ψυχολόγου, ενώ θα τηρηθούν αυστηρά όσα προβλέπονται από την κείμενη νομοθεσία και τον Κώδικα Δεοντολογίας για το επαγγελματικό απόρρητο του Ψυχολόγου.

Την Πέμπτη 17 Οκτωβρίου 2024 οι μαθητές, οι μαθήτριες και οι εκπαιδευτικοί του Γυμνασίου Δροσιάς παρακολούθησαν στην παιδική σκηνή του  θεάτρου ΑΚΡΟΠΟΛ  την παράσταση: «ΡΩΜΑΙΟΣ ΚΑΙ ΙΟΥΛΙΕΤΑ»,το μοναδικό αριστούργημα του Βρετανού συγγραφέα William Shakespeare που συγκλόνισε ολόκληρη την ανθρωπότητα!

Ένα έργο νεανικό, δροσερό και πηγαίο! Θέμα του, η Αγάπη! Ο Σαίξπηρ διδάσκει στα παιδιά κάθε ηλικίας… πολιτισμό Αγάπης. «Αγάπης προσανατολισμό»!

Στο θεατρικό αυτό μεγαλείο δύο πνεύματα ανταγωνίζονται: Από τη μια το εξουσιαστικό των οικογενειών και από την άλλη το φιλελεύθερο πνεύμα των δύο νεαρών που αγαπιούνται, αψηφώντας την πατρογονική έχθρα.

Κατά την διάρκεια της παράστασης τα παιδιά γέλασαν με τ’ αστεία και τις αψιμαχίες, απόλαυσαν σπουδαίες ξιφομαχίες και συγκινήθηκαν με το πείσμα των ηρώων να πετύχουν το σκοπό τους. Έλαβαν υψηλά νοήματα περί ηθικής και ευγένειας,προβληματίστηκαν για τα στερεότυπα της εποχής και στο τέλος χειροκρότησαν δυνατά την παράσταση.

Την Πέμπτη, 3 Οκτωβρίου, το Γυμνάσιο Δροσιάς με τα τμήματα Γερμανικής γλώσσας της Α και Β Γυμνασίου,

συμμετείχε στην έναρξη του 1ου Φεστιβάλ Γερμανόφωνου Κινηματογράφου Χαλκίδας, το οποίο διεξάγεται

στο Συνεδριακό Κέντρο της Περιφερειακής Ενότητας Ευβοίας από την Πέμπτη 3 έως την Κυριακή 6 Οκτωβρίου 2024.

Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας, παρακολούθησαν την εφηβική ταινία “Amelie rennt – Το θάυμα του βουνού”,

η οποία τους ενθουσίασε και μας έδωσε το ερέθισμα για να ανοίξουμε έναν κύκλο συζητήσεων με θέμα την πραγματική φιλία,

την προκατάληψη και την σημασία της μέριμνας για την προσωπική μας υγεία.

Την Παρασκευή στις 27/9/2024 γιορτάσαμε στο σχολείο μας την 11^η Πανελλήνια ημέρα Σχολικού Αθλητισμού η οποία ήταν εμπνευσμένη από έννοιες με φιλανθρωπικό και συναγωνιστικό χαρακτήρα όπως η “Συμμετοχή”, η “Συνεργασία”, ο “Συναγωνισμός” κ.τ.λ . Οι μαθητές/τριες μας συμμετείχαν σε εργαστήρια και δράσεις εντός και εκτός σχολείου.

Πιο συγκεκριμένα, τις πρώτες τέσσερις ώρες:

• Η Α΄ γυμνασίου συμμετείχε σε βιωματικό εργαστήριο εικαστικών και σε σκυταλοδρομία μέσω της καλαθοσφαίρισης με αναφορά στη λέξη “Συνεργασία”.

• H B΄ γυμνασίου πραγματοποίησε πεζοπορία προς τον Μπουρνώντα και στη συνέχεια συμμετείχε στο εργαστήριο εικαστικών.

• Η Γ’ γυμνασίου συμμετείχε σε mini πρωτάθλημα καλαθοσφαίρισης και σε φιλικά παιχνίδια πετοσφαίρισης.

Στο δεύτερο μέρος της εκδήλωσης οι μαθητές/τριες έλαβαν μέρος σε «ποδηλατικό αγώνα βραδυπορίας» με στόχο ο μαθητής/τρια με την καλύτερη “Συγκέντρωση” να αναδειχτεί ο νικητής/τρια της δράσης:

Τέλος, σχηματίστηκε ένας κύκλος όπου μαθητές/τριες από όλο το σχολείο έπαιξαν βόλεϊ με “Συντροφικότητα”