Αρχείο ημέρας 14 Δεκεμβρίου 2022

Την Δευτέρα 5-12-2022 μία ομάδα 25 μαθητών-μαθητριών της Β΄και της Γ΄ τάξης του σχολείου μας επισκέφθηκε το ΚΕΠΕΑ Διφύων- Μεσσαπίων προκειμένου να παρακολουθήσει το περιβαλλοντικό πρόγραμμα «Το αισθητικό δάσος της Δίρφυς».

Το καλωσόρισμα έγινε από τους εκπαιδευτικούς του ΚΕΠΕΑ στη Λούτσα και μετά οι μαθητές-μαθήτριες απόλαυσαν το περπάτημα μέσα στο φαράγγι της Αγάλης. Συμμετείχαν σε διάφορες δραστηριότητες ενσυναίσθησης που πραγματοποιήθηκαν στο πεδίο, ενημερώθηκαν για τα πολυάριθμα είδη δέντρων (καστανιές, δρύες, πλατάνια, έλατα), φυτών-αγριολούλουδων (παιώνια, πρίμουλα), αλλά και ζώων (αγριογούρουνα, φιδαετός ) και παράλληλα εμπλούτισαν τις γνώσεις τους για την προστασία του δάσους. Το δάσος ανήκει στο οικολογικό δίκτυο Natura, που προστατεύει δάση με είδη προς εξαφάνιση. Είδαν μικρά και μεγαλύτερα ρυάκια, κατολισθήσεις, άκουσαν τα νερά να κυλούν και συνειδητοποίησαν τις ευεργετικές ιδιότητες της φύσης στη ζωή των ανθρώπων.

Στις 30/11/22 το σχολείο μας με μαθητές της Α΄και Γ΄γυμνασίου και υπεύθυνη καθηγήτρια μουσικής, την Σοφία Σαμαρά πραγματοποίησε εκπαιδευτική επίσκεψη στην αίθουσα Σταύρος Νιάρχος της Εθνικής Λυρικής Σκηνής στο Κέντρο Πολιτισμού Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος, όπου παρακολούθησαν την όπερα « Τα μαγικά μαξιλάρια» με μουσική επένδυση του Γιώργου Δούση, σύγχρονου Έλληνα συνθέτη. Ήταν αφηγηματική, στηρίζοντας και ενισχύοντας την πλοκή του έργου, δημιουργώντας μια φαντασμαγορική ηχητική εικόνα καθ΄όλη τη διάρκεια της παράστασης. Στο συνολικό ηχητικό αποτέλεσμα συμμετείχαν έγχορδα, πνευστά και κρουστά, μια πλήρης συμφωνική ορχήστρα. Οι μελωδικές δημιουργίες συγκίνησαν τα παιδιά και καθώς αποτυπώνονταν εύκολα στη μνήμη συμμετείχαν στο τραγούδι. Περιλαμβάνονταν αποσπασματικά μελωδικοί σχηματισμοί με ύφος ραπ, χιπ – χοπ που συγκλίνουν με τα ακούσματα των παιδιών. Η παιδαγωγική επίσης διάσταση της παράστασης ήταν ένα κομβικό στοιχείο της δυναμικής της, το οποίο εδραζόταν στο νοηματικό βάρος του ίδιου του λιμπρέτου και στη συμπεριληπτική διατύπωση της μουσικής. Στόχος της η ζωντανή αλληλεπίδραση του σύγχρονου έργου τέχνης με την κοινωνία, η οποία χρειάζεται όραμα και πίστη, κάτι που προσφερόταν απλόχερα και εύγλωττα από την παράσταση και ιδίως μέσα από την παιδαγωγική διάστασή της. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία λοιπόν να παρακολουθήσουν ένα έργο υψηλών απαιτήσεων που εξυμνούσε τη δύναμη της αντίστασης σε κάθε σκοταδιστική απολυταρχία μέσα από ένα ατμοσφαιρικό σκηνικό με ευφυείς συμβολισμούς και σύμπραξη πολλών τεχνών, που μαγνήτιζε τα βλέμματά τους!