Το έργο των μαθητριών της Γ τάξης είναι:
Το σχολικό έτος 2024-2025, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας θα έχουν την ευκαιρία να συμμετάσχουν στο εγκεκριμένο από το σχολείο μας σύμφωνα με τις κατευθύνσεις του Υπουργείου Παιδείας εκπαιδευτικό πρόγραμμα “The Tipping Point” (TTP).
Σκοπός του προγράμματος είναι οι μαθητές να ενημερωθούν για σπουδές και επαγγέλματα του ενδιαφέροντός τους, ώστε να λάβουν πιο συνειδητά αποφάσεις για τα ακαδημαϊκά και επαγγελματικά τους βήματα. Το πρόγραμμα υλοποιείται με τη χρήση της ασφαλούς και δομημένης ηλεκτρονικής πλατφόρμας “100mentors” και της σχετικής εφαρμογής της (mob app με ενσωμάτωση παραγωγικής τεχνητής νοημοσύνης) (εφεξής Πλατφόρμα) . Μέσω ομαδικών τηλεδιασκέψεων σε σχολική αίθουσα ή και εξ
αποστάσεως σε περίπτωση που οι συνθήκες δεν επιτρέπουν την προσέλευση στο χώρο του σχολείου, τις οποίες θα προγραμματίζουν και συντονίζουν εκπαιδευτικοί του σχολείου μας, οι μαθητές θα έχουν τη δυνατότητα να συνομιλήσουν με ανθρώπους-πρότυπα (Μέντορες) από πανεπιστήμια, εταιρείες και οργανισμούς σε όλο τον κόσμο, οι οποίοι εκπροσωπούν διαφορετικούς τομείς, επιστήμες και κλάδους, και να λύσουν τις απορίες τους.
Ήδη έγινε η πρώτη συνεδρία με καθηγήτρια Μαθηματικών από το Πανεπιστήμιο της Αθήνας.
Κάποιες από τις εργασίες των μαθητών μας.
Μια αξέχαστη εμπειρία στο Λιτόχωρο και όχι μόνο!
Από τις 2 έως τις 5 Απριλίου 2025, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β’ και Γ’ τάξης του Γυμνασίου μας έζησαν μια ξεχωριστή εμπειρία μέσα από την τετραήμερη εκπαιδευτική εκδρομή στη Βόρεια Ελλάδα. Ήταν ένα ταξίδι γεμάτο εικόνες, ιστορία, φύση και αμέτρητες στιγμές διασκέδασης και χαράς.
Η εκδρομή ξεκίνησε με τον πρώτο μας σταθμό στον Βόλο, όπου οι μαθητές και οι περπάτησαν στην παραλία, θαύμασαν τα νεοκλασικά κτίρια και γεύτηκαν τις τοπικές νοστιμιές.
Επόμενος προορισμός, η Θεσσαλονίκη. Εκεί επισκεφτήκαμε τον Ιερό Ναό του Αγίου Δημητρίου, ένα από τα σημαντικότερα βυζαντινά μνημεία της χώρας. Η ξενάγηση μάς βοήθησε να κατανοήσουμε καλύτερα την ιστορική και θρησκευτική σημασία του ναού. Στη συνέχεια, περιηγηθήκαμε στην Παλιά Πόλη και το Κάστρο, απολαμβάνοντας τη μαγευτική θέα και μαθαίνοντας περισσότερα για την ιστορία της πόλης.
Μείναμε στο Λιτόχωρο, στους πρόποδες του χιονισμένου Ολύμπου.
Ακολούθησε η Νάουσα, με τους καταπράσινους κήπους της και το πανέμορφο φυσικό περιβάλλον, ενώ στην Κατερίνη είχαμε τις βραδινές εξόδους μας.
Ένας ακόμη σταθμός που ξεχώρισε ήταν το Μουσείο της Βεργίνας. Η ξενάγηση μας εντυπωσίασε, καθώς είχαμε την ευκαιρία να δούμε από κοντά τον Τάφο του Φιλίππου Β’, πατέρα του Μεγάλου Αλεξάνδρου, και μοναδικά εκθέματα της αρχαίας μακεδονικής ιστορίας. Ήταν μια εμπειρία που πραγματικά μας συγκίνησε και μας μετέφερε αιώνες πίσω στο χρόνο.
Τελευταία στάση ο Πλαταμώνας. Το κάστρο του, που στέκει αγέρωχο πάνω από τη θάλασσα, μας θύμισε παραμύθι. Οι εικόνες από τη φύση, το πράσινο και η θάλασσα δημιούργησαν το ιδανικό σκηνικό πριν την επιστροφή μας στην Ανθούσα
Ευχαριστούμε θερμά τον Υπερήφανο Μάριο, υπεύθυνο από τη Manessis Travel, την αγαπητή μας αρχηγό και συνοδό Παναγιώτα Σταματίου, καθώς και τον εξαιρετικό οδηγό μας, Edison Isakklari, για τη συμβολή τους στην υπέροχη αυτή εκδρομή.
Στον πανέμορφο Βόλο με τους εξαιρετικούς μεζέδες.
Στον Άγιο Δημήτριο Θεσσαλονίκης
Στο μπαλκόνι της Θεσσαλονίκης με βροχούλα
Ακολούθησε βόλτα στη Θεσσαλονίκη
Σε ένα από τα ομορφότερα μουσεία , την Βεργίνα.
Η Παναγία ζωγραφισμένη κάποιους αιώνες Προ Χριστού στους τάφους της Βεργίνας
QUIZ
Αναγνωρίζετέ τον μαθητή στην παρακάτω φωτογραφία ;
Στο ξενοδοχείο έτοιμοι και έτοιμες για τη βραδινή μας έξοδο
Στην Νάουσα δίπλα στο ποτάμι
Στον Κάστρο του Πλαταμώνα
Στο πλαίσιο του μαθήματος «Εργαστήρια Δεξιοτήτων» και της δράσης για τον ενεργό πολίτη με τίτλο «Τα άγρια ζώα της πόλης μας», είχαμε την τιμή και τη χαρά να φιλοξενήσουμε στο σχολείο μας τον Σύλλογο Προστασίας και Περίθαλψης Άγριας Ζωής «ANIMA». Την εκπροσώπησε η κα Χριστίνα Θεοδωράκου, βιολόγος άγριας ζωής και υπεύθυνη των εκπαιδευτικών προγραμμάτων του συλλόγου, η οποία μοιράστηκε πολύτιμες γνώσεις και εμπειρίες με τους μαθητές μας.
Μάθαμε εκπαιδευτικοί και μαθητές/μαθήτριες ποιο είναι το θηλαστικό που πετάει (η νυχτερίδα), ποιο είναι το ταχύτερο πουλί (το γεράκι , ο πετρίτης), τι δεν τρώνε τα ελάφια (τυρόπιτες και πατατάκια , από τι κινδυνεύουν τα άγρια ζώα (φωτιές), από τι κινδυνεύουν τα μεγάλα πουλιά όπως οι πελαργοί (ηλεκτροπληξία) και από τι γίνονται τα αγκάθια του σκαντζόχοιρου(από κερατίνη) .
Σύντομα θα έχουμε και διαδικτυακή συνάντηση για να μάθουν περισσότερα τα παιδιά μας για την προστασία του οικοσυστήματος και των άγριων ζώων της περιοχής μας
Η δράση του ενεργού πολίτη θα ολοκληρωθεί με την προγραμματισμένη επίσκεψη του σχολείου στο πάρκο Διομήδους για να βοηθήσουμε στην απελευθέρωση άγριων ζώων.
Τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες και θα ασχοληθούν με ένα συγκεκριμένο άγριο ζώο. Πρώτη εργασία που τους δόθηκε είναι να φτιάξουν το logo της ομάδας τους και να ονομάσουν την ομάδα τους . Παρακάτω τα πρώτα έργα.
Οι δράσεις στο σχολείο συνεχίζονται για τον ενεργό πολίτη.
Οι μαθητές της Γ τάξης στις 31/3/2025 παρακολούθησαν το διαδικτυακό Πρόγραμμα
Έμαθαν για τα είδη άγριας πανίδας της Ελλάδας μέσα από ένα διαδραστικό πρόγραμμα που περιλαμβάνει διασκεδαστικά βίντεο και περιήγηση στις εγκαταστάσεις του Σταθμού Πρώτων Βοηθειών της ΑΝΙΜΑ. Γνώρισαν άγρια ζώα που βρίσκονται υπό περίθαλψη και συζήτησαν για πραγματικά περιστατικά και τον τρόπο αντιμετώπισής τους. Είδαν μωρά σκαντζοχοιράκια , γύπες ,έμαθαν ότι το μοναδικό θηλαστικό με φτερά είναι η νυχτερίδα κπλ.
Ακολουθεί η επίσκεψη του σχολείου στο Βοτανικό Κήπο Διομήδους -όπου φιλοξενούνται τραυματισμένα ζώα σε ειδικό χώρο αποκατάστασης στις 16/5 τελευταία διδακτική επίσκεψη της χρονιάς. Οι μαθητές και οι μαθήτριες θα γίνουν εξερευνητές και θα εξορμήσουν στην ύπαιθρο για να μελετήσουν τα άγρια ζώα στο φυσικό τους περιβάλλον. Θα μάθουν για την παροχή πρώτων βοηθειών και την περίθαλψη ζώων μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, Θα συζητήσουν πραγματικές ιστορίες τραυματισμένων ή άρρωστων ζώων, και θα γνωρίσουν από κοντά κάποιους από τους μικρούς «άγριους» φίλους μας.