Γυμνάσιο με Λυκειακές Τάξεις Φαρών Αχαΐας

Την Πέμπτη 30 Απριλίου 2026 πραγματοποιήθηκε η εκπαιδευτική επίσκεψη του σχολείου μας στην Καλαμάτα.
Τόσο οι μαθητές όσο και οι συνοδοί εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να περιηγηθούν στο Ιστορικό Κέντρο της πόλης, να περπατήσουν στα γραφικά σοκάκια και να θαυμάσουν τα όμορφα νεοκλασικά κτίρια. Επισκέφθηκαν το Αρχαιολογικό Μουσείο Μεσσηνίας, την Πλατεία 23ης Μαρτίου με επίκεντρο το εκκλησάκι των Αγίων Αποστόλων,τον Μητροπολιτικό Ναό Υπαπαντής του Σωτήρος, γνωρίζοντας σημαντικά στοιχεία της ιστορίας και του πολιτισμού της περιοχής. Παράλληλα, δεν έλειψαν στιγμές ξεγνοιασιάς, γέλιου και δημιουργικής συναναστροφής.
Την εκδρομή συνόδευσαν οι καθηγητές/καθηγήτριες: Βαρδάλου Παρασκευή, Ζαχαροπούλου Στέλλα, Μάρκου Μαρία, Μηλιτσόπουλος Χρήστος, Μπολάνη Αγγελική, καθώς και η νοσηλεύτρια του σχολείου μας Σαμπάνη Χριστίνα. Η εκδρομή κύλησε ομαλά και άφησε σε όλους τις καλύτερες εντυπώσεις, αποτελώντας μια όμορφη εμπειρία γεμάτη ευχάριστες αναμνήσεις.

Η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ηλείας διοργανώνει κάθε χρόνο το «Φεστιβάλ Μαθητικής Δημιουργικής Έκφρασης», σε συνεργασία με τον Δήμο Ανδρίτσαινας – Κρεστένων. Πρόκειται για μια ξεχωριστή γιορτή, στην οποία συμμετέχουν αποκλειστικά μαθητές της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, με στόχο τη χαρά της δημιουργίας, τη συνεργασία, την ανάπτυξη της ομαδικότητας, την καλλιέργεια της ελεύθερης σκέψης, καθώς και τη γνωριμία και την ανταλλαγή ιδεών μεταξύ των μαθητών.
Το σχολείο μας συμμετείχε με ιδιαίτερη χαρά την Παρασκευή 24 Απριλίου, με μαθητές της Α΄ και Γ΄ Γυμνασίου, οι οποίοι παρουσίασαν ένα πλούσιο και πολυδιάστατο πρόγραμμα. Συγκεκριμένα, τραγούδησαν το τραγούδι «Από τη Γη στην Σελήνη», χόρεψαν παραδοσιακούς χορούς και παρουσίασαν εικαστικά έργα, καθώς και κατασκευές Τεχνολογίας.
Το φετινό φεστιβάλ ήταν αφιερωμένο στον αστροφυσικό κ. Διονύσιο Σιμόπουλο, τιμώντας την προσφορά του στην επιστήμη και τη διάδοση της γνώσης.
Οι μαθητές μας επέστρεψαν γεμάτοι όμορφες εμπειρίες, ενθουσιασμό και χαμόγελα, έχοντας ζήσει μια μοναδική εμπειρία δημιουργίας και συνεργασίας.
Συνοδοί καθηγητές των μαθητών ήταν: η Διευθύντρια του σχολείου Νεκταρία Κουτσοπούλου ,η κ. Αγγελική Μπολάνη, η κ. Παρασκευή Βαρδάλου και ο κ. Αθανάσιος Χαρίτος

Το σχολείο μας είχε τη χαρά να φιλοξενήσει το Κέντρο Πρόληψης «Καλλίπολις», το οποίο πραγματοποίησε δύο βιωματικές παρεμβάσεις στους μαθητές της Α΄ και Β΄ τάξης Γυμνασίου, την Τετάρτη 22 Απριλίου 2026.
Οι δράσεις υλοποιήθηκαν από τα Στελέχη Πρόληψης και μέλη της επιστημονικής ομάδας του Κέντρου, κα Παναγιώτα Γεωργοπούλου και κα Μαριλέτα Μπάκου, οι οποίες προσέγγισαν τους μαθητές με τρόπο άμεσο, διαδραστικό και ουσιαστικό.
Κατά τη διάρκεια των συναντήσεων, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν ενεργά και να επεξεργαστούν σημαντικά ζητήματα που αφορούν την ηλικία τους, όπως η έκφραση και διαχείριση των συναισθημάτων στην εφηβεία, η κατανόηση και διαχείριση των επιρροών κατά τη λήψη αποφάσεων, η πρόληψη των εξαρτήσεων, καθώς και τρόποι ενίσχυσης της αυτοεκτίμησης και υπεράσπισης του εαυτού απέναντι στην πίεση της παρέας.
Οι παρεμβάσεις αυτές συνέβαλαν ουσιαστικά στην ενδυνάμωση των μαθητών, ενισχύοντας την κριτική τους σκέψη και την ικανότητά τους να λαμβάνουν υπεύθυνες αποφάσεις στην καθημερινότητά τους.

Δημογραφικό Ζήτημα: Επιβίωση και ευημερία της ανθρωπότητας.

Το Σάββατο 28 Μαρτίου 2026 πραγματοποιήθηκε στο ΓΕΛ Ρίου το 3ο Μαθητικό Συνέδριο που, είχε ως θέμα το «Δημογραφικό Ζήτημα: Επιβίωση και ευημερία της ανθρωπότητας». Το σχολείο μας συμμετείχε με αφίσα σχετικά με τη δημογραφική εξέλιξη των μαθητών του Γυμνασίου-ΛΤ Φαρών από το 1985 έως σήμερα, η οποία υλοποιήθηκε από τους μαθητές/τριες (Κόλλια Κωσταντίνο, Μαυρόγιαννη Θεόδωρο Παναγιωτοπούλου Μαρία, Πλώτα Βασιλική, Πλώτα Ζωή, Στρούζα Ελεάννα) με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών, Αθανασόπουλο Παντελή ΠΕΟ4.01, Ζαχαροπούλου Στέλλα ΠΕ04.02 Θεοδωρόπουλο Χρήστο ΠΕ04.04,Μπολάνη Αγγελική ΠΕΟ3.

Η συμμετοχή μας στο συνέδριο αποτέλεσε μια ιδιαίτερα δημιουργική εμπειρία, καθώς οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να εμβαθύνουν σε ένα σημαντικό κοινωνικό ζήτημα, να αναπτύξουν ερευνητικές δεξιότητες και να παρουσιάσουν τα αποτελέσματα της εργασίας τους σε ένα ευρύτερο κοινό. Παράλληλα, ενισχύθηκε η συνεργασία, η κριτική σκέψη και η ενεργή συμμετοχή τους σε θέματα που αφορούν την κοινωνία και το μέλλον της.

Την Τρίτη 31 Μαρτίου 2026, το σχολείο μας πραγματοποίησε διδακτική επίσκεψη στη Ναύπακτο με τη συμμετοχή μαθητών της Α΄ Λυκείου και της Γ΄ Γυμνασίου, με συνοδούς καθηγητές την κ. Μπολάνη Αγγελική,τον κ.Μηλιτσόπουλο Χρήστο και την κ.Βαρδάλου Παρασκευή .

Οι μαθητές επισκέφθηκαν το κάστρο της πόλης και το ενετικό λιμάνι, όπου γνώρισαν σημαντικά στοιχεία της ιστορίας της περιοχής, με έμφαση στη Ναυμαχία της Ναυπάκτου. Παράλληλα, είχαν την ευκαιρία να απολαύσουν το φυσικό τοπίο και να περάσουν δημιουργικά τον χρόνο τους.

Η επίσκεψη αποτέλεσε μια ευχάριστη και εκπαιδευτική εμπειρία, ενισχύοντας τη γνώση και τη συνεργασία μεταξύ των μαθητών.

Την Παρασκευή 20 Μαρτίου 2026 οι μαθητές της Α’ Γυμνασίου του σχολείου μας πραγματοποίησαν το πείραμα του Ερατοσθένη, με στόχο τον υπολογισμό της ακτίνας της Γης.
Μετρώντας τη σκιά ενός κατακόρυφου ραβδιού και αξιοποιώντας απλούς υπολογισμούς, οι μαθητές κατανόησαν τη μεθοδολογία που ακολούθησε ο αρχαίος Έλληνας επιστήμονας για να εκτιμήσει το μέγεθος της Γης με εντυπωσιακή ακρίβεια.
Η δράση αυτή συνέβαλε στην καλλιέργεια της επιστημονικής σκέψης και της συνεργασίας, φέρνοντας τους μαθητές σε επαφή με τη βιωματική μάθηση.
Υπεύθυνοι καθηγητές της δράσης οι Αθανασόπουλος Παντελής, Ζαχαροπούλου Στέλλα και Θεοδωρόπουλος Χρήστος.

Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning με τίτλο «ECOCODING», υλοποιήθηκε την Τετάρτη 12 Μαρτίου 2026 ενημερωτική δράση με θέμα: «Ενημέρωση για τις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας και την ανακύκλωση», υπό τον συντονισμό του εκπαιδευτικού κ. Αθανάσιου Χαρίτου (ΠΕ 88.02).

Η ομάδα του προγράμματος «ECOCODING» πραγματοποίησε επίσκεψη στο Δημοτικό Σχολείο Φαρρών, με στόχο την ευαισθητοποίηση και ενημέρωση των μαθητών σε ζητήματα περιβαλλοντικής προστασίας. Μέσα από οργανωμένη παρουσίαση και διαδραστική προσέγγιση, οι μαθητές ενημερώθηκαν για τη σημασία των ανανεώσιμων πηγών ενέργειας, καθώς και για τον καθοριστικό ρόλο της ανακύκλωσης στη διατήρηση της οικολογικής ισορροπίας.

Στη συνέχεια, ακολούθησε ομαδοσυνεργατική δραστηριότητα, κατά την οποία οι μαθητές εργάστηκαν σε ομάδες, ανέπτυξαν τις ιδέες τους και παρουσίασαν τα αποτελέσματα στην ολομέλεια της τάξης. Η δράση αυτή συνέβαλε ουσιαστικά στην καλλιέργεια δεξιοτήτων συνεργασίας, επικοινωνίας και δημιουργικής σκέψης.

Η δράση ολοκληρώθηκε με την προσφορά ενός εκπαιδευτικού ψηφιακού παιχνιδιού, το οποίο δημιουργήθηκε, από την ομάδα «ECOCODING», στην πλατφόρμα Scratch και αφορά την αιολική ενέργεια, ενισχύοντας με ευχάριστο τρόπο τη μαθησιακή εμπειρία των μαθητών.