Στο τελευταίο μέρος της ενότητας “Πώς λέμε όχι;” μας απασχόλησε η δομή μιας ιστορίας και η συγγραφή δικών μας ιστοριών.

Αφού παρατηρήσαμε ό,τι μας λέει το βιβλίο και κάναμε τις εργασίες στο τετράδιο εργασιών, ασχοληθήκαμε λίγο περισσότερο. Την επόμενη μέρα, κάθε ομάδα είχε από ένα παραμύθι κι έπρεπε σε αυτό, με βάση όσα είπαμε για τις ιστορίες, να βρει τα δομικά του στοιχεία (τίτλος, αρχή, μέση, τέλος). Δεν δυσκολεύτηκαν ιδιαίτερα.

Ακολούθησε ένας καταιγισμός ιδεών σχετικά με βασικά στοιχεία ενός παραμυθιού ή μιας ιστορίας. Ποιοι μπορεί να είναι οι ήρωες, πού συμβαίνουν όσα μας λέει η ιστορία, τι πρόβλημα μπορεί να παρουσιαστεί, πώς μπορεί να λυθεί αυτό το πρόβλημα.

Οι ιδέες των παιδιών γράφτηκαν σε γλωσσοπίεστρα διαφορετικού χρώματος και την επόμενη μέρα κάθε ομάδα είχε να διαλέξει δύο ήρωες, έναν τόπο, ένα πρόβλημα και μια βοήθεια, για να γράψει την δική της ιστορία. Παρά το γεγονός ότι σε κάποιους έτυχαν στοιχεία που -ίσως- θα ήταν δύσκολο να συνδυαστούν, κατάφεραν και βρήκαν τρόπο να τα συνδέσουν και να γράψουν από μια ιστορία ο καθένας.