Βλαδίμηρος Τουντακόβ βθρ2 20112012
Κάτω από : β΄λυκείου, εκπαιδευση, Χωρίς κατηγορία | Δεν υπάρχουν σχόλια »
Φανατισμός κι ανεξιθρησκία
Αναρτήθηκε στις 22 Ιανουαρίου 2012 από gkapetanakis
Μαξίμ Νικουλίτσα β3 2011-2012
Κάτω από : β΄λυκείου, εκπαιδευση, Χωρίς κατηγορία | Δεν υπάρχουν σχόλια »
ο συνάνθρωπος ως αδελφός
Αναρτήθηκε στις 22 Ιανουαρίου 2012 από gkapetanakis
Μυρτώ Μελαχροινού
Κάτω από : β΄λυκείου, εκπαιδευση, Χωρίς κατηγορία | Δεν υπάρχουν σχόλια »
Μάθημα Θρησκευτικών στην Κύπρο: για ένα καλόπιστο διάλογο
Αναρτήθηκε στις 15 Ιανουαρίου 2012 από gkapetanakis
Του Σταύρου Σ. Φωτίου Αν. Καθηγητή Πανεπιστημίου Κύπρου 1. Tο 2008 η κυβέρνηση της Κύπρου απεφάσισε τη σύνταξη Νέων Αναλυτικών Προγραμμάτων για όλα τα μαθήματα στη Δημόσια Εκπαίδευση. Για κάθε μάθημα διορίστηκε πρόεδρος ή πρόεδροι των επιτροπών που θα αναλάμβαναν το σκοπό αυτό. Η σχετική επιτροπή του Υπουργείου Παιδείας Κύπρου διόρισε ως συμπρόεδρους της επιτροπής […]
Κάτω από : εκπαιδευση, θρεισκειακή αγωγή | Δεν υπάρχουν σχόλια »
Ὁ Λόγος σὰρξ ἐγένετο
Αναρτήθηκε στις 17 Δεκεμβρίου 2011 από gkapetanakis
Ἁγίου Συμεὼν τοῦ Νέου Θεολόγου Γ ιὰ νὰ προσεγγίσουμε τὴν σάρκωση τοῦ Λόγου καὶ τὴν ἀπόρρητη γέννησή του ἀπὸ τὴν ἀειπάρθενο Μαρία καὶ νὰ κατανοήσουμε καλὰ τὸ μυστήριο τῆς οἰκονο- μίας γιὰ τὴν σωτηρία τοῦ γένους μας τὸ κρυμμένο πρὸ τῶν αἰώνων ( Ἐφεσίους 3: 9), θὰ μᾶς βοηθήσει ἡ ἑξῆς γνωστὴ εἰκόνα: Κατὰ τὴν […]
Κάτω από : εκπαιδευση, μνημη χριστουγέννων, Χωρίς κατηγορία | Δεν υπάρχουν σχόλια »
Οι εξελίξεις στην διαμόρφωση του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων σε σχέση με το Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Προσόντων
Αναρτήθηκε στις 15 Δεκεμβρίου 2011 από gkapetanakis
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Πέμπτη 15 Δεκεμβρίου 2011 Χώρος: Υπουργείο Παιδείας Δια Βίου Μάθησης & Θρησκευμάτων Αίθουσα «Γαλάτεια Σαράντη». 9.30 –10.00 Προσέλευση-Εγγραφές-Καφές 10.00 – 10.30 Έναρξη των εργασιών-Χαιρετισμοί Χαιρετισμός της κας Α. Διαμαντοπούλου Υπουργού Παιδείας Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων Χαιρετισμός του κ. Κ. Αρβανιτόπουλου Αναπληρωτή Υπουργού Παιδείας Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων 10.30 – 10.50 «Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π: Δράσεις […]
Κάτω από : εκπαιδευση, ΥΠΔΒΜΘ | Δεν υπάρχουν σχόλια »
Θρησκειακή ετερότητα και θρησκευτική αγωγή στο ελληνικό λύκειο
Αναρτήθηκε στις 11 Δεκεμβρίου 2011 από gkapetanakis
Εισήγηση στο Συνέδριο του ΜΦΘΣ στη Λερο 2-4/7/2011 Γ.Δ. Καπετανάκης Θα ήθελα να ξεκινήσω την εισήγησή μου με μια μικρή, επιλεκτική αναφορά στο ξένο και την αντιμετώπισή του στην Π. Διαθήκη αρχικά και στην Κ. Διαθήκη στη συνέχεια ως ανανεωμένη και μεταμορφωμένη συνθήκη συνύπαρξης τόσο των ανθρώπων μεταξύ τους όσο και μεταξύ ανθρώπων και Θεού. […]
Κάτω από : εκπαιδευση | Δεν υπάρχουν σχόλια »
Νέο Σχολείο και Θρησκευτική Αγωγή
Αναρτήθηκε στις 11 Δεκεμβρίου 2011 από gkapetanakis
Συντάχθηκε απο τον/την Καπετανάκης Γιώργος Με αφορμή το Νέο Σχολείο και τη Θρησκευτική Αγωγή σε αυτό, έκανα κάποιες σκέψεις προσπαθώντας να μην εμπλακώ σε προσωποποιημένες συγκρούσεις (ΠΕΘ – Καιρός, Πρώτο Θέμα – κ. Σ. Γιαγκάζογλου, κ. Τάτσης/Alfavita.gr – κ. Α. Αργυρόπουλος) ) που έτσι κι αλλιώς είναι καταδικαστέες και να καταθέσω μια προσωπική τοποθέτηση απαλλαγμένη […]
Κάτω από : εκπαιδευση | Δεν υπάρχουν σχόλια »
ενδεικτική βιβλιογραφία action research 5
Αναρτήθηκε στις 11 Δεκεμβρίου 2011 από gkapetanakis
REFERENCES Altrichter, H., P. Posch, and B. Somekh. 1993. Teachers investigate their work: An introduction to the methods of action research. London: Routledge. Carr, W., and S. Kemmis. 1986. Becoming critical: Education, knowledge, and action research. London: Falmer. Carson, T. R. 1992. Remembering forward: Reflections on educating for peace. Pp. 102-15 in Understanding curriculum as […]
Κάτω από : action research, εκπαιδευση | Δεν υπάρχουν σχόλια »
ενδεικτική βιβλιογραφία action research 4
Αναρτήθηκε στις 11 Δεκεμβρίου 2011 από gkapetanakis
REFERENCES Brock, R. 1988. Journeys by heart: A christology of erotic power. New York: Crossroad. Browning, D. 1991. A fundamental practical theology: Descriptive and strategic proposals. Minneapolis: Fortress Press. Freire, P. 1970. Pedagogy of the oppressed, trans. Myra B. Ramos. New York: Herder & Herder. ———1978. Pedagogy in process. New York: Seabury. Huyssens, A. 1986. […]
Κάτω από : action research, εκπαιδευση | Δεν υπάρχουν σχόλια »
