Κάτω από : Β1 15-16, Χωρίς κατηγορία | Δεν υπάρχουν σχόλια »
ΟΙ ΣΥΝΑΓΩΓΕΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ
Κάτω από : Β1 15-16, Χωρίς κατηγορία | Δεν υπάρχουν σχόλια »
Ένα κήρυγμα του Ιησού στη Ναζαρέτ με ξεχωριστή σημασία
Η ΠΕΝΤΑΤΕΥΧΟΣ Θρησκευτικά Β’ Γυμνασίου – Πεντάτευχος
Κάτω από : Β1 15-16, Χωρίς κατηγορία | Δεν υπάρχουν σχόλια »
Σχολιασμός (Ρωμ. II, 2- IV,3)
Πρότυπο Γυμνάσιο Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης Τμήμα: Γ1 Σχολικό έτος: 2015-2016 Επιμέλεια: Ευαγγελία Ζιάκα, Κατερίνα Ζιάκα, Ελένη Βλέτσα, Χριστίνα Ιωαννίδου, Αργυρώ Δάβου Κείμενο σελίδα 43 (Βιβλίο Θρησκευτικών Γ’ Γυμνασίου)-(Ρωμ. II, 2- IV,3): Να, είναι έτοιμο το θυσιαστήριο. Γίνετε χορός αγάπης γύρω μου και ψάλλατε ύμνους ευχαριστήριους… γιατί μ’ αξίωσε ο Κύριος, εμένα τον επίσκοπο της Συρίας, […]
Κάτω από : Γ1 15-16, Χωρίς κατηγορία | Δεν υπάρχουν σχόλια »
Άγιος Ιγνάτιος ΑΡΜΕΝΑΚΗΣ
Κάτω από : Χωρίς κατηγορία | Δεν υπάρχουν σχόλια »
Μάθημα 12. Το Διάταγμα των Μεδιολάνων
διαταγμα των μεδιολανων- αγια πενταδα
Κάτω από : Γ3 15-16, Χωρίς κατηγορία | Δεν υπάρχουν σχόλια »
Κατακόμβες του Αγίου Καλλίστου
Πρότυπο Γυμνάσιο Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης Τμήμα: Γ1 Σχολικό έτος: 2015-2016 Επιμέλεια: Ευαγγελία Ζιάκα, Κατερίνα Ζιάκα, Αργυρώ Δάβου, Χριστίνα Ιωαννίδου, Ελένη Βλέτσα Κατακόμβες του Αγίου Καλλίστου
Κάτω από : Γ1 15-16, Χωρίς κατηγορία | Δεν υπάρχουν σχόλια »
Η αγία Λυδία
Ένα ολιγόλεπτο βίντεο αφιερωμένο στη ζώη της πρώτης Ευρωπαίας χριστιανής.
Κάτω από : Γ1 15-16, Χωρίς κατηγορία | Δεν υπάρχουν σχόλια »
Θρησκευτικά Σελίδα 61 Άσκηση 2
Θρησκευτικά Σελίδα 61, Άσκηση 2 Όνομα Ομάδας: 27
Κάτω από : Β3 15-16, Χωρίς κατηγορία | Δεν υπάρχουν σχόλια »
σελ 35 ασκ 2
Ξεκινά την ομιλία του παίρνοντας αφορμή από έναν βωμό που ήταν αφιερωμένος στον Άγνωστο Θεό Ανέφερε πως ο Θεός είναι ο ρυθμιστής του κόσμου και παρεμβαίνει στην ανθρώπινη ιστορία για αν κρίνει. Αναφέρει την Ανάσταση των νεκρών. Το σημαντικότερο σημείο πιστεύω πως είναι η Ανάσταση των νεκρών διότι πολλοί Αθηναίοι αρχικά δυσκολεύτηκαν να το πιστέψουν,αφού […]
Κάτω από : Γ1 15-16, Χωρίς κατηγορία | Δεν υπάρχουν σχόλια »

























