Τα παιδιά χωρίζονται σε δύο μεγάλες ομάδες και όταν το μέλος της ομάδας τους σηκώσει πρώτο το κουδουνάκι, θα πάρει η ομάδα του την ερώτηση και ομαδοσυνεργατικά θα πρέπει να βρει την απάντηση. Νικήτρια ομάδα θα είναι εκείνη που θα συγκεντρώσει τους περισσότερους βαθμούς από τις σωστές απαντήσεις.
Σχετικά βίντεο συνεργασίας
Δραστηριότητα 1η
Ανάγνωση και επεξεργασία του παραμυθιού
Δραστηριότητα 2η : Κατασκευή των βασικών ηρώων του παραμυθιού
Δραστηριότητα 3η : Εμπέδωση του παραμυθιού μέσα από το θέατρο
-χωρισμός ρόλων _Ομαδοσυνεργατική δραστηριότητα
Δραστηριότητα 4η : Παίζω κουκλοθέατρο_Αξιολόγηση_παραλλαγή του παραμυθιού με αυτοσχέδια λόγια των παιδιών
Ομαδοσυνεργατική δραστηριότητα
Έχοντας εμπεδώσει το παραμύθι, τα παιδιά καλούνται να συνεργαστούν μεταξύ τους και να παίξουν κουκλοθέατρο!
Είναι σημαντικό να υπογραμμίσουμε πώς από τα παιδιά που συμμετέχουν στο κουκλοθέατρο, τα 7 στα 9 είναι αλλοδαπά με δυσκολία στην ελληνική γλώσσα. Η αγάπη τους για το κουκλοθέατρο τα έκανε να ξεπεράσουν πολλές δυσκολίες και να κατακτήσουν αρκετά την επικοινωνία και την κατανόηση στα ελληνικά.
ΚΟΥΚΛΟΘΕΑΤΡΟ
Το Δικαστήριο των Τροφών_κουκλοθέατρο_προαιρετικό ολοήμερο τμήμα – YouTube
Για τους μαθητές μας
https://blogs.sch.gr/gkanellaki/files/2024/05/πιστοποιητικό-συμμετοχής-παιδιών.pdf
Για τους εκπαιδευτικούς
Ερωτηματολόγια αξιολόγησης του προγράμματος
Teachers’ Post Survey _Ερωτηματολόγιο για εκπαιδευτικούς
Students’ Post Survey_Ερωτηματολόγιο για μαθητές
Parents Survey_Ερωτηματολόγιο για γονείς
Η εκτίμηση του προγράμματος από τους εκπαιδευτικούς
https://padlet.com/gurcan_e/different-cultures-same-emotions-evaluation-z5y8e2n2p6fmn8pr
ΟΙ ΕΝΤΥΠΩΣΕΙΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
Συνεργατική δραστηριότητα με τους εταίρους μας
Τα σχολεία χωρίζονται σε ομάδες και κάθε ομάδα αναλαμβάνει να συνεργαστεί και να συνεχίσει την ιστορία στην κατηγορία του συναισθήματος που ανήκει, εικονογραφόντας το δικό της μέρος. Το δικό μας νηπιαγωγείο ανήκει στην κατηγορία του Φόβου και συνεργάστηκε με τα παιδιά των συναδέλφων DUYGU, FLORENTINA, GEORGIA και IEVA.
Η εικονογράφηση της ιστορίας μας
ΟΜΑΔΟΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ _Ο σχηματισμός του τίτλου του προγράμματος
Η συνεργατική σύνθεση του τίτλου του προγράμματος
Κάθε χώρα συνεχίζει την ιστορία που έχει αφηγηθεί η προηγούμενη έχοντας κοινή ηρωίδα που ταξιδεύει σε κάθε χώρα, γνωρίζοντας κάποια μέρη και εκφράζοντας τα συναισθήματά της γι αύτα που συναντάει στον κάθε προορισμό. Το κομμάτι της ιστορίας που αντιστοιχεί στην κάθε χώρα το παράγουν τα παιδιά της τάξης με τη βοήθεια της εκπαιδευτικού και το εικονογραφούν τα ίδια.
Το δικό μας κομμάτι στην ιστορία
https://www.storyjumper.com/book/read/170406801/AngyA
Καλή Ανάσταση! Υγεία και αγάπη στις καρδιές μας!
Ενδεικτική δραστηριότητα του προγράμματος “Παίζω, διασκεδάζω και μαθαίνω μαθηματικά”
του προαιρετικού ολοήμερου τμήματος
Με αφορμή την ιστορία η γάτα η κουμπάρα, δραματοποιήσαμε την ιστορία με τα παιδιά και παίξαμε με τους αριθμούς (0-10) βιωματικά παιχνίδια (τα ποντίκια έχουν πάνω τους ένα αριθμητικό σύμβολο…..κινουνται στο χώρο του σπιτιού με διάφορους βηματισμούς ανάλογα τα συνθήματα της εμψυχώτριας…Όταν η εμψυχώτρια φωνάζει έναν αριθμό, τότε το ποντικάκι που κρατάει το συγκεκριμένο αριθμητικό σύμβολο βγαίνει από το παιχνίδι γιατί το έπιασε η γάτα και το έφαγε. Το παιχνίδι τελειώνει όταν η γάτα φάει όλα τα ποντίκια που κρατούν τα αριθμητικά σύμβολα) . Σχηματίσαμε τα αριθμητικά σύμβολα 9 και 10 με διάφορα υλικά της τάξης ομαδοσυνεργατικά και τον αριθμό 10 ατομικά με πλαστελίνη. Στο τέλος ήρθαμε σε επαφή με τις πράξεις της αφαίρεσης μετρώντας το σύνολο των ποντικιών, που έφαγε η γάτα και την πράξη της πρόσθεσης, προσθέτωντας πλοκάμια στο χταπόδι με το οποίο θα ταίσουμε την γάτα, για να μην φάει τα ποντίκια.
Με αφορμή τη δράση Let’s do it Greece 2024 λόγω της μη ύπαρξης κοντινού προσβάσιμου με το σχολείο μας δάσους, αποφασίσαμε να συμμετέχουμε το Σάββατο 13 Απριλίου και ώρα 09:30 πμ με τους γονείς και τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας σε μία δική μας εθελοντική δράση με θέμα τον καλλωπισμό του κήπου του σχολείου μας και τη δημιουργία ενός βοτανόκηπου. Ο στόχος μας ήταν να καλλιεργήσουμε με τη βοήθεια των γονιών τους τον εθελοντισμό στους μικρούς μας μαθητές και να τους μάθουμε να αγαπούν τη φύση και το περιβάλλον, φροντίζοντάς το ως δεύτερο σπίτι τους!
Ο σύλλογος διδασκόντων του Νηπιαγωγείου μας ευχαριστεί από καρδιάς όλους τους γονείς και τα παιδιά του σχολείου μας που συμμετείχαν εθελοντικά σε αυτή την προσπάθειά μας και μας δώρισαν τα λουλούδια και τα βότανά τους και με την εθελοντική προσφορά τους ομόρφυναν την αυλή του σχολείου μας! Επίσης ευχαριστεί από καρδιάς και τους υπαλλήλους του Δήμου Τριφυλίας που έκοψαν τα χορτάρια για να μην υπάρχει κίνδυνος για τα φίδια.
Το Νηπιαγωγείο μας πριν την εθελοντική μας δράση!
Το Νηπιαγωγείο μας μετά την εθελοντική μας δράση!
Πρόσφατα σχόλια