Χωρίς Κατηγορία


eTwinning έργο με τίτλο “The Ring of Fire”

Οκτ 202329
the ring of fire 0
“The Ring of Fire” is the geographic area around the edges of the Pacific Ocean. It took its name by its horseshoe shape and has the most active volcanoes and earthquakes of any other place on earth. It stretches for 40,000 km and has 755 of the world’s volcanoes. Our hero, the god Hephaistos, will undertake to present to our young students the most important natural hazards and disasters: volcanoes, earthquakes, fires, floods and tsunamis.

Information

Members: 20
Membership: Greece(12), Poland(5), Cyprus(2), Portugal(1)
Age range:up to 3-7
Subjects of teaching: Art, Geography, Geology, Natural Sciences, Technology
Βασικές ικανότητες: Literacy, Maths and science, Technology and engineering
Get to know each other
Our teachers
Our schools
Our students
Netiquette
Parental permission
Safer Internet day (February 6 2024)
Web tools
Curriculum Integration
Timetable

Work process

The project is aimed at students aged 4-6 years and will run from October 2023 to May 2024. It is Steam oriented and focuses on expanding our young students’ knowledge and interest in the primary stage of the fields of science, technology, of art engineering and mathematics. The goal of the project is to increase children’s interest and curiosity about Steam, using robotic toys (Bee Bot). Hephaestus will assign missions to the children which they will have to carry out, thus trying to get to know better the most important natural disasters, as well as their protection measures.

The project will be divided into 4 sections.

Project teachers will work ingroups. Each team (teachers from different schools and countries) will undertake to organize and create the supervisory material and STEAM activities of a project unit of their choice, whileat the same time they will organize the corresponding pages in twinspace. All teachers in a common document will propose ideas, web 2.0 tools and activities.

Teachers will participate incollaborative actions such as code week, internet safety, earthquake drill and whatever else arises, depending on the suggestions of the teachers during the implementation of the project. The schedule is indicative. Could change.

Each section will be undertaken by a group of teachers, who will plan its activities.

Each section should have: presentation of the phenomenon, connection to the mythology, Steam activities, cooperative activity, online games, worksheets and protection measures!

October – November

Volcano Activities (God Hephaestus ), Protection Measures

December – January

Earthquake Activities (Enceladus), Protection Measures

February – March

Activities for Fires (Prometheus), Protection measures

April – May

Flood Activities (Deucalion & Pyrrha or Noah), Protection Measures

Evaluation -Dissemination

Collaboration among partners

Teams

Our project is divided into 4 units.

The teachers of the project will be divided into 4 units (every unit must have the same number of teachers from different countries and schools) and will undertake the respective activities of the selected unit. In each unit  there will be a responsible teacher who will prepare and upload the jenially  to the corresponding page with the module activities

https://docs.google.com/document/d/1q2iEJcttW8qUCS1OEqcIncJQkteLnoBNw5Dvr6Bk4hU/edit?usp=sharing

Planning the activities of the project
https://docs.google.com/document/d/1VyA-gsm-qx975kQ3f1CUO6KEcFaaWK4AdArZgrNnBtE/edit?usp=sharing
Teachers online meetings
Eu Code Week 2023

This is our game:

Pre-start questionnaire
The questonnaire for the first evaluation of the project by students

The plot

What is the Pacific “Ring of Fire”?
the ring of fire 0
Presentation

 

Volcano – Drawing contest

Drawing competition for your Volcano!

Make a volcano with materials from your class (paper, paints, bricks, oil pastels and anything else you want).

Uploand your class’s drawing  to the “Drawing Contest” document.

Vote as a class (one vote) for the drawing you like best from other schools drawings!

https://jamboard.google.com/d/1GYy5etVTdGTX2Fb9Fr-RDTrTdVmQkKW3jMySMwbOuOs/edit?usp=sharing

Meet god Hephaestus
hepfaestus
Presentation
Activities and Games
Upload your photos on the following Digipad!
October-November

Volcanoes

1st Unit – Activities for Volcanoes

Μετάβαση στο padlet.com

December-January
Earthquake
2st Unit – Activities for Earthquake
Μυθολογία

Our wishes for the new year!

Οι ευχές σε Ψηφιακό βιβλίο

February-March

3st Unit – Activities for Fire

Fire

Μετάβαση στο padlet.com

 

Safer internet day (February 6 2024)
  • Safety rules on Internet

https://jamboard.google.com/d/1k_sdvukNG9-ognhFYXzKajvpY8dsSboZ1E1SnpLqEg0/edit?usp=sharing

  • Play the Game!

Right or Wrong on the Internet

Όλες οι δράσεις στον παρακάτω σύνδεσμο

https://digipad.app/p/649212/bbf750e440895

April-May
Flood  (tsunamis)
4st Unit – Activities for Flood
Evaluation
Dissemination
κάτω από: Χωρίς Κατηγορία | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο eTwinning έργο με τίτλο “The Ring of Fire”

Φωτόδεντρο – Διδακτικό Σενάριο

Σεπ 202321

568 2

2023: Δημιουργία Εκπαιδευτικού Σεναρίου με τίτλο “Μαθαίνω να μιλώ και να γράφω μέσα από την τέχνη”. Δημοσιευμένο μετά από κρίση στο Φωτόδεντρο.  Μπορείτε να δείτε  εδώ

κάτω από: Χωρίς Κατηγορία | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Φωτόδεντρο – Διδακτικό Σενάριο

Φωτόδεντρο – Διδακτικό Σενάριο

Σεπ 20237

γεωργια 2

  • 2023: Δημιουργία Εκπαιδευτικού Σεναρίου με τίτλο “Μαθαίνω να μιλώ και να γράφω μέσα από την τέχνη”. Δημοσιευμένο μετά από κρίση στο Φωτόδεντρο. Δείτε Εδώ
κάτω από: Χωρίς Κατηγορία | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Φωτόδεντρο – Διδακτικό Σενάριο

Nibble your STEAM path – eTwinning project 2022-2023

Ιούλ 202325

312908801 8526893857335887 5401593016898838840 n 2

Nibbles , the little yellow book monster, has escaped from his book and nibbled his way into other stories. The children go on a journey to find Nibbles, discover books and  learn to love them. In this project we will read  delicious books and do various STEAM activities, do coding and programme our friendly robot Beebot. Children’s books and fairy stories give the opportunity to develop their language, imagination, and cognitive skills.

AIMS

Our children will:

  • learn about books,how they are made and which people are involved in creating them.
  • learn to love books.
  •  Practice in programming little robots (bee-bot, blue-bot, etc.)
  • approach the STEAM method through planning, designing, participating, questioning, observing, and testing their ideas.
  • broaden their knowledge and experience through STEAM activities.
  •   develop their creativity and imagination, communication and collaboration, innovation, love for learning, self-esteem, and self-confidence
  • Practice problem solving, working in groups, developing critical thinking skills and algorithmic skills through various activities.
  • learn with and from each other and to expand our knowledge.
  •  share experiences and cultures with the other partners and countries

We will:

  • create a book corner in our classroom.
  • a lending library for our children to take books home and read them with their family.
  • Teachers will share best practices, ideas and experiences and will increase their knowledge and collaboration.

Ο Nibbles, το μικρό τέρας των κίτρινων βιβλίων, έχει δραπετεύσει από το βιβλίο του και μπήκε σε άλλες ιστορίες. Τα παιδιά κάνουν ένα ταξίδι για να βρουν τα Nibbles, να ανακαλύψουν βιβλία και να μάθουν να τα αγαπούν. Σε αυτό το έργο θα διαβάσουμε νόστιμα βιβλία και θα κάνουμε διάφορες δραστηριότητες STEAM, θα κάνουμε κωδικοποίηση και θα προγραμματίσουμε το φιλικό μας ρομπότ Beebot. Τα παιδικά βιβλία και τα παραμύθια δίνουν την ευκαιρία να αναπτύξουν τη γλώσσα, τη φαντασία και τις γνωστικές τους δεξιότητες.

ΣΤΟΧΟΙ

Τα παιδιά μας θα:

  • μάθουν για τα βιβλία, πώς φτιάχνονται και ποιοι άνθρωποι συμμετέχουν στη δημιουργία τους
  • μάθουν να αγαπούν τα βιβλία
  • εξασκηθούν στον προγραμματισμό μικρών ρομπότ (bee-bot, blue-bot, κ.λπ.)
  • προσεγγίσουν τη μέθοδο STEAM μέσω του σχεδιασμού, του σχεδιασμού, της συμμετοχής, της αμφισβήτησης, της παρατήρησης και της δοκιμής των ιδεών τους
  • διευρύνουν τις γνώσεις και την εμπειρία τους μέσω των δραστηριοτήτων STEAM
  • αναπτύξουν τη δημιουργικότητα και τη φαντασία τους, την επικοινωνία και τη συνεργασία, την καινοτομία, την αγάπη για τη μάθηση, την αυτοεκτίμηση και την αυτοπεποίθηση
  • εξασκηθούν στην επίλυση προβλημάτων, στην εργασία σε ομάδες, στην ανάπτυξη δεξιοτήτων κριτικής σκέψης και αλγοριθμικών δεξιοτήτων μέσα από διάφορες δραστηριότητες
  • μοιράζονται εμπειρίες και πολιτισμούς με άλλους εταίρους και χώρες

Εμείς θα:

  • δημιουργήσουμε μια γωνιά βιβλίου στην τάξη μας
  • μια δανειστική βιβλιοθήκη για να πάρουν τα παιδιά μας βιβλία στο σπίτι και να τα διαβάσουν με την οικογένειά τους

Οι δάσκαλοι θα μοιραστούν βέλτιστες πρακτικές, ιδέες και εμπειρίες και θα αυξήσουν τις γνώσεις και τη συνεργασία τους.

Στο project συμμετέχουν: 2 σχολεία από Κύπρο, 1 σχολείο από Ρουμανία, 1 σχολείο από Ιταλία, 1 σχολείο από Ισπανία, 1 σχολείο από Πορτογαλία και 15 σχολεία από Ελλάδα.

Εκπαιδευτικές δράσεις

1. Find us on the map!

Add your location on the map https://www.google.com/maps/d/edit?mid=1-BMYNjHLFsNo5Gj33ajFt3MVMVglH38&ll=38.03552412053018%2C3.0909139999999837&z=4

314914244 8559122380779701 2324357548772494367 n

2. Meet the students 

Ιταλία

Ρουμανία

https://read.bookcreator.com/yLr4OfkReTQpvqXk31jMvdskRZt1/eOx3JA56SkW1PkFxtSY9vA

Νηπιαγωγείο Αρφαρών – Ελλάδα

Κύπρος

5ο Νηπιαγωγείο Αμπελοκήπων – Ελλάδα

5ο Νηπιαγωγείο Φαρσάλων – Ελλάδα

download

Οι μαθητές μας παρακολοθούν τα βίντεο γνωριμίας των μαθητών των συνεργαζόμενων σχολείων

314690363 8559121504113122 6763191598848889809 n

314737911 8559119727446633 6972880776797774410 n

314891796 8559121200779819 1484208732666222986 n

3. Collaborative Logo Creation

Δημιουργία λογότυπου στο πρόγραμμα Canva

https://www.canva.com/design/DAFPBA_so8c/5T_9zyeoGOTaGaBbf7dw3w/edit?utm_content=DAFPBA_so8c&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

315965876 677027404009270 7746676496379560792 n

4. Maskot “Nibble”

316263259 8650392584986013 1338231795740697098 n

October- Nibbles the book monster

  1. Our activities about the “Nibbles the book monster”

    Made with Padlet

  2. Europe Code Week: Nibble and BeeBot (Οι δράσεις υπάρχουν στο Wakelet και δεν είναι δημόσιες).

    Νηπιαγωγείο Αρφαρών

    Πρόγραμμα Αναπαραγωγής Βίντεο

    00:00
    00:23

311466934 8476040212421252 6705689993131561841 n

5. Our project pages 

Our Facebook page (είναι μόνο οι εκπαιιδευτικοί του έργου):

https://www.facebook.com/groups/662500192121230 

Our blog:https://nibbleproject.blogspot.com/

6. Our On Line Games

Made with Padlet

Οι μαθητές μας παίζουν τα ψηφιακά παιχνίδια που έχουν δημιουργήσει οι μαθητές των συνεργαζόμενων σχολείων

314976761 8559118467446759 8697872084206979015 n

314900884 8559116027447003 6666296364445895166 n

314795753 8559118944113378 7522394497392281657 n

314895213 8559119490779990 1955980934930112047 n

314795753 8559118944113378 7522394497392281657 n 3

314788441 8559116600780279 3871882614387261957 n

314728797 8559115664113706 7285550891539979518 n

314753619 8559117217446884 5699014334532364988 n

314631443 8559110470780892 8886368379938065110 n

314704046 8559119240780015 2378945482239062110 n

314704046 8559119240780015 2378945482239062110 n 2

7. Teacher’s evaluation in the beginning of the project and analysis of results

The questonnaire for the first evaluation of the project by teachers is ready.

You can click on the below link https://forms.gle/nHcDUw9eTYmpVjnb7

November- Goldilocks and the 3 Bears

November activities

  1. Goldilocks and the three bears

Nibble has a message for you

2. Make a bed for Goldilocks

Made with Padlet

3. Create a Goldilocks portrait

Οι μαθητές μας ετοιμάζουν το δείπνο για τους 3 φίλους (αρκούδες) της Χρυσομαλούσας όπως αναφέρεται στο παραμύθι. Μαθαίνουν τον αριθμό 3 (3 καρέκλες, 3 σερβίτσια, 3 αρκουδάκια).

314628407 8559124154112857 5388886898393735886 n

314792235 8559123094112963 7720927897052979083 n

314905438 8559122727446333 2567518163530744875 n

Ο Αστέρης ξεκινά με το γράμμα Α,α το αλφαβητάρι των μαθητών

318332980 8689710031054268 2121228137634701759 n

318133480 8689709474387657 8120117905437836851 n

318185436 8689708717721066 2630273014563888490 n

4. Tic Tac Toe Game

Made with Padlet

5. Nibble’s suitcase

Φύλλο εργασίας – σπίτι

Made with Padlet

December- Students Online meeting

https://wakelet.com/i/invite?code=dsa6noh1

Ο ήρωας Αστέρης εισβάλλει στη χριστουγεννιάτικη ιστορία μας και την αλλάζει…

320222830 2386080834876851 2034677049742435331 n

322399284 1098617394164686 386301689811113633 n

321767798 565344755004534 3285993242502772010 n

322110605 719706016238577 4339928072193116651 n

322347470 682501759944338 5614640381883729669 n

322334213 824619891936986 8333234177365839602 n

January – Little Red Riding Hood

1. A message from Nibbles

2. Little Red Riding Hood needs a raincoat for when she visits her grandmother on rainy days. Help her decide which materials are waterproof and create one.

Made with Padlet

3. Little Red Riding Hood’s activity with class robot

Made with Padlet

Δημιουργούν τον κώδικα στο χαρτί

323324259 1257359161656342 523253129772019921 n

329132800 5871885536263466 4109916291502176812 n

4. Little Red Riding Hood’s worksheets and online games

Made with Padlet

5. Little Red Riding Hood’s Collaborative painting (Colorillo)

https://jamboard.google.com/d/1cq4PjDxSk4waKz_czGRdhBBToiJr6DvkySBr0SrRpX4/viewer?f=0

9ο Νηπιαγωγείο Αμπελοκήπων Θεσσαλονίκης – Νηπιαγωγείο Αρφαρών

323706747 5815482865153751 4103479642839813860 n

328510156 1467245293683569 2716073676652237313 n

328897425 1361209641298032 1628399993748143726 n

328139413 530200935609887 2871723100873479757 n

6. Collaborative board game

Made with Padlet

329176579 577051347344293 7319207018678948588 n

329241825 863228221636807 6962716042456927706 n

328993850 935155270988229 7768031798689850674 n

329138165 908786563736513 3624132725805780858 n

328992282 705685721265611 7046495659660833896 n

7. The poster of the fairy tale

8. The dance of the wolf

Οι μαθητές ετοιμάζουν τις μάσκες τους για το χορό του λύκου 🙂

330635565 5793118010765265 7807624489848376935 n

329157496 1419889361879878 6430614478333252101 n

329388462 883459256325739 6349118263572860420 n

329438282 738702617645532 2616130969455512403 n

Περνάνε το βιντεάκι τους στη σελίδα Canva

329341571 1209503483016369 8110814087466276925 n

9. Παρακολουθούν εκπαιδευτικό ντοκιμαντέρ για το Λύκο

329385620 886908319214315 6723513693191518332 n

10. Οι μαθητές μας παίζουν κουκοθέατρο και δημιουργούν τους ήρωες του παραμυθιού “Κοκκινοσκουφίτσα”

316254126 8650457594979512 1941451262597993457 n

316544666 8650457058312899 4082588315308652432 n

316552067 8650458841646054 3513989081144047747 n

316285917 8650459048312700 8335857658221271523 n

316237079 8650459958312609 5262717443847353891 n

316415869 8650457214979550 3923234654031258548 n

February – Jack and the beanstalk

1. Engineering challenge : Find another way to get Jack down from the beanstalk

329131536 1344468832792633 5311925861940609013 n

329124387 587848936205159 3582239403429281882 n

2. Science challenge: Plant a bean and observe the growth

Made with Padlet

3. Technology :Help the robot -beebot get to the bean stalk

Made with Padlet

4. Maths challenge: Retell the story

Made with Padlet

6. Collaborative boarding game : Go first to the giants castle(on line)

Σύνδεση με μαθητές από σχολείο της Πορτογαλίας

335123650 779825046913300 8818532872255291334 n

335649463 584207983725053 2414913930738864433 n

336095503 1567327603753258 2469309017235850248 n

335393399 517669930443502 1139239018650362264 n

335700203 1413491692756218 5095215991895097995 n

336171429 5883713965058648 4713541514790302440 n

335388598 594416112319727 2344303657782807011 n

336362760 737213648135757 5747498676351710129 n

7. Collaborative fun game : Built the tallest castle in time

Σύνδεση με τους μαθητές του 9ου Νηπιαγωγείου Αμπελοκήπων Θεσσαλονίκης

334582846 155933014004537 2462680924046035217 n

333906201 538287851759013 6448780617807855965 n

333037451 1149440069064666 8685050731827901400 n

333626367 758196342311330 7570106687650477388 n

334584741 136677725734395 8667574403650867052 n

335030353 117420374519295 2754155475627579362 n

334930641 997757624531073 5919466233767841806 n

8. Worksheets and on line games

Μετάβαση στο scratch.mit.edu.

333845977 569126075280276 5238882659652271710 n

333644863 1397982997605356 45217574180435208 n

333306462 732311301931127 2257404239864980310 n

333302919 117430721286327 8769785884395004151 n

March: The three little pigs

1.Nibble’s Message

2.The Three Little Pigs STEAM Challenge

Made with Padlet

3.The Three Little Pigs Art Challenge

4.The Three Little Pigs Robotic Activity

Made with Padlet

5.The Three Little Pigs Collaborative Game

Made with Padlet

Ψυχοκινητικό παιχνίδι παρέα με τους μαθητές του 9ου Νηπιαγωγείου Αμπελοκήπων Θεσσαλονίκης

340931542 943960823708957 7325055190043704361 n

340846748 124686853911731 6880864293374683700 n

340780292 243973118088125 9114244312104983763 n

340991716 915999283065702 1368945142440229676 n

340940966 621882512653706 1461758121886553081 n

340851369 963839004622425 4870407522701866256 n

340797766 590676229686354 8942326236855846312 n

340639312 584526260410015 8967267309077345851 n

340487658 749427626671247 7493899540370885923 n

340608474 6447980335255631 2931921514993792487 n

Ψυχοκινητικό παιχνίδι με ζάρι – Δραματοποίηση της ιστορίας

338170957 594676182689835 5404438144241093300 n

338014933 1171607483558277 6993499740536781897 n

338501771 762749285174817 1723884095177016969 n

6.The Three Little Pigs Worksheets and Online Games

April: Book month

1.Activities with books

https://wakelet.com/wake/j301ANuysbf8aunTkfGpl

Interview with Emma Yarlett
Children’s question:
Final presentation

Certificates for students

certificate for kids nibble your steam path

Teachers evaluation at the end of the project

Made with Padlet

Children’s evaluation

Made with Padlet

Εθνική Ετικέτα Ποιότητας Έργου

ετικέτα 2023 2

Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας Έργου

4

κάτω από: Χωρίς Κατηγορία | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Nibble your STEAM path – eTwinning project 2022-2023

Σπίτι μου, σπιτάκι μου! Δικαίωμα στη στέγαση – Εργαστήριο δεξιοτήτων

Ιούλ 202325

329676842 724679225717740 4466432922468352493 n

Το συγκεκριμένο εργαστήριο δεξιοτήτων επιχειρεί την εξοικείωση των συμμετεχόντων με τα δικαιώματα των παιδιών, την διερεύνηση και την καταγραφή των δικαιωμάτων του παιδιού δίνοντας περισσότερη έμφαση στο δικαίωμα της στέγασης. 

Ειδικότερα, κάθε παιδί πρέπει να έχει ένα σπίτι. Επεξεργαζόμαστε τη στέγη ως ανθρώπινο δικαίωμα γιατί το σπίτι είναι κάτι πάνω από ένα απλό κτίσμα. Είναι ένα μέρος όπου κάθε παιδί μπορεί να μεγαλώσει κάθε παιδί μπορεί να μεγαλώσει με ασφάλεια για να είναι υγιές και ευτυχισμένο. Η αξιοπρεπεής στέγαση είναι δικαίωμα και όχι πολυτέλεια για τα παιδιά και τις οικογένειές τους.

Χρησιμοποιείται το μοντέλο της μικτής μάθησης. Συνδυάζονται αποτελεσματικά δραστηριότητες μαθητοκεντρικής μάθησης μαζί με μεθόδους στρατηγικής και εργαλεία σύγχρονης εκπαίδευσης, νέες προσεγγίσεις και δραστηριότητες σε αυθεντικά προβλήματα.

Οι δραστηριότητες του εργαστηρίου βασίζονται στην καλλιέργεια των δεξιοτήτων του 21ου αι.: επικοινωνία, συνεργασία, κριτική σκέψη, δημιουργικότητα. Το εργαστήριο καθ’ όλη τη διάρκεια πραγματοποίησής του εστιάζει στην αλληλεπίδραση μεταξύ των μαθητών, την αποτελεσματική συνεργασία, την ενίσχυση της εμπλοκής σε αυθεντικές καταστάσεις μάθησης, την καλλιέργεια της κριτικής σκέψης και της δημιουργικότητας.

Οι μαθητές/τριες αναλαμβάνουν συμμετοχικούς ρόλους και αλληλεπιδρούν σε πράγματα που τους ενδιαφέρουν και τους αφορούν. 

Στόχος: Οι μαθητές να γνωρίσουν τα δικαιώμά τους στη στέγαση και να κατανοήσουν τη σημασία του. Επίσης, να αναπτύξουν πρωτοβουλίες για κοινοποίηση και υπεράσπιση του δικαιάματός τους.

1η Εκπαιδευτική δράση

Ανάγνωση παραμυθιού και συζήτηση

330179937 6077556132280679 5572469096065434486 n

Τα παιδιά μέσα από το παραμύθι κατανοούν το δικαίωμα να έχουν φαγητό, ρούχα, ασφαλές σπίτι και ό,τι άλλο χρειάζονται για να έχουν ένα κατάλληλο επίπεδο ζωής, να καλύπτονται οι ανάγκες τους και να αναπτύσσονται σωματικά, πνευματικά, ψυχικά, κοινωνικά. Είπαμε ότι το κράτος βοηθάει τους γονείς (ή τα πρόσωπα που είναι υπεύθυνα για τα παιδιά) να εφαρμόσουν το δικαίωμα αυτό και, σε περίπτωση ανάγκης, τους προσφέρει υλική βοήθεια και υποστήριξη (Άρθρα 6 και 27 της Διεθνούς Σύμβασης για τα Δικαιώματα του Παιδιού).

2η Εκπαιδευτική δράση

Ζωγραφική – Ζωγραφίζουν το σπίτι τους

330113999 583560480345365 6595752283811131440 n

329212683 900596127846508 1529361191619161046 n

329187082 530044355777772 8885375607491556247 n

329213677 1216663525622029 2685808256700010541 n

329238832 2166683756857277 149407672197087580 n

329540029 715649320183776 1903396735707213824 n

330150905 654048109829932 2890311894103769234 n

330263907 637478235052334 700289645484447111 n

330174804 770307477883093 7380141260701332289 n

329478480 1261068637782349 7564154657715089716 n

329389922 746517680017290 6191757164402718375 n

329341039 1827876427588907 1026956799292950399 n

329164644 527054942866101 6891997308820038062 n

Ζωγραφίζουν τι βλέπουν έξω από το παράθυρο του σπιτιού τους

331523348 3411037755832802 703006203009714255 n

3η Εκπαιδευτική δράση

Συζητάμε και σχεδιάζουμε διαφορετικά είδη σπιτιών (σκηνή, μονοκατοικία, πολυκατοικία)

329194409 3199458827012196 8765196477273006486 n

330152938 3023139037979751 7845889663077397092 n

330183154 745089616825444 3177674292567487923 n

Μαθητής την ελεύθερη ώρα δραστηριοτήτων ζωγραφίζει τα τρία είδη σπιτιών με τον δικό του τρόπο

329819159 575356224475788 6870878994023233521 n 2

4η Εκπαιδευτική δράση

Φωτογράφιση – Περίπατος

Οι μαθητές βγάζουν φωτογραφίες τα σπίτια της περιοχής τους

(θα ανέβει τις επόμενες ημέρες)

5η Εκπαιδευτική δράση

Γραφή – Μαθαίνουν το γράμμα Σ, γράφουμε τη λέξη Σπίτι και διακοσμούν το φύλλο εργασίας με σπιτάκια

329707351 590671849158543 3519631150756001303 n

329676842 724679225717740 4466432922468352493 n

329572269 723107572684601 4612374651003350458 n

329812996 2388139874722107 822913566966575016 n

6η Εκπαιδευτική δράση

Ομαδική ζωγραφιά – Γραφή (Σπίτι)

329377876 496110886054885 2012760150784638519 n

329958186 876824740289540 750657515620499730 n

329805968 1251521569044546 4886853717868698841 n

329731770 3294213190832104 1074823404575929627 n

330761846 3391170847793212 951753142893182397 n

330629408 726875075709839 8506277817401343565 n

7η Εκπαιδευτική δράση

Δημιουργία αφίσας δίνοντας το μήνυμα “Δικαίωμα στη στέγαση”

330941112 1241348646786039 4626407871976837333 n

8η Εκπαιδευτική δράση

Ραδιοφωνικό σπότ

“Σπίτι μου είναι εκεί που μ’αγαπούν

Από άχυρο και λάσπη,

από ξύλο ή μπετόν,

η αγάπη μας το χτίζει

το δικό μας σπιτικό.

Το σπίτι μου το αγαπώ

και με αγαπά κι αυτό”

9η Εκπαιδευτική δράση

Ψυχοκινητικό παιχνίδι

331675904 1354899585276319 804556887400068104 n

329135200 914125759768743 2237035575837533955 n

329130849 526064479650551 3057784160536185082 n

331336941 1282792219249618 1879961665830919384 n

331608741 741080627354353 9107758608012891062 n

331424916 912050703165705 2980435054068007932 n

329127815 1578063992711863 9038087724970173846 n

329118630 531885172260401 1742517652006878234 n

329371259 871794400543585 4991175300094907430 n

10η Εκπαιδευτική δράση

Μηχανικός στο σχολείο

333228800 1298233424068703 2776134581266123733 n

333223173 689273422886998 6550262065666041183 n

331708783 157836940043688 2265149559437253639 n

333127182 732609371815971 1849409540769988200 n

331610462 6289060401157456 4895208503150805408 n

333248907 737025731233132 5355345622167942904 n

331492414 571374958278062 6526091199292472974 n

331400686 577174037664030 8859886377914309294 n

331386646 1392124278226475 6620591112673899544 n

331492414 571374958278062 6526091199292472974 n

331452491 888069772530986 8690137320336920753 n

333276184 1352872838835346 2224169155824580197 n

333266412 598096595110773 1780119777882463836 n

333424749 939897020337269 6233634221061010665 n

333272970 1597733377318877 8056830392862970021 n

333223384 971901227500757 640068601090498222 n

Τα αυθόρμητα δώρα των μαθητών μας στο μηχανικό

333221004 585108816561294 2958525447846886734 n

333096905 1131350044209293 5291371470514749712 n

11η Εκπαιδευτική δράση

Μαθηματικά – Σύνολα

Το σπίτι των γραμμάτων

Βάζουμε σε κύκλο τα γράμματα που υπάρχουν στο αρχικό γράμμα των συμμαθητών μας που κάθονται στο ίδιο τραπέζι με εμάς που κάνουμε την εργασία.

Για παράδειγμα Αποστόλης – Γιώργος – Κωνσταντίνα (Α, Γ, Κ)

332372174 729840711939245 7317639014366595130 n

332527776 513944937553078 5846275341464292139 n

Αρετή – Γιώργος – Κωνσταντίνος – Σπύρος – Θοδωρής (Α, Γ, Κ, Σ, Θ)

332546871 880490589841925 92362894036461998 n

332702949 686965736449441 1844737894811660032 n

12η Εκπαιδευτική δράση

Εργαστήριο κεραμικής

331403110 754380642532280 6152911116918298100 n

331512775 960389454864351 6893500534935924195 n

331562312 534524278778917 8317669018065750625 n

331627059 1270678743516719 2464153261982956689 n

332163817 1385636338857689 7274948855449613747 n

332025709 1622648578179948 3440630047539661037 n

332437848 1847820542259180 6864220972546765537 n

332494354 3346610725556973 7689340626587786617 n

332202920 655823739629723 6403763704766704382 n

332257224 948817089637548 2437512070409037547 n

332289306 3110927959203417 1897714173416007425 n

332431347 879797903237016 4159277326656696810 n

332433684 731197245386791 963331911316025299 n

332460726 1331723914344270 6233012788225941346 n

332491777 709745357372000 8141545852268657894 n

332409495 767380801046820 8610144745708878658 n

332407904 1890050184679070 5166238691750916723 n

332466024 900939584572233 6567500312741520016 n

332401912 6151037124942597 4306688882921829672 n

332361467 592642415667741 9076334066708950729 n

332352325 716631723294223 7682942584419875144 n

13η εκπαιδευτική δράση

Δημιουργία επιδαπέδιου παιχνιδιού για την ημέρα του Μαθητικού Φεστιβάλ

347395344 264067152859369 6974832184916386210 n

347250729 1613475305838292 6730938000167859298 n

347288996 102537622851800 6797775703173114482 n

347383381 951728832919156 6247040097176167165 n

347106500 255235203692323 579771846974452617 n

347404178 224342823635113 7464489781752308942 n

Κλείσιμο εργαστηρίου
Οι μαθητές αναφέρουν σκέψεις, συναισθήματα και εντυπώσεις με μία λέξη, με μία απλή πρόταση και μία ζωγραφιά.

Αποστόλης: Δικαίωμα

Γιάννης: Σπίτι

Θεανώ: Μαμά – Μπαμπάς

Στέφανος: Δικαίωμα

Γιώργος Κ.: Ένα σπίτι για όλους

κάτω από: Χωρίς Κατηγορία | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Σπίτι μου, σπιτάκι μου! Δικαίωμα στη στέγαση – Εργαστήριο δεξιοτήτων

Γονείς, μαθητές και εκπαιδευτικοί μία ημέρα σχολείο στη φύση

Ιούλ 202325

Γονείς, μαθητές και εκπαιδευτικοί υλοποίησαν εκπαιδευτικές δράσεις στο πάρκο του Πηδήματος. 

Εκπαιδευτικές δράσεις:

Έπαιξαν επιτραπέζιο παιχνίδι με τις πέντε αισθήσεις και μέσω των αισθήσεων ήρθαν σε επαφή με τη φύση.

Ειδικότερα, άκουσαν τους ήχους (πουλάκια, βατράχια, νερό, αυτοκίνητο, τρακτέρ), άγγιξαν πέτρες, γκαζόν (μαλακό-σκληρό), είδαν λουλούδια, δέντρα, ποτάμι, βαρέλια, σκουπίδια και ακόλουθουσε ένας γενικός προβληματισμός για τη μόλυνση του περιβάλλοντος. Μύρισαν τα λουλούδια και γεύστηκαν τα πλούσια εδέσματα των γονιών τους.

354197403 9757372680954659 6939797084943035051 n

354077668 9757377287620865 5061716897149127538 n

354060647 9757367330955194 5781854314125310225 n

354205228 9757385434286717 5100079144768070047 n

354236653 9757366734288587 1515055040441396372 n

354229945 9757369154288345 2642259461594483990 n

354223494 9757387217619872 1640553820769848493 n

354063863 9757362910955636 7117388400978917993 n

347281121 9757154470976480 8741006433594146110 n

354066524 9757386507619943 6118597951634369838 n

353819522 9757382797620314 8305642831933524633 n

347549771 9757204774304783 187273044686818770 n

Ακολούθησε επιδαπέδιο παιχνίδι

354235861 9757380967620497 595667150908865975 n

354226279 9757376617620932 6819889268526065244 n

354237623 9757359190956008 363233346120429844 n

354437388 9757369747621619 4297556498118104605 n

354214423 9757371950954732 1227396871632902885 n

354208216 9757378577620736 8577275769441141659 n

354157644 9757363544288906 208340959588679684 n

347558265 9757157957642798 1399997257691752140 n

Έπειτα φύτεψαν το λουλούδι της επιλογής τους σε ένα γλαστράκι το οποίο και ζωγράφισαν

354231212 9757384780953449 8144199719201125664 n

354233467 9757375790954348 7401338376925600417 n

354230550 9757367850955142 6588910306227773362 n

354214714 9757356090956318 6552341975581981544 n

354219139 9757364774288783 7837391074953498705 n

354193324 9757374357621158 7340734289341633863 n

354189213 9757388444286416 7418063389788316956 n

354183399 9757361020955825 9043341234393711949 n

354180297 9757383410953586 2437097753314124802 n

354179093 9757362237622370 4231914261062261532 n

354076654 9757368377621756 5945293858914657348 n

354061463 9757380147620579 8626119735905508847 n

354054435 9757353044289956 7105406238328587065 n 2

354065751 9757373694287891 596680974649913437 n

Λίγο πριν ολοκληρωθούν οι δράσεις χόρεψαν βαλσάκι το τραγούδι “Μενεξέδες και Ζουμπούλια”

347602250 9757151890976738 2912603865111253980 n

354037339 9757214644303796 4422670449403908496 n

347557528 9757153040976623 883644442523605545 n

347426683 9757153830976544 6423150088581041373 n

347417623 9757152520976675 4788096300025854863 n

347397843 9757150624310198 5002714719720739713 n

347260365 9757151324310128 1180679489360775300 n

κάτω από: Χωρίς Κατηγορία | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Γονείς, μαθητές και εκπαιδευτικοί μία ημέρα σχολείο στη φύση

Συμμετοχή και Συντονισμό Οργάνωσης Νεανικού – Μαθητικού Φεστιβάλ Καλαμάτας

Ιούλ 202325

poster PagkHmeraTheatrou 2023 KALAMATA 1

NEANIKO – ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΦΕΣΤΙΒΑΛ & ΗΜΕΡΑ ΔΡΑΣΗΣ ΜΕΣΣΗΝΙΑΣ 2023

«Μαζί»

18 σχολεία, 50 εκπαιδευτικοί, 322 μαθητές & μαθήτριες,
30 φοιτητές, 30 σπουδαστές Δ. ΙΕΚ, 20 γονείς
Καλαμάτα, Παρασκευή 5 Μαΐου 2023, 16:00 – 20:30
Στο Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου – Παλιό Στρατόπεδο Καλαμάτας
και στο 12ο Δημοτικό Σχολείο Καλαμάτας (τα εργαστήρια)

Το Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση (Τοπικοί Σύνδεσμοι Μεσσηνίας) σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου-Τμήμα Ιστορίας, Αρχαιολογίας και Διαχείρισης Πολιτισμικών Αγαθών, τις Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Μεσσηνίας, τη Σχολική Επιτροπή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μεσσηνίας Δήμου Καλαμάτας, την Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες και με τη στήριξη
πολλών ακόμα φορέων της πόλης, διοργανώνουν Νεανικό – Μαθητικό Φεστιβάλ με τίτλο “Μαζί!”, στην Καλαμάτα την Παρασκευή 5 Μαΐου 2023, ώρα 16:00 -18:00 (Εργαστήρια) & 18:00 – 20:30 (εκδήλωση για το κοινό της πόλης), στο Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου (Παλιό Στρατόπεδο Καλαμάτας).
Το Φεστιβάλ “Μαζί” 2023 στη Μεσσηνία περιλαμβάνει:
α) παρουσιάσεις εργασιών των σχολείων και δρώμενα,
β) βιωματικά εργαστήρια για παιδιά,
γ) εργαστήρια για φοιτητές/φοιτήτριες, σπουδαστές/σπουδάστριες
δ) εργαστήρια για γονείς
Παίρνουν μέρος τα σχολεία & φορείς:
Νηπιαγωγείο Αρφαρών, Νηπιαγωγείο Διασποράς, 1ο Νηπιαγωγείο Μεσσήνης, 5ο Νηπιαγωγείο Μεσσήνης, 7ο Νηπιαγωγείο Καλαμάτας, 14ο Νηπιαγωγείο Καλαμάτας, 24ο Νηπιαγωγείο Καλαμάτας, Νηπιαγωγείο Θουρίας, Νηπιαγωγείο Σουληναρίου, 1ο Δημοτικό Σχολείο Πύλου, 6ο Δημοτικό Σχολείο Καλαμάτας, Δημοτικό Σχολείο Σπερχογείας, Πειραματικό Γυμνάσιο Καλαμάτας, 2ο Γυμνάσιο Μεσσήνης, 4ο ΓΕΛ Καλαμάτας, 1ο ΕΠΑΛ Καλαμάτας, 2ο ΕΠΑΛ Καλαμάτας, ΕΕΕΕΚ Καλαμάτας

ΑΜΚΕ “Ο Σπόρος”, Κέντρο Επαγγελματικής και Οικογενειακής Υποστήριξης Καλαμάτας των Παιδικών Χωριών SOS Ελλάδος, ΣΥ.Φ.ΑΜΕΑ Καλαμάτας, ΚΕΦΙΑΠ, ΚΔΑΠ 14ου Δημοτικού Σχολείου Καλαμάτας, ΔΙΑΦΟΡΟΖΩ , Αρχέγονο Κύτταρο Αίματος – Σύλλογος εθελοντών δοτών μυελού των οστών Καλαμάτας, Δ.ΙΕΚ του Νοσοκομείου Καλαμάτας, Ναυτικός Όμιλος Καλαμάτας Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου – Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών και πολιτισμικών Σπουδών (Τμήμα Ιστορίας Αρχαιολογίας και Διαχείρισης Πολιτισμικών Αγαθών & Τμήμα
Φιλολογίας).
Το Μαθητικό Φεστιβάλ – Ημέρα Δράσης 2023 με τίτλο “Μαζί!” πραγματοποιείται στην Μεσσηνία για έβδομη χρονιά με τη συμμετοχή σχολείων που συμμετέχουν στο πρόγραμμα ευαισθητοποίησης για τα ανθρώπινα δικαιώματα και για ζητήματα προσφύγων «Κι αν ήσουν εσύ;» καθώς και άλλων ομάδων που έχουν δουλέψει πάνω στις ίδιες θεματικές. Όπως κάθε χρόνο, ένα δίκτυο σχολείων, δημιουργήθηκε στην αρχή του σχολικού έτους με στόχο να δουλέψουν οι μαθητές και οι μαθήτριές μας πάνω σε θέματα που αφορούν τα ανθρώπινα δικαιώματα και την αποδοχή του διαφορετικού σε όλες του τις μορφές. Τα παιδιά εργάζονται πάνω στην ενσυναίσθηση, την αποδοχή του άλλου, την κατανόηση του δικαιώματος των ίσων ευκαιριών για όλους. Χρησιμοποιούνται θεατρικές τεχνικές, βιωματικά εργαστήρια, διδακτικές επισκέψεις, συζητήσεις, αγώνες λόγων, δημιουργική γραφή, βιντεοσκόπηση κ.ά. Ταυτόχρονα, κατά το ίδιο διάστημα οι εκπαιδευτικοί συμμετέχουν σε τακτικές επιμορφωτικές συντονιστικές και ενημερωτικές συναντήσεις ώστε να υπάρχει κοινή συνεργασία και αλληλοϋποστήριξη. Η αποκορύφωση αυτής της διαδικασίας είναι η συνάντηση όλων σε ένα μεγάλο φεστιβάλ στο τέλος του σχολικού έτους, το οποίο με τη στήριξη μεγάλου αριθμού φορέων της πόλης, έχει στόχο τη διάχυση της δουλειάς αυτής τόσο
στη σχολική όσο και στην ευρύτερη κοινότητα. Φέτος, η συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου και η φιλοξενία στους χώρους του, σηματοδοτεί τη συμμετοχή της Τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και ως εκ τούτου μεγαλύτερη διάχυση των στόχων του φεστιβάλ στους νέους και τις νέες της πόλης.
Στηρίζουν οι εκπαιδευτικοί:
Από το Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου: Νικόλαος Ζαχαριάς, καθηγητής, Πρόεδρος του Τμήματος Ιστορίας, Αρχαιολογίας και Διαχείρισης Πολιτισμικών Αγαθών
Από τα σχολεία: Μαρία Αδαμοπούλου, Μπέτυ Αναστασοπούλου, Ελένη Αντωνοπούλου, Ελένη Βεργή, Αναστασία Βλάχου, Πωλίνα Γαϊτανάρου, Πηνελόπη Γιαννουσά, Αγγελική Γραμματικού, Δημητροπούλου Γεωργιάννα, Σταυριαλένα Εγγλέζου, Ασημένια Ηλιοπούλου, Ελένη Κάτσου, Ακριβή Κομεσσαρίου, Ευτυχία Κομπότη, Ρίτα Καλαντζή, Νίκο Καραγιαννίδη, Ειρήνη Καπλάνη, Σοφία Καρυστινού, Παρασκευή Κλώνου, Ελευθερία Λαγούδη, Σωτηρία Λάγιου, Κατερίνα Μπούζα, Κονδυλία Μακρή, Ελένη Μαθέ, Λαμπρινή Μπύρου, Ευαγγελία Μακρή, Σταυρούλα Μπαλάση, Βασιλική Μίντζα, Ηλίας Μακρής, Μαρία Μαργαρίτη, Φωτεινή Μπρέγιαννη, Αλεξία Νάκου, Σταυρούλα Νίκα, Παναγιώτα Παπανικολοπούλου, Χριστίνα Πανουσάκη, Κατερίνα Περωτή, Κατερίνα Παρουσιάδη, Βασιλική Πανταζή, Άννα Πίκιου, Μαρία Σταθοπούλου, Βιβή Σαμπαζιώτη, Βασιλική Σπυροπούλου, Δήμητρα Τζανετάκη, Παναγιώτα Τζιαμουράνη, Γεωργία Τζήλου, Μαριάννα Τηράσκη, Τσιαμοπούλου
Ελένη, Τσούγκου Ρούλα.
Από άλλους φορείς: Γιώτα Κοπίτα (κοινωνική λειτουργός), Χρύσα Παπαδοπούλου (Νηπιαγωγός) από τα παιδικά χωριά SOS

Τα εργαστήρια
16:00-18:00 Εργαστήριο 1ο : «κι αν ήσουν εσύ; – τεχνικές θεάτρου και βιωματικής μάθησης για τα ανθρώπινα δικαιώματα και θέματα προσφύγων», απευθύνεται σε φοιτητές/φοιτήτριες, εμψύχωση, Γιώργος Μπεκιάρης, θεατροπαιδαγωγός.
16:00-18:00 Εργαστήριο 2ο: «Παίζουμε μαζί και ουφ…!» Βιωματικό εργαστήριο για γονείς παιδιών 4 – 12 ετών, βασισμένο στο άρθρο 31 της σύμβασης για τα Δικαιώματα του παιδιού εμψύχωση, Γιώλικα Πουλοπούλου, θεατροπαιδαγωγός, σκηνοθέτης, επιμορφώτρια ενηλίκων
16:00-18:00 Εργαστήριο 3ο: «Δικαίωμα στην επικοινωνία» απευθύνεται στους σπουδαστές/στριες του Δ.ΙΕΚ του Νοσοκομείου Καλαμάτας:
α) «Ελληνική Νοηματική Γλώσσα» εμψυχωτής: Νίκος Καραγιαννίδης, εκπαιδευτικός του
1ου ΕΠΑΛ Καλαμάτας
β) «Σύστημα γραφής και ανάγνωσης braille» εμψυχώτρια : Ειρήνη Καπλάνη, εκπαιδευτικός
του 1ου ΕΠΑΛ Καλαμάτας
Ευχαριστίες: στην κ. Μαριάννα Τσορώνη, Διευθύντρια του 12ου Δημοτικού, για την παραχώρηση του χώρου

Εικαστική δημιουργία: “Το Δέντρο της Αποδοχής” Ηλίας Μακρής, καθηγητής Καλλιτεχνικών
στο Πειραματικό Γυμνάσιο Καλαμάτας
Οργάνωση: Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση
Συντονισμός: Δήμητρα Τζανετάκη, Γεωργία Τζήλου
Γραμματεία/Πληρ. 2106541600 / info@theatroedu.gr
Συνεργασίες:
Ύπατη Αρμοστεία ΟΗΕ για τους πρόσφυγες
Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου – Τμήμα Ιστορίας, Αρχαιολογίας και Διαχείρισης
Πολιτισμικών Αγαθών (Νικόλαος Ζαχαριάς, καθηγητής, Πρόεδρος του Τμήματος)
Σχολική Επιτροπή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δήμου Καλαμάτα (Παύλος Κλάδης,
Προέδρος)
Ένωση Γονέων και Κηδεμόνων Καλαμάτας
Κέντρο Επαγγελματικής και Οικογενειακής Υποστήριξης Καλαμάτας των Παιδικών Χωριών
SOS Ελλάδος
AMKE «O Σπόρος»
ΣΥ.Φ.ΑΜΕΑ Μεσσηνίας
ΚΕΦΙΑΠ Καλαμάτας
ΔΙΑΦΟΡΟΖΩ
Αρχέγονο Κύτταρο Αίματος – Σύλλογος εθελοντών δοτών μυελού των οστών Καλαμάτας.
ΚΔΑΠ του 14ου Δημοτικού Σχολείου
Δ.ΙΕΚ Νοσοκομείου Καλαμάτας
Ναυτικός Όμιλος Καλαμάτας
Μουσική: Καλλιτεχνικό Στέκι – Επιμέλεια: Πέτρος Κατσούλης
Ηχητικά: Παναγιώτης Βλαχογεωργακόπουλος
Φωτογραφία – Βίντεο: Φωτογραφική Ομάδα Καλαμάτας Φ.Ο.ΚΑΛ. (εθελοντικά)
Υγειονομική κάλυψη: Ερυθρός Σταυρός Καλαμάτας

Εποπτικό υλικό από την ημέρα του Νεανικού – Μαθητικού Φεστιβάλ

Βιωματικά εργαστήρια – Γονέων-Φοιτητών-Σπουδαστών στο 12ο Δημοτικό Σχολείο Καλαμάτας

347109104 950106466028429 458965966907804794 n

347553632 988371358990941 7654837118259247753 n

347409716 143693591934024 387354458629322043 n

347266911 211201018356579 7772925588333822003 n

347115184 962842865151661 1706229285432133539 n

347389297 550685750478052 161290655141812130 n

347405944 3472803889642526 1850634835876863328 n

Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου

347109272 1266954133906995 6655495768374561811 n

347124505 127105240337719 998582910380705665 n

347413492 1009068833782946 5679385527132850957 n

347561757 590380946419135 4587869524705399834 n

347612460 607464594665407 4298019398763295741 n

347627764 682441970354801 2742769957654010005 n

347227042 1895653550794989 3947789870439993227 n

347110916 957100285333864 2592193656217168121 n

347383381 951728832919156 6247040097176167165 n

347106500 255235203692323 579771846974452617 n

347243192 216326141146331 5143894017239497337 n

347122107 1386795355505688 6710266801924905242 n

347370339 1694839554310609 8491730893549415395 n

347098495 755791422893840 2565013873169452565 n

347225457 787848612786386 6353367300468084918 n

347390741 1901582036882442 6878819432163004138 n

347397004 757420786084508 839038736347040642 n

Αποτίμηση

347227403 1400329004153482 4143883546695475801 n

347013065 1298050571125596 472620095320175681 n

κάτω από: Χωρίς Κατηγορία | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Συμμετοχή και Συντονισμό Οργάνωσης Νεανικού – Μαθητικού Φεστιβάλ Καλαμάτας

Σχέδιο δράσης: Συνεργασία γονέων – εκπαιδευτικών

Ιούλ 202325

Στο πλαίσιο του σχεδίου εργασίας, το σχολείο προγραμμάτισε στοχευμένες παρεμβάσεις για συμμετοχή των γονέων στη σχολική ζωή συμβάλοντας έτσι στη βελτίωση της αμφίδρομης ουσιαστικής επικοινωνίας εκπαιδευτικών – γονέων ώστε να αναπτύσσονται σχέσεις αμοιβαίας εμπιστοσύνης με απώτερο σκοπό μέσω της ενεργητικής συμμετοχής τους στις δραστηριότητες του σχολείου να δίνεται στα παιδιά η υψηλότερη ευκαιρία για αρμονική και ειρηνική ανάπτυξη καθώς έτσι και η σχολική μονάδα λειτουργεί όσο το δυνατόν πιο αποτελεσματικά για το μαθητή.

Ειδικοί στόχοι:

1) Διαμόρφωση ενός σταθερού πλαισίου άτυπων και τυπικών μορφών συνεργασίας μεταξύ εκπαιδευτικών και γονέων.

2)Ενεργητική συμμετοχή των γονέων στις ημερίδες του σχολείου.

Δράσεις:

Α) Εφαρμογή ευέλικτων τρόπων επικοινωνίας ανάμεσα σε γονείς και εκπαιδευτικούς. Εφαρμόστηκε: επικοινωνία στην τάξη σε προκαθορισμένη ώρα και μέρα, επικοινωνία μέσω mail και τηλεφωνική επικοινωνία σε προκαθορισμένη μέρα και ώρα

Β) Αποστολή ενημερωτικού υλικού με θέμα: « Τα οφέλη συνεργασίας σχολείου –Οικογένειας». Δώθηκε στην 1η συνάντηση γονέων και στάλθηκε στα προσωπικά mail των γονέων που δεν μπόρεσαν να παρευρεθούν, προκειμένου να ενημερωθούν για τη σπουδαιότητα της συνεργασίας ανάμεσα στο σχολείο και την οικογένεια https://docs.google.com/document/d/1Cu3aZLM_tJUIyiACHNZaRS25rIQQnd4C5kOYh1dGHoY/edit#heading=h.37j0jglkbn60

Γ) Αποστολή ερωτηματολογίου στους γονείς, ώστε να αποτυπωθεί η εικόνα που έχουν για την επικοινωνία και τη συνεργασία που υπάρχει ανάμεσα σε αυτούς και τη σχολική μονάδα https://docs.google.com/forms/d/11_TRG6kF_sqK0-8XaDv2xPk4CcHX49_UFGRRnfA4a4I/edit

Δ) Συμπλήρωση ερωτηματολογίου για να γίνει η ανίχνευση των πρότερων γνώσεων των μαθητών του σχολείου μας  https://docs.google.com/document/d/1VuzfWHzhugarMkw7EhFoXMxD0dbPjH-f_GVQABPYg7o/edit

Ε) Ενημέρωση των γονέων και κηδεμόνων για τις δράσεις που έχουν σχεδιαστεί, προκειμένου να είναι προετοιμασμένοι να συμμετέχουν και να συνδράμουν

Ζ) Συζήτηση για τις θεματικές των ημερίδων που θα ήθελαν να πραγματοποιήσουμε ώστε να καλύψουν τις ανάγκες τους μιας και θα βασίζονται στα ενδιαφέροντά τους

ΣΤ) Προβολή των δράσεων του σχολείου μέσα από την ιστοσελίδα του.

Επιμορφώσεις

1.Επιμορφωτική δράση με Διατροφολόγο σχετικά με την υγιεινή διατροφή των παιδιών του νηπιαγωγείου ενώ παράλληλα συζητήθηκαν οι απορίες και οι ανησυχίες των γονέων.

318904344 8722447781113826 5271612928035429365 n

319353242 8722376287787642 1881151836476502049 n 318942131 8722377044454233 4317346899565341776 n 319396383 8722377684454169 5339020152884270745 n 319621831 8722378381120766 7082135801443660527 n 318344351 8722370164454921 4330794074888163880 n 319068464 8722381841120420 1451440946887862801 n 318423609 8722370591121545 7958962539188392156 n 319097981 8722372574454680 1328808819759849541 n 318218659 8722371547788116 5444068773303904204 n 

2. Ενημερωτική ομιλία, στο χώρο της Δημόσιας Κεντρικής Βιβλιοθήκης Καλαμάτας, με την υποστήριξη του ειδικού – επιστημονικού προσωπικού ΚΕ.Π.Ε.Π.Ψ.Υ. Μεσσηνίας που ενημέρωσε τους γονείς των μαθητών μας πως να θέσουν υγιή και ασφαλή όρια στα παιδιά τους κατανοώντας πως τα όρια που θέτουν από νωρίς προσφέρουν ασφάλεια και προστασία αλλά και όλα εκείνα τα εφόδια για να διαχειρίζονται τις μετέπειτα προκλήσεις της ενήλικης ζωής τους και να ενταχθούν ομαλά στο κοινωνικό σύνολο. Ο χώρος της Δημόσιας Κεντρικής Βιβλιοθήκης επιλέχθηκε διότι η παιδαγωγική αξία του βιβλίου είναι μεγάλη και αναμφισβήτητη. Στόχος μας  η ενίσχυση της φιλαναγνωσίας, δηλαδή η εξοικείωση των γονέων αλλά και του παιδιού με το βιβλίο και την ανάγνωση και η σταδιακή εδραίωση μιας φιλικής σχέσης με το παιδικό και παιδαγωγικο – λογοτεχνικό βιβλίο. Παράλληλα οι γονείς είχαν την ευκαιρία να δανειστούν παιδαγωγικά βιβλία για να διευρύνουν τις γνώσεις τους σε θέματα που αφορούν τη σωστή διαπαιδαγώγιση του παιδιού.

332943331 708542797435260 1506198279141130616 n 331764049 1240956436829346 5593102186742897266 n 331740312 8991621684212887 933669109816313935 n 331945636 729816302050501 6015874011014246913 n 333061262 550542467059126 5162615080786353083 n 333085581 1283225438945826 7599312692896299933 n 331644428 1655054561591743 7942451883942867313 n

Συμμετοχή των γονέων στο εκπαιδευτκό πρόγραμμα

1.Οι γονείς στο πλαίσιο του eTwinning προγράμματος έπαιρναν τη μασκότ και διάβαζαν στο σπίτι παραμύθια της επιλογής των μαθητών

316263259 8650392584986013 1338231795740697098 n

2.Κατασκευή καπέλου για τις ανάγκες της Χριστουγεννιάτικης γιορτής

Οι μαθητές, στο πλαίσιο του σπιτιού, μαζί με τους γονείς τους κατασκεύσαν το καπέλο που θα φορούσαν στη γιορτή. Χρειάστηκε κέφι και φαντασία!

322475116 686715063162117 1682835446482013153 n 322379276 3421274928113340 2695600085126232121 n 322534498 487555680175768 1646963834528716404 n 322222870 1357735858307753 5224205810764613868 n 322263415 643758077528549 478457383319816938 n 320515168 533264262172681 7176012977893659108 n 322399284 1098617394164686 386301689811113633 n

3.Δημιουργία παιδικού βιβλίου – Δημιουργική γραφή

Οι μαθητές με την καθοδήγηση των γονέων δημιουργούν το δικό τους παραμύθι τροποποιώντας ιστορίες γνωστών παραμυθιών.

Γιώργος Κ.

340919586 1173800529985793 8159050503950169031 n

340816531 951333675881164 1191250622385233259 n

340910008 6447521971948713 4125898338663251010 n

340782992 562322552678619 814785897283988198 n

340759521 550417687220171 7055948439826492468 n

340777774 3306423572941704 5862764139394326069 n

Στέφανος

340834471 182435394677813 5863213174448386372 n

340943288 1229742661009039 9099426539211932146 n

340632889 171369985824896 3230791550570564904 n

340670910 735344131460137 510358796307731502 n

Απόστολος

340493600 914314323169384 4641054886368224860 n

340152601 169538865593996 5505117844280960430 n

340141470 251075980671586 5245665463396848232 n

340758024 874092063690055 7635619115386913828 n

Κωνσταντίνα

340838179 131277666471829 4119977923661109090 n

Μαρία Κ.

340748899 1960142587667278 1285499274890356515 n

340773731 756847392744889 5787044606150284516 n

341014225 642124464440572 2110817892369296770 n

Αρετή

340493517 2132456450476860 3589074103515586765 n

340805231 942231973597195 2584368731406181713 n

340842284 242725584984639 9222826003989757855 n

340902639 193144730144010 2997207812699848896 n

340961080 260879909609844 1214632825601275330 n

Δημήτρης 

340770126 242086031680525 1756311744781052662 n

340753610 140019522368266 5011967641386039749 n

340788931 1375915646541171 6626046054931083640 n

340425970 909885413619956 2559597263421068120 n

4. Οι γονείς βοηθούν στο επιδαπέδιο παιχνίδι που δημιουργήθηκε για τις εκπαιδευτικές ανάγκες του Μαθητικού Φεστιβάλ στο πλαίσιο του προγράμματος ” Κι αν ήσουν εσύ;” που πραγματοποιήθηκε στο Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου. 

Την ημέρα του Φεστιβάλ συμμετείχαν στα εργαστήρια για γονείς και έπαιξαν μαζί με τα παιδιά τους στα οργανωμένα επιτραπέζια και επιδαπέδια παιχνίδια. Παράλληλα ζωγράφισαν, κρέμασαν το κορδελάκι τους στο “Δέντρο της Αποδοχής” και τραγούδισαν παρέα με τους μαθητές.

Στο πλαίσιο της τάξης

347133638 767560194829787 1562969012922183497 n

347395344 264067152859369 6974832184916386210 n

347250729 1613475305838292 6730938000167859298 n

347288996 102537622851800 6797775703173114482 n

Ημέρα Μαθητικού Φεστιβάλ

Βιωματικά εργαστήρια για γονείς

347109104 950106466028429 458965966907804794 n

347553632 988371358990941 7654837118259247753 n

347409716 143693591934024 387354458629322043 n

347405944 3472803889642526 1850634835876863328 n

347389297 550685750478052 161290655141812130 n

347115184 962842865151661 1706229285432133539 n

347266911 211201018356579 7772925588333822003 n

Εκπαιδευτικές δράσεις με τα παιδιά τους

347627764 682441970354801 2742769957654010005 n

347383381 951728832919156 6247040097176167165 n

347106500 255235203692323 579771846974452617 n

347404178 224342823635113 7464489781752308942 n

347110916 957100285333864 2592193656217168121 n

347243192 216326141146331 5143894017239497337 n

Το δέντρο της Αποδοχής

347225457 787848612786386 6353367300468084918 n

347390741 1901582036882442 6878819432163004138 n

347397004 757420786084508 839038736347040642 n

347370339 1694839554310609 8491730893549415395 n

347098495 755791422893840 2565013873169452565 n

347227403 1400329004153482 4143883546695475801 n

347013065 1298050571125596 472620095320175681 n

347109272 1266954133906995 6655495768374561811 n

347124505 127105240337719 998582910380705665 n

346962773 279417907847912 2175083466011049184 n

5. Γονείς, μαθητές και εκπαιδευτικοί υλοποίησαν εκπαιδευτικές δράσεις στο πάρκο του Πηδήματος. 

Εκπαιδευτικές δράσεις:

Έπαιξαν επιτραπέζιο παιχνίδι με τις πέντε αισθήσεις και μέσω των αισθήσεων ήρθαν σε επαφή με τη φύση.

Ειδικότερα, άκουσαν τους ήχους (πουλάκια, βατράχια, νερό, αυτοκίνητο, τρακτέρ), άγγιξαν πέτρες, γκαζόν (μαλακό-σκληρό), είδαν λουλούδια, δέντρα, ποτάμι, βαρέλια, σκουπίδια και ακόλουθουσε ένας γενικός προβληματισμός για τη μόλυνση του περιβάλλοντος. Μύρισαν τα λουλούδια και γεύστηκαν τα πλούσια εδέσματα των γονιών τους.

354197403 9757372680954659 6939797084943035051 n

354077668 9757377287620865 5061716897149127538 n

354060647 9757367330955194 5781854314125310225 n

354205228 9757385434286717 5100079144768070047 n

354236653 9757366734288587 1515055040441396372 n

354229945 9757369154288345 2642259461594483990 n

354223494 9757387217619872 1640553820769848493 n

354063863 9757362910955636 7117388400978917993 n

347281121 9757154470976480 8741006433594146110 n

354066524 9757386507619943 6118597951634369838 n

353819522 9757382797620314 8305642831933524633 n

347549771 9757204774304783 187273044686818770 n

Ακολούθησε επιδαπέδιο παιχνίδι

354235861 9757380967620497 595667150908865975 n

354226279 9757376617620932 6819889268526065244 n

354237623 9757359190956008 363233346120429844 n

354437388 9757369747621619 4297556498118104605 n

354214423 9757371950954732 1227396871632902885 n

354208216 9757378577620736 8577275769441141659 n

354157644 9757363544288906 208340959588679684 n

347558265 9757157957642798 1399997257691752140 n

Έπειτα φύτεψαν το λουλούδι της επιλογής τους σε ένα γλαστράκι το οποίο και ζωγράφισαν

354231212 9757384780953449 8144199719201125664 n

354233467 9757375790954348 7401338376925600417 n

354230550 9757367850955142 6588910306227773362 n

354214714 9757356090956318 6552341975581981544 n

354219139 9757364774288783 7837391074953498705 n

354193324 9757374357621158 7340734289341633863 n

354189213 9757388444286416 7418063389788316956 n

354183399 9757361020955825 9043341234393711949 n

354180297 9757383410953586 2437097753314124802 n

354179093 9757362237622370 4231914261062261532 n

354076654 9757368377621756 5945293858914657348 n

354061463 9757380147620579 8626119735905508847 n

354054435 9757353044289956 7105406238328587065 n 2

354065751 9757373694287891 596680974649913437 n

Λίγο πριν ολοκληρωθούν οι δράσεις χόρεψαν βαλσάκι το τραγούδι “Μενεξέδες και Ζουμπούλια”

347602250 9757151890976738 2912603865111253980 n

354037339 9757214644303796 4422670449403908496 n

347557528 9757153040976623 883644442523605545 n

347426683 9757153830976544 6423150088581041373 n

347417623 9757152520976675 4788096300025854863 n

347397843 9757150624310198 5002714719720739713 n

347260365 9757151324310128 1180679489360775300 n

Ευχαριστούμε γονείς, μαθητές και συνεργαζόμενους  φορείς για την άριστη συνέργασια που είχαμε για ακόμα μία χρονιά!

κάτω από: Χωρίς Κατηγορία | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Σχέδιο δράσης: Συνεργασία γονέων – εκπαιδευτικών

Εκπαιδευτικό Υλικό για τη Διαφοροποιημένη Παιδαγωγική

Ιούλ 202217

Αξιοποιώντας τη διδακτική εμπειρία μας στη δημόσια εκπαίδευση καταγράψαμε τις παιδαγωγικές πρακτικές που αντιμετωπίζουν αποτελεσματικά τη διαφορετικότητα στην τάξη.

παιδαγωγική 2

Μπορείτε να βρείτε το βιβλίο εδώ

 

κάτω από: Χωρίς Κατηγορία | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εκπαιδευτικό Υλικό για τη Διαφοροποιημένη Παιδαγωγική

Διδακτικό Πλάνο για τη Δημιουργική Γραφή στο Νηπιαγωγείο

Ιούλ 202215

Το βιβλίο «Διδακτικό Πλάνο για τη Δημιουργική Γραφή στο Νηπιαγωγείο» είναι σχεδιασμένο για να αποτελέσει χρήσιμο εργαλείο για τους εκπαιδευτικούς της προσχολικής αγωγής και να τους στηρίξει στη διαδικασία της δημιουργικής μάθησης με τις δραστηριότητες που προτείνονται με στόχο οι μαθητές να αναπτύξουν τη δημιουργικότητά τους, αλλά και να κατανοήσουν κανόνες συγγραφής.
Περιλαμβάνει το απαραίτητο θεωρητικό υπόβαθρο και μια σειρά από διδακτικές πρακτικές, καθώς κι ένα πρόγραμμα σχολικών δραστηριοτήτων με τίτλο «Οι δικές μας ιστορίες» που μπορούν να αξιοποιηθούν στο ωρολόγιο πρόγραμμα ή στις δραστηριότητες των σχολικών προγραμμάτων με βάση τα ατομικά ενδιαφέροντα των μαθητών.

γραφή 2

Μπορείτε να δείτε το βιβλίο εδώ

κάτω από: Χωρίς Κατηγορία | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Διδακτικό Πλάνο για τη Δημιουργική Γραφή στο Νηπιαγωγείο
« Παλιότερα άρθρα
Μάιος 2024
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031  

Πρόσφατα σχόλια

Kατηγορίες

Μουσικό Χωριό

Παιχνίδια για την αυλή

library

library

Ένα γράμμα μια ιστορία

Ρολόι



Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων