ΜΑΡΙΑ ΙΩΣΗΦΙΔΟΥ

Στο μάθημα πληροφορικής σκεφτήκαμε να κάνουμε ένα scratch  για τις παλιές γενιές υπολογιστών. Εμείς είχαμε την δεύτερη γενιά υπολογιστών. Το scratch μας έχει 3 φιγούρες που συζητούν. Λένε για τη δεύτερη γενιά που είχε σαν χαρακτηριστικό της το τρανζίστορ. [scratch 153714514] Αντώνης – Αθανασία

Εγώ  τοποθέτησα δύο δεινόσαυρους στην  έρημο να μιλάνε για τον  Πασκάλ και την πασκαλίνα, την μηχανή του. Ο πράσινος δεινόσαυρος  λέει  πολλές πληροφορίες για τον Πασκάλ.  Και  ο  λαχανί  δεινόσαυρος ακούει  και  ρωτάει. Ο Πασκάλ  έφτιαξε μια μηχανή, την πασκαλίνα, για  να βοηθήσει τον  μπαμπά  του  που είχε να  κάνει πολλούς υπολογισμούς καθώς ήταν φοροεισπράκτορας. […]

Το  θέμα  μας  είναι  η  2η   γενιά  των  υπολογιστών: Το 1956 οι λυχνίες αντικαθίστανται από τρανζίστορς. Το 1956 στο Τεχνολογικό Ινστιτούτο Μασαχουσέτης (Μ.Ι.Τ.) κατασκευάστηκε ο πρώτος Ηλεκτρονικός Υπολογιστής που λειτουργούσε με τρανζίστορς. Εμείς  όλα αυτά θα τα δείξουμε με το Scratch. Tοποθετήσαμε δύο δύτες κι ένα καβούρι, για  φόντο βάλαμε τον  βυθό και βάλαμε  και […]

Στο μάθημα της Πληροφορικής ασχοληθήκαμε με την ιστορία των υπολογιστικών μηχανών. Το θέμα που εμείς αναλάβαμε ήταν ο Μηχανισμός Αντικυθήρων! Με βάση αυτό δημιουργήσαμε το Scratch μας. Σ’ αυτό δύο συμμαθητές συναντιούνται στο Αρχαιολογικό Μουσείο Αθηνών. Εκεί βλέπουν τον μηχανισμό Αντικυθήρων. Δείτε το Scratch μας για να ανακαλύψετε περισσότερες πληροφορίες για αυτόν. [scratch 152289144] Δήμητρα […]

Κάναμε ένα scratch έργο και το θέμα μας  ήταν η τρίτη γενιά υπολογιστών. Στο scratch  βάλαμε 5 φιγούρες  και η μια από τις 5 λέει όλες τις πληροφορίες. Οι άλλες  4 λένε το θέμα  που έχουμε και τα ονόματά  μας. Το ξεχωριστό σ’ αυτή τη γενιά ήταν το τσιπάκι. Τόσα πολλά πράγματα σε τόσο μικρό […]

Αρχίσαμε να μιλάμε για τις υπολογιστικές μηχανές, χωριστήκαμε σε ομάδες και το δικό μας θέμα είναι η μηχανή του Ζακάρ. Βρήκαμε πληροφορίες και τις καταγράψαμε σε ένα κείμενο. Μετά ψάξαμε για εικόνες της μηχανής του Ζακάρ τις οποίες αποθηκεύσαμε και στη συνέχεια τις βάλαμε στο κείμενο. Όλα αυτά είπαμε να τα παρουσιάσουμε με το πρόγραμμα […]

Στο μάθημα της πληροφορικής  είπαμε για τις υπολογιστικές  μηχανές.  Το δικό μου θέμα ήταν ο Μπάμπατζ  και η Άντα  και αποφάσισα να τους  βάλω  να μιλάνε και έλεγαν μεταξύ για την αναλυτική μηχανή του Μπάμπατζ που θα έκανε μαθηματικούς υπολογισμούς. Ο Μπάμπατζ επινόησε  και σχεδίασε τη μηχανή και η Άντα  την προγραμμάτισε. [scratch 151069971] Δημήτρης […]

Στο μάθημα της πληροφορικής, φέτος, αποφασίσαμε με την κυρία μας, να ασχοληθούμε με τις υπολογιστικές μηχανές. Η ομάδα μας ανέλαβε να παρουσιάσει την 4η γενιά υπολογιστών. Στην αρχή γράψαμε ένα κείμενο στο πρόγραμμα “libre office” με όλες τις πληροφορίες από το διαδίκτυο. Στη συνέχεια φτιάξαμε ένα scratch έργο και βάλαμε δύο φιγούρες να μιλάνε για […]

15 Δεκεμβρίου 2016 Μπήκαμε στο ιστολόγιο της τάξης και η κυρία είπε στον Μανώλη: “Μπράβο σου για την εργασία που έκανες”. Επίσης μπήκαμε στο Mozilla για να βρούμε την Wikipedia και από εκεί το συγκεκριμένο άρθρο από το οποίο βρήκαμε τις πληροφορίες μας. Στο προηγούμενο μάθημα είχαμε κάνει την αναζήτηση με  τη φράση  “ιστορία  υπολογιστών”.  […]

Η κυρία σήμερα μας μίλησε για τα ορθογραφικά λάθη στα κείμενα που θα στέλνουμε κι ότι: “Η ορθογραφία δεν είναι μόνο για να γράφουμε σωστά την ώρα του μαθήματος της Γλώσσας”. Μας είπε ότι αν δεν έχουμε υπολογιστή μπορούμε να γράφουμε το κείμενό μας στο σχολείο και για ένα παιδί της ΣΤ’ τάξης που έχασε […]