Η ταινία προχωράει! Η συγγραφική ομάδα συναντήθηκε ξανά για να ολοκληρώσει το έργο της. Με όρεξη και φαντασία στον όμορφο χώρο του σχολείου μας, ανταλλάξαμε ιδέες και περάσαμε όμορφα. Συζητήσαμε για διαδικαστ […]

Στις προηγούμενες συναντήσεις της ομάδας ρομποτικής είδαμε βίντεο με μηχανισμούς από άλλα ρομποτάκια, για να προετοιμαστούμε για τη δική μας κατασκευή. Χωριστήκαμε σε τρεις ομάδες. Κάθε ομάδα ανέλαβε μ […]

4η συνάντηση – 18 Νοεμβρίου 2018
Απόφαση για το θέμα της ταινίας
Όλη η κινηματογραφική ομάδα (Άννα-Μαρία, Κωνσταντίνος Κ., Αιμιλία, Λίνα, Αγνή, Διονυσία κι εγώ) μαζευτήκαμε στην αίθουσα της πληροφορικής για ν […]

Κυριακάτικες συναντήσεις από τις 28 Οκτώβρη μέχρι και 18 Νοέμβρη

Την πρώτη μέρα στη συνάντηση της ομάδας για τα ρομποτάκια, είδαμε κάποια βίντεο από εργασίες των προηγούμενων ομάδων ρομποτικής του σχο […]

11 Νοεμβρίου 2018

Τα μέλη της κινηματογραφικής ομάδας μαζευτήκαμε γύρω από ένα τεράστιο τραπέζι και θέσαμε ερωτήματα: Ταινία μυθοπλασίας ή ντοκιμαντέρ; Δράμα ή κωμωδία;  Δικό μας σενάριο ή σε […]

4 Νοεμβρίου 2018

Σ’ αυτό το μάθημα μπήκαμε στο site του σχολείου μας. Εκεί, είδαμε διάφορα άρθρα με ταινίες. Είδαμε – σχολιάσαμε τις ταινίες που δημιούργησαν τα παιδιά προηγούμενων τάξεων. Η ταινία πο […]

28 Οκτωβρίου 2018

Σήμερα μάθαμε τι είναι το μετείκασμα, το travelling και το  Gros plan σε μια ταινία. Είδαμε επίσης την πρώτη ταινία που φτιάχτηκε ποτέ (1895) από τους  Lumiére Brothers: την ταινία Worker […]

Οι μαθητές κι οι μαθήτριες της Δ’ τάξης δημιούργησαν παιχνίδια λαβυρίνθου. Κάθε φορά, η ομάδα των παιδιών έχει ορίσει διαφορετικό χρόνο μέσα στον οποίο καλείστε να οδηγηθείτε από τη μια άκρη του λαβυρίνθου στην άλ […]

Τη σχολική χρονιά 2017-18 δημιουργήθηκε μία ομάδα ρομποτικής αποτελούμενη από έξι παιδιά από την ΣΤ’ τάξη του σχολείου μας για να προσεγγίσει θέματα Πληροφορικής και Ρομποτικής. Μαζευόμασταν ως ομάδα κάθε Κυριακ […]

Τη σχολική χρονιά 2016-17 οι μαθητές κι οι μαθήτριες της ΣΤ’ τάξης ασχολήθηκαν με την επεξεργασία εικόνας και την επεξεργασία βίντεο.

Θέλαμε να καταλήξουμε να έχουμε μικρές παράξενες ιστορίες που δ […]

Στο μάθημα της Πληροφορικής (Τ.Π.Ε.) οι μαθητές κι οι μαθήτριες της Ε’ τάξης ασχολήθηκαν με την ιστορία των υπολογιστικών μηχανών από την αρχαιότητα μέχρι τις μέρες μας. Για την ανάπτυξη του θέ […]

Με ορισμένα παιδιά της ΣΤ’ τάξης του 1ου Δημοτικού σχολείου Ερμούπολης Σύρου δημιουργήσαμε μια ομάδα προγραμματισμού για να δημιουργήσουμε ένα παιχνίδι το οποίο θα παρουσιάζαμε στο Φεσ […]

Στο προγραμματιστικό περιβάλλον του Scratch παίζουν σημαντικό ρόλο οι συντεταγμένες με τους άξονες χ και ψ. Χρειάζεται ιδιαίτερη αναφορά σ’ αυτό το θέμα καθώς τα παιδιά δεν είναι εξοικειωμένα με αυτές τις έννοιες […]

Με απώτερο σκοπό να καταλήξουμε αργότερα σε ένα παιχνίδι λαβυρίνθου με τους μαθητές μας και τις μαθήτριές μας, δημιουργούμε στην τάξη ένα απλό πρόγραμμα «ζικ- ζακ» όπου μία φιγούρα κινείται μέσα σε ένα […]

Οι μαθητές και μαθήτριες του Δ1 του Δημοτικού σχολείου Ποσειδωνίας δημιούργησαν τα παιχνίδια τους. Κάθε παιχνίδι ξεκινάει όταν κάνετε κλικ στο σημαιάκι. Σε κάθε παιχνίδι υπάρχει μία φιγούρα που μετακινείται […]

Στην Α’ τάξη η σχέση των μαθητών και μαθητριών με το ρομποτάκι thymio ξεκινάει με «αναγνωριστικές δράσεις».  Μ’ αυτό το ρομποτάκι δεν έχουμε κατασκευαστικά θέματα και επικεντρωνόμαστε στον προγραμματισμό του […]

Ένα κλασικό θέμα στον προγραμματισμό είναι και η δημιουργία γεωμετρικών σχημάτων. Ξεκινούμε από το τετράγωνο για τη δημιουργία του οποίου υπεισέρχονται κάποιες μαθηματικές έννοιες, όπως οι μοίρες. Με αρχή όμως το […]

Οι μαθητές κι οι μαθήτριες της Δ’ τάξης ασχολήθηκαν με την ανακύκλωση.
Σχετικό άρθρο: Ανακυκλώνουμε
Για αυτό το θέμα αποφασίσαμε να παρουσιάσουμε τα συνθήματά μας με έναν πράγματι πολύπλοκο για μας τρόπο όσο και […]

Με εργαλείο ένα λογισμικό επεξεργασίας εικόνας είναι δυνατό να «αλλάξει» μια φωτογραφία ψηφιακά κι επομένως οι μαθητές κι οι μαθήτριές μας καλέστηκαν να δημιουργήσουν τις δικές φωτογραφίες χρησιμοποιώντα […]

Συνεργαζόμενοι με τις δασκάλες τους Θώμη Τριανταφύλλου και Λουίζα Ρούσσου των τμημάτων της Β’ τάξης στο θέμα της ανακύκλωσης, αναλάβαμε δράση: να βοηθήσουμε τους συνανθρώπους μας μαζεύοντας πλαστικά καπάκια […]