TechTeaTexts

Κατά την τελευταία διδακτική ώρα της Τρίτης 16 Δεκεμβρίου 2025, οι μαθητές του Στ1 του σχολείου μας, συμμετείχαν σε μία ξεχωριστή και εορταστική διασχολική τηλεδιάσκεψη με τους μαθητές της Στ’ τάξης του 4ου Δημοτικού Σχολείου Σπάρτης.

Η τηλεσυνάντηση υλοποιήθηκε στο πλαίσιο της διδασκαλίας της Αγγλικής Γλώσσας, έπειτα από πρόσκληση του εκπαιδευτικού Αγγλικής Γλώσσας και Υποδιευθυντή του 4ου Δ.Σ. Σπάρτης, κ. Γεώργιου Πασταρματζή, την οποία αποδεχθήκαμε με ιδιαίτερη χαρά. Στόχος της δράσης ήταν η αυθεντική επικοινωνία των μαθητών μας στα Αγγλικά, μέσα από ένα ευχάριστο, εορταστικό και δημιουργικό πλαίσιο.

Κατά τη διάρκεια της τηλεδιάσκεψης, μαθητές και εκπαιδευτικοί των δύο σχολείων συστήθηκαν στα Αγγλικά, αντάλλαξαν εορταστικές ευχές και στη συνέχεια παρουσίασαν αγγλόφωνα χριστουγεννιάτικα τραγούδια. Οι μαθητές του Στ1 ερμήνευσαν το παραδοσιακό βρετανικό τραγούδι “Twelve Days of Christmas”, ένα ιδιαίτερα γνωστό και αγαπημένο τραγούδι στον αγγλόφωνο κόσμο, το οποίο συνδέεται διαχρονικά με την εορταστική περίοδο. Από την πλευρά τους, οι μαθητές/τριες του 4ου Δ.Σ. Σπάρτης τραγούδησαν το “Last Christmas”, μία διαχρονική επιτυχία της δεκαετίας του ’80.

Η άψογη συνεργασία των δύο σχολικών μονάδων, η συστηματική προετοιμασία των εκπαιδευτικών και η ενθουσιώδης συμμετοχή των μαθητών συνέβαλαν σε ένα άρτιο παιδαγωγικό αποτέλεσμα, στο οποίο κυριάρχησαν η επικοινωνιακή χρήση της Αγγλικής Γλώσσας, η καλλιέργεια της προφορικής έκφρασης και η διαπολιτισμική δημιουργική προσέγγιση. Παρά τη γεωγραφική απόσταση, τα σχολεία μας ήρθαν πιο κοντά μέσα από τη γλώσσα, τη μουσική και το εορταστικό πνεύμα.

Η εποικοδομητική αυτή σύμπραξη ολοκληρώθηκε με την ανταλλαγή αναμνηστικών. Εκ μέρους του σχολείου μας, αποστείλαμε ηλεκτρονική κάρτα με ευχές και τον σύνδεσμο ενός εκπαιδευτικού ψηφιακού παιχνιδιού, που δημιούργησε η εκπαιδευτικός Αγγλικής Γλώσσας για δημιουργική αξιοποίηση στην τάξη, ενώ λάβαμε μία επιστολή που περιελάμβανε –μέσω QR codes– εορταστικές ψηφιακές δραστηριότητες σε δύο γλώσσες και ένα σύγχρονο πλάνο πολυμεσικών δράσεων για το εορταστικό δωδεκαήμερο.

Η δράση αυτή αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία για τους μαθητές μας, ενισχύοντας τη χαρά της μάθησης, τη συνεργασία και την ουσιαστική χρήση της ξένης γλώσσας σε αυθεντικά επικοινωνιακά πλαίσια.

12 days of Christmas

On the twelfth day of Christmas, my true love gave to me

twelve drummers drummin’, eleven pipers pipin’,

ten lords a leapin’, nine ladies dancin’,

eight maids milkin’, seven swans a swimmin’,

six geese a layin’, five golden rings!,

four calling birds, three french hens,

two turtle doves and a partridge in a pear tree!

Carol of the Bells

Hark how the bells,
sweet silver bells,
all seem to say,
throw cares away

Christmas is here,
bringing good cheer,
to young and old,
meek and the bold,

Ding dong ding dong
that is their song
with joyful ring
all caroling

One seems to hear
words of good cheer
from everywhere
filling the air

Oh how they pound,
raising the sound,
o”er hill and dale,
telling their tale,

Gaily they ring
while people sing
songs of good cheer,
Christmas is here,

Merry, merry, merry, merry Christmas,
Merry, merry, merry, merry Christmas,
On on they send,
on without end,
their joyful tone
to every home
Dong Ding dong ding… dong! Bong!

Hello reindeer

Snowflake

Santa

Jingle Bells

 

Φέτος, με αφορμή την Ημέρα των Ευχαριστιών (Thanksgiving) την Πέμπτη 27/11, αποφασίσαμε να κάνουμε κάτι διαφορετικό με τους μαθητές μας. Δεν περιοριστήκαμε μόνο στο λεξιλόγιο και τις παραδόσεις της γιορτής αλλά δημιουργήσαμε ένα μάθημα γεμάτο δημιουργικότητα, συνεργασία και… ευγνωμοσύνη.

Ξεκινήσαμε με μια σύντομη συζήτηση για το το νόημα και την ιστορία της γιορτής, χωρίς να παραλείψουμε να αναφερθούμε και στις δυο πλευρές της ιστορίας… Στη συνέχεια, προχωρήσαμε σε μικρές κατασκευές και βίντεο. Αυτό όμως που είχε μεγαλύτερη αξία ήταν η συζήτηση που έγινε στην τάξη. Οι μαθητές μοιράστηκαν εμπειρίες και μικρές στιγμές που τους κάνουν να νιώθουν ευγνώμονες. Ήταν το πιο ουσιαστικό κομμάτι του μαθήματος — μια πραγματική άσκηση ενσυναίσθησης.

Τελικά, αυτό που ελπίζουμε να έμεινε στους μαθητές μας είναι  το μήνυμα της ευγνωμοσύνης — μια αξία διαχρονική, παγκόσμια και απαραίτητη. Και αν οι μαθητές θυμηθούν έστω για λίγο να λένε ένα “ευχαριστώ”, τότε η μέρα αυτή πέτυχε τον σκοπό της.

In Unit 1, Lesson 1 p. 2 in the 6th grade Student’s Book, we came across the word ‘copper mine’. The students asked me what’s the difference between copper and bronze. Here’s the answer:

 

source: Η γεωγραφία είναι πολύ κουλ (fb group)

The United Kingdom

Upper-class English accent, Cockney accent

Scottish: voice recognition, air traffic control

Welsh:Drive-Thru Special!!!

Llanfairpwllgwyngyllgogerychwyrndrobwllllantysiliogogogoch

Irish: Farmer

British comedy

Guess the accent

Sway Presentation

Baamboozle Game, Name the flag, Name the cities, Quiz, Label

,

Britain

Interactive Videos

This is Britain

Bonfire Night (a1)

Bonfire Night (a1-a2)

The history behind the celebration

Guy Fawkes and the Gunpowder plot

VOCABULARY

Fill in the gaps.

True or False?

The texts come from ruthlessteacher.com

Samhain

What is Halloween?

https://www.youtube.com/watch?v=6auyr-6vn9M

 

Jack-o-Lantern

In a dark, dark wood…

All about Halloween!

Halloween Challenge

 

Interactive Videos

story 1, story 2, story 3,story 4, SONG

“Acting: English!” is a creative eTwinning project that aims to improve students’ English skills through drama, storytelling, and role-play. Each month, students take part in engaging activities such as creating avatars, writing and performing short dialogues, acting out stories, and recording puppet shows. These tasks help students gain confidence in speaking English while encouraging creativity and teamwork. Partner schools collaborate by sharing student work and interacting through digital tools. The project also supports the development of 21st-century skills like communication, digital literacy, and cultural awareness. It is designed for learners aged 9–12 at A1–A2 levels and includes fun, performance-based learning throughout the school year.

Our school logo

Student Presentation

Ι would like to express my heartfelt thanks to the Parents and Guardians Association of our school for their generous offer to cover the cost of printing and binding the preparation books (Past Papers) for the State Certificate of Language Proficiency (Level A) exams, for the 5th and 6th grade students.

Parental support is a cornerstone of our educational community. Initiatives like this strengthen the work of public education, which strives every day to provide equal opportunities and high-quality learning for all children.

The English lesson is particularly important, as it helps students develop communication skills, explore other cultures, and broaden their horizons. The Association’s contribution is invaluable, ensuring that every child has access to the necessary educational material and can actively participate in both the learning process and the certification exams.

We sincerely thank you for your continued support, cooperation, and commitment!