Διαδικτυακό κουίζ στην Ιστορία Β Λυκείου (κεφ. 2.7)

Οι ερωτήσεις του τεστ αποτελούν εργασία της μαθήτριας του Β1 Ζαφείρη Στ.

Μπορείτε να κάνετε το τεστ στο σύνδεσμο:
http://users.sch.gr/billbas/history_B_Lyk_kef2_en_7/quiz.html

Δημοσιεύθηκε στη Β Λυκείου, Διαδικτυακό κουίζ, Ιστορία | Ετικέτες: , , , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Διαδικτυακό κουίζ στην Ιστορία Β Λυκείου (κεφ. 2.7)

Διαδικτυακό κουίζ στην Ιστορία Β Λυκείου (κεφ. 2.3)

Οι ερωτήσεις του τεστ αποτελούν εργασία της μαθήτριας του Β1 Ζαφείρη Στ.

Μπορείτε να κάνετε το τεστ στο σύνδεσμο:
http://users.sch.gr/billbas/history_B_Lyk_kef2_en_3/quiz.html

Δημοσιεύθηκε στη Β Λυκείου, Διαδικτυακό κουίζ, Ιστορία | Ετικέτες: , , , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Διαδικτυακό κουίζ στην Ιστορία Β Λυκείου (κεφ. 2.3)

Διαδικτυακό κουίζ στην Ιστορία Β Λυκείου (κεφ. 2.5)

Οι ερωτήσεις του τεστ αποτελούν εργασία της μαθήτριας του Β1 Ζαφείρη Στ.

Μπορείτε να κάνετε το τεστ στο σύνδεσμο:
http://users.sch.gr/billbas/history_B_Lyk_kef2_en_5/quiz.html

Δημοσιεύθηκε στη Β Λυκείου, Διαδικτυακό κουίζ, Ιστορία | Ετικέτες: , , , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Διαδικτυακό κουίζ στην Ιστορία Β Λυκείου (κεφ. 2.5)

OpenSimulator vs Second Life

Ένα ισχυρό ρεύμα προτίμησης της πλατφόρμας 3D εικονικού περιβάλλοντος ReactionGrid αρχίζει να διαμορφώνεται το τελευταίο διάστημα, καθώς παράλληλα πολλά εκπαιδευτικά ιδρύματα αποφασίζουν να εγκαταλείψουν το Second Life.
Η απόφαση μέσα στο καλοκαίρι που πέρασε για κλείσιμο του Teen Grid, δηλαδή του δικτύου εφήβων στο Second Life, και στη συνέχεια η δεύτερη απόφαση μέσα στο Φθινόπωρο για τερματισμό των εκπτώσεων σε εκπαιδευτικούς και εκπαιδευτικά ιδρύματα, βάρυνε σημαντικά στην απόφαση για μετακίνηση των εικονικών δραστηριοτήτων αλλού, με τη χρήση της πλατφόρμας εικονικού περιβάλλοντος OpenSimulator (OpenSim), η οποία ξεκίνησε πριν 3 χρόνια και ουσιαστικά αποτελεί απομίμηση του Second Life (χρήση ίδιων viewers και εργαλείων κατασκευής 3D αντικειμένων). Έτσι, αντικείμενα που έχει κατασκευάσει ένας χρήστης στο Second Life μπορεί εύκολα να τα μεταφέρει στο περιβάλλον του OpenSim, σε έναν ιδιόκτητο server ή πιο εύκολα σε μια ιδιόκτητη περιοχή που του προσφέρει η υπηρεσία φιλοξενίας εικονικών κόσμων ReactionGrid.

Η δυνατότητα “τηλεμεταφοράς” των χρηστών του OpenSim από τον δικό τους χώρο σε άλλους (hypergridding) επιτρέπει την εικονική επίσκεψη εκπαιδευόμενων και τη συμμετοχή τους σε δραστηριότητες σε άλλα εικονικά περιβάλλοντα άλλων εκπαιδευτικών οργανισμών που, επίσης, χρησιμοποιούν την ίδια πλατφόρμα. Πρόκειται για μια λειτουργία που ελέγχεται απόλυτα, επιτρέποντας έτσι την ιδιωτικότητα και την ασφάλεια για τους μαθητές. Επιπλέον, έτσι προσφέρεται η δυνατότητα σε εκπαιδευτικούς οργανισμούς να αποκτήσουν το δικό τους 3D εικονικό “μικρόκοσμο” σε δικό τους εξυπηρετητή, αποφεύγοντας τα έξοδα ενοικίασης από κάποια υπηρεσία φιλοξενίας (hosting provider).

Πηγή:
Από το άρθρο της Maria Korolov, (1/11/11) “Next Stop: OpenSim!”, The Journal, διαθέσιμο στη διεύθυνση: http://thejournal.com/articles/2011/01/11/next-stop-open-sim.aspx

Δημοσιεύθηκε στη 3D εικονικοί κόσμοι, E-Learning | Ετικέτες: , , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο OpenSimulator vs Second Life

10 προγράμματα ανοικτού κώδικα για E-Learning

Δημοσιεύθηκε στη E-Learning, LAMS | Ετικέτες: , , , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 10 προγράμματα ανοικτού κώδικα για E-Learning

Αντιγόνη Β Λυκείου (στ. 162-279)

Δημοσιεύθηκε στη Αντιγόνη, Αρχαία Ελληνικά, Β Λυκείου, φύλλα εργασίας | Ετικέτες: , , , , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Αντιγόνη Β Λυκείου (στ. 162-279)

Glogster… ένα εργαλείο για διαδραστικά posters…

Στο συγκεκριμένο poster συνδυάζεται το παιχνίδι
με την ενεργή μάθηση.

Αντί κάποιος να μοιράσει επαναληπτικό φυλλάδιο
στο μάθημά του θα μπορούσε να φτιάξει ένα
πόστερ.

Δυνατότητα να γίνουν upload
βίντεο – εικόνες – ήχος.

Ένα επίκαιρο δείγμα:
Eπανάληψη στο μάθημα των Γαλλικών για μαθητές Γυμνασίου

Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία | 1 σχόλιο

Φύλλο εργασίας – Αρχαία Α’ Λυκείου (Β,3,50-52)

Δημοσιεύθηκε στη Α Λυκείου, Αρχαία Ελληνικά, φύλλα εργασίας | Ετικέτες: , , , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Φύλλο εργασίας – Αρχαία Α’ Λυκείου (Β,3,50-52)

ICT Tool Webmix (δείγμα)

του τι μπορούμε να κάνουμε με το μετα-εργαλείο symbaloo

(Tαξινόμηση των ηλεκτρονικών μας δ/νσεων

καθιστώντας τες προσβάσιμες από παντού.

Μοιράζομαι μαζί σας την προσπάθεια

ταξινόμησης ICT Eργαλείων :
My ICT Tools Webmix 

Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ICT Tool Webmix (δείγμα)

Διαδικτυακό κουίζ στην Ιστορία Β Λυκείου (κεφ. 2.1)

Οι ερωτήσεις του τεστ αποτελούν εργασία της μαθήτριας του Β1 Ζαφείρη Στ.

Μπορείτε να κάνετε το τεστ στο σύνδεσμο:
http://users.sch.gr/billbas/Istoria_B_Lyk_kef2_enot1/quiz.html

Δημοσιεύθηκε στη Β Λυκείου, Διαδικτυακό κουίζ, Ιστορία, τεστ | Ετικέτες: , , , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Διαδικτυακό κουίζ στην Ιστορία Β Λυκείου (κεφ. 2.1)