Αντιγόνη Β Λυκείου (στ. 162-279)

Κατηγορίες: Αντιγόνη, Αρχαία Ελληνικά, Β Λυκείου, φύλλα εργασίας | Ετικέτες: , , , , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Αντιγόνη Β Λυκείου (στ. 162-279)

Glogster… ένα εργαλείο για διαδραστικά posters…

Στο συγκεκριμένο poster συνδυάζεται το παιχνίδι
με την ενεργή μάθηση.

Αντί κάποιος να μοιράσει επαναληπτικό φυλλάδιο
στο μάθημά του θα μπορούσε να φτιάξει ένα
πόστερ.

Δυνατότητα να γίνουν upload
βίντεο – εικόνες – ήχος.

Ένα επίκαιρο δείγμα:
Eπανάληψη στο μάθημα των Γαλλικών για μαθητές Γυμνασίου

Κατηγορίες: Χωρίς κατηγορία | 1 σχόλιο

Φύλλο εργασίας – Αρχαία Α’ Λυκείου (Β,3,50-52)

Κατηγορίες: Α Λυκείου, Αρχαία Ελληνικά, φύλλα εργασίας | Ετικέτες: , , , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Φύλλο εργασίας – Αρχαία Α’ Λυκείου (Β,3,50-52)

ICT Tool Webmix (δείγμα)

του τι μπορούμε να κάνουμε με το μετα-εργαλείο symbaloo

(Tαξινόμηση των ηλεκτρονικών μας δ/νσεων

καθιστώντας τες προσβάσιμες από παντού.

Μοιράζομαι μαζί σας την προσπάθεια

ταξινόμησης ICT Eργαλείων :
My ICT Tools Webmix 

Κατηγορίες: Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ICT Tool Webmix (δείγμα)

Διαδικτυακό κουίζ στην Ιστορία Β Λυκείου (κεφ. 2.1)

Οι ερωτήσεις του τεστ αποτελούν εργασία της μαθήτριας του Β1 Ζαφείρη Στ.

Μπορείτε να κάνετε το τεστ στο σύνδεσμο:
http://users.sch.gr/billbas/Istoria_B_Lyk_kef2_enot1/quiz.html

Κατηγορίες: Β Λυκείου, Διαδικτυακό κουίζ, Ιστορία, τεστ | Ετικέτες: , , , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Διαδικτυακό κουίζ στην Ιστορία Β Λυκείου (κεφ. 2.1)

Μάθημα Οδύσσειας Ομήρου με τη χρήση του LAMS

Ένα μάθημα για τη διδασκαλία σκηνών από τη ραψωδία ε της Οδύσσειας του Ομήρου που έχω δημιουργήσει για να δοκιμάσω κάποια από τα εργαλεία του LAMS μπορείτε να βρείτε στην ηλεκτρονική διεύθυνση:
http://demo.lamscommunity.org/lams/launchlearner.do?lessonID=23255.

Μπορείτε να δείτε τις δραστηριότητες του μαθήματος, αφού εγγραφείτε και εσείς στο σύστημα του LAMS. Αξίζει τον κόπο, γιατί πραγματικά μπορεί να σας φανεί πολύ χρήσιμη εφαρμογή για τη δημιουργία ηλεκτρονικών μαθημάτων.

Κατηγορίες: Homer, LAMS, role playing, Α Γυμνασίου, Αρχαία Ελληνικά | Ετικέτες: , , , , | 2 σχόλια

Συνεργασία σε πραγματικό χρόνο…

http://www.pestaola.gr/real-time-online-collaboration-services/

Κατηγορίες: Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Συνεργασία σε πραγματικό χρόνο…

Eργαλεία για την τάξη…

Μια εξαιρετική προσπάθεια ταξινόμησης

ενδιαφέροντων εκπαιδευτικών εργαλείων!

Είναι σε wiki – γραφτείτε να συνεισφέρετε και εσείς 🙂

http://cooltoolsforschools.wikispaces.com/

Κατηγορίες: Χωρίς κατηγορία | 2 σχόλια

Χρήσιμα εκπαιδευτικά εργαλεία!

Media Tools for Teachers
http://mashable.com/2010/10/16/free-social-media-tools-for-teachers/

Εξαιρετικά χρήσιμο το SymbalooEDU

——————————————————————————–

Αnd…. an interesting tool to share documents without a registration procedure
http://typewith.me/

Συγχρόνως και χωρίς εγγραφή μπορούν δύο ή περισσότερα άτομα να έχουν πρόσβαση στο ίδιο κείμενο..:-)

Ένα παράδειγμα : http://typewith.me/BqeuKhwqBV

έχει πιο πολύ ενδιαφέρον να είναι όλοι οι συμμετέχοντες on-line και να γράφουν – συμπληρώνουν ταυτόχρονα!

Κατηγορίες: Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Χρήσιμα εκπαιδευτικά εργαλεία!

Διαδικτυακό κουίζ στον Πρόλογο Αντιγόνης Β Λυκείου (στίχοι 49-68)

Μπορείτε να κάνετε μια σύντομη επανάληψη στον Πρόλογο της Αντιγόνης, στίχοι 49-68, στην παρακάτω ηλεκτρονική διεύθυνση:

http://users.sch.gr/billbas/antigoni_prolog_49-68/quiz.html

Κατηγορίες: Αρχαία Ελληνικά, Β Λυκείου, Διαδικτυακό κουίζ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Διαδικτυακό κουίζ στον Πρόλογο Αντιγόνης Β Λυκείου (στίχοι 49-68)