Αντιγόνη Β Λυκείου (στ. 456-470)

Κατηγορίες: Αντιγόνη, Αρχαία Ελληνικά, Β Λυκείου | Ετικέτες: , , , , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Αντιγόνη Β Λυκείου (στ. 456-470)

Αντιγόνη Β Λυκείου (στ. 441-455)

Κατηγορίες: Αντιγόνη, Αρχαία Ελληνικά, Β Λυκείου, φύλλα εργασίας | Ετικέτες: , , , , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Αντιγόνη Β Λυκείου (στ. 441-455)

Συμμετοχή στη νέα Εκπαιδευτική Κοινότητα Moodle του Π.Σ.Δ.

Εδώ και λίγες μέρες δημιουργήθηκε μια νέα Εκπαιδευτική Κοινότητα στα Ιστολόγια του Π.Σ.Δ. με το όνομα «Ελληνική Εκπαιδευτική Κοινότητα για το MOODLE«.

Σκοπός της ομάδας είναι η συγκέντρωση υλικού, η συζήτηση και η ανταλλαγή απόψεων σε θέματα που αφορούν το δημοφιλές Σύστημα Διαχείρισης Μάθησης MOODLE.

Επισκεφτείτε το ιστολόγιο της ομάδας στη διεύθυνση: https://blogs.sch.gr/moodle

Ο δικτυακός τόπος βρίσκεται υπό-συνεχή ενημέρωση, επομένως εγγραφείτε στα RSS feeds για να λαμβάνετε εντελώς δωρεάν όλες τις τελευταίες αναρτήσεις.

Κατηγορίες: E-Learning | Ετικέτες: | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Συμμετοχή στη νέα Εκπαιδευτική Κοινότητα Moodle του Π.Σ.Δ.

Αντιγόνη Β Λυκείου (στ. 315-331)

Κατηγορίες: Αντιγόνη, Αρχαία Ελληνικά, Β Λυκείου, φύλλα εργασίας | Ετικέτες: , , , , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Αντιγόνη Β Λυκείου (στ. 315-331)

Διαδικτυακό κουίζ στην Ιστορία Β Λυκείου (κεφ. 3.1)

Οι ερωτήσεις του τεστ αποτελούν εργασία της μαθήτριας του Β1 Ζαφείρη Στ.

Μπορείτε να κάνετε το τεστ στο σύνδεσμο:
http://users.sch.gr/billbas/history_B_Lyk_kef3_en_1/quiz.html

Κατηγορίες: Β Λυκείου, Διαδικτυακό κουίζ, Ιστορία | Ετικέτες: , , , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Διαδικτυακό κουίζ στην Ιστορία Β Λυκείου (κεφ. 3.1)

Διαδικτυακό κουίζ στην Ιστορία Β Λυκείου (κεφ. 2.7)

Οι ερωτήσεις του τεστ αποτελούν εργασία της μαθήτριας του Β1 Ζαφείρη Στ.

Μπορείτε να κάνετε το τεστ στο σύνδεσμο:
http://users.sch.gr/billbas/history_B_Lyk_kef2_en_7/quiz.html

Κατηγορίες: Β Λυκείου, Διαδικτυακό κουίζ, Ιστορία | Ετικέτες: , , , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Διαδικτυακό κουίζ στην Ιστορία Β Λυκείου (κεφ. 2.7)

Διαδικτυακό κουίζ στην Ιστορία Β Λυκείου (κεφ. 2.3)

Οι ερωτήσεις του τεστ αποτελούν εργασία της μαθήτριας του Β1 Ζαφείρη Στ.

Μπορείτε να κάνετε το τεστ στο σύνδεσμο:
http://users.sch.gr/billbas/history_B_Lyk_kef2_en_3/quiz.html

Κατηγορίες: Β Λυκείου, Διαδικτυακό κουίζ, Ιστορία | Ετικέτες: , , , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Διαδικτυακό κουίζ στην Ιστορία Β Λυκείου (κεφ. 2.3)

Διαδικτυακό κουίζ στην Ιστορία Β Λυκείου (κεφ. 2.5)

Οι ερωτήσεις του τεστ αποτελούν εργασία της μαθήτριας του Β1 Ζαφείρη Στ.

Μπορείτε να κάνετε το τεστ στο σύνδεσμο:
http://users.sch.gr/billbas/history_B_Lyk_kef2_en_5/quiz.html

Κατηγορίες: Β Λυκείου, Διαδικτυακό κουίζ, Ιστορία | Ετικέτες: , , , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Διαδικτυακό κουίζ στην Ιστορία Β Λυκείου (κεφ. 2.5)

OpenSimulator vs Second Life

Ένα ισχυρό ρεύμα προτίμησης της πλατφόρμας 3D εικονικού περιβάλλοντος ReactionGrid αρχίζει να διαμορφώνεται το τελευταίο διάστημα, καθώς παράλληλα πολλά εκπαιδευτικά ιδρύματα αποφασίζουν να εγκαταλείψουν το Second Life.
Η απόφαση μέσα στο καλοκαίρι που πέρασε για κλείσιμο του Teen Grid, δηλαδή του δικτύου εφήβων στο Second Life, και στη συνέχεια η δεύτερη απόφαση μέσα στο Φθινόπωρο για τερματισμό των εκπτώσεων σε εκπαιδευτικούς και εκπαιδευτικά ιδρύματα, βάρυνε σημαντικά στην απόφαση για μετακίνηση των εικονικών δραστηριοτήτων αλλού, με τη χρήση της πλατφόρμας εικονικού περιβάλλοντος OpenSimulator (OpenSim), η οποία ξεκίνησε πριν 3 χρόνια και ουσιαστικά αποτελεί απομίμηση του Second Life (χρήση ίδιων viewers και εργαλείων κατασκευής 3D αντικειμένων). Έτσι, αντικείμενα που έχει κατασκευάσει ένας χρήστης στο Second Life μπορεί εύκολα να τα μεταφέρει στο περιβάλλον του OpenSim, σε έναν ιδιόκτητο server ή πιο εύκολα σε μια ιδιόκτητη περιοχή που του προσφέρει η υπηρεσία φιλοξενίας εικονικών κόσμων ReactionGrid.

Η δυνατότητα “τηλεμεταφοράς” των χρηστών του OpenSim από τον δικό τους χώρο σε άλλους (hypergridding) επιτρέπει την εικονική επίσκεψη εκπαιδευόμενων και τη συμμετοχή τους σε δραστηριότητες σε άλλα εικονικά περιβάλλοντα άλλων εκπαιδευτικών οργανισμών που, επίσης, χρησιμοποιούν την ίδια πλατφόρμα. Πρόκειται για μια λειτουργία που ελέγχεται απόλυτα, επιτρέποντας έτσι την ιδιωτικότητα και την ασφάλεια για τους μαθητές. Επιπλέον, έτσι προσφέρεται η δυνατότητα σε εκπαιδευτικούς οργανισμούς να αποκτήσουν το δικό τους 3D εικονικό “μικρόκοσμο” σε δικό τους εξυπηρετητή, αποφεύγοντας τα έξοδα ενοικίασης από κάποια υπηρεσία φιλοξενίας (hosting provider).

Πηγή:
Από το άρθρο της Maria Korolov, (1/11/11) “Next Stop: OpenSim!”, The Journal, διαθέσιμο στη διεύθυνση: http://thejournal.com/articles/2011/01/11/next-stop-open-sim.aspx

Κατηγορίες: 3D εικονικοί κόσμοι, E-Learning | Ετικέτες: , , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο OpenSimulator vs Second Life

10 προγράμματα ανοικτού κώδικα για E-Learning

Κατηγορίες: E-Learning, LAMS | Ετικέτες: , , , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 10 προγράμματα ανοικτού κώδικα για E-Learning