Ιανουάριος 2026 Δ Τ Τ Π Π Σ Κ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 -
Πρόσφατα άρθρα
Σύνδεσμοι
Πρόσφατα σχόλια
- ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΕΛΙΣΣΟΧΩΡΙΟΥ στο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
- ΜΑΤΖΙΑΡΗ ΕΙΡΗΝΗ-ΕΛΕΝΗ στο Ο τόπος μας στην τάξη μας!
- ΧΑΧΟΥΔΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ στο Περί
- ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ στο Περί
- ΓΚΟΥΤΖΙΟΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ στο Περί
Ιστορικό
- Φεβρουάριος 2025
- Ιανουάριος 2024
- Δεκέμβριος 2023
- Οκτώβριος 2023
- Ιούνιος 2023
- Μάιος 2023
- Απρίλιος 2023
- Μάρτιος 2023
- Φεβρουάριος 2023
- Ιανουάριος 2023
- Δεκέμβριος 2022
- Νοέμβριος 2022
- Μάιος 2022
- Δεκέμβριος 2021
- Νοέμβριος 2021
- Οκτώβριος 2021
- Μάρτιος 2021
- Μάιος 2020
- Απρίλιος 2020
- Δεκέμβριος 2019
- Οκτώβριος 2019
- Μάιος 2019
- Απρίλιος 2019
- Ιούνιος 2018
- Φεβρουάριος 2018
- Μάιος 2017
- Φεβρουάριος 2016
- Ιανουάριος 2016
- Νοέμβριος 2015
- Ιούνιος 2015
- Μάιος 2015
- Μάρτιος 2015
- Φεβρουάριος 2015
- Ιανουάριος 2015
- Οκτώβριος 2014
- Μάρτιος 2014
- Ιανουάριος 2014
- Δεκέμβριος 2013
- Νοέμβριος 2013
- Οκτώβριος 2013
- Σεπτέμβριος 2013
- Ιούνιος 2013
- Απρίλιος 2013
- Ιανουάριος 2013
- Δεκέμβριος 2012
- Νοέμβριος 2012
- Οκτώβριος 2012
- Σεπτέμβριος 2012
- Φεβρουάριος 2012
- Ιανουάριος 2012
- Δεκέμβριος 2011
- Οκτώβριος 2011
- Μάιος 2011
- Απρίλιος 2011
- Μάρτιος 2011
- Φεβρουάριος 2011
- Ιανουάριος 2011
- Δεκέμβριος 2010
- Νοέμβριος 2010
- Οκτώβριος 2010
- Σεπτέμβριος 2010
- Αύγουστος 2010
Kατηγορίες
- 3D εικονικοί κόσμοι
- blogs – ιστολόγια
- E-Learning
- Homer
- internet
- LAMS
- learning objects
- LMS
- machinima
- moodle
- new trends in teaching and learning
- role playing
- Second Life
- virtual school
- Α Γυμνασίου
- Α Λυκείου
- Αθηναϊκή Συμμαχία
- Αίγυπτος
- ανεξάρτητη μελέτη (independent study)
- Αντιγόνη
- αποικισμός
- Αραβικό κράτος
- Αρχαία Α Λυκείου Ξενοφών
- Αρχαία Ελληνικά
- Β Λυκείου
- Γενικά
- γραμματική
- Διαγωνισμοί
- Διαδικτυακό κουίζ
- διαδικτυακό κουίζ
- διαδικτυακό λογισμικό
- διαδραστικός χάρτης
- εικονικοί κόσμοι (Virtual Worlds)
- εκπαιδευτικός σχεδιασμός
- εμπειρική μάθηση (experiential learning)
- επαγγελματική ανάπτυξη
- επιχειρηματικότητα
- εργαλεία e-Learning
- ευχές
- ευχετήρια κάρτα
- Θουκυδίδης
- Ιουστινιανός
- Ιστορία
- ιστορία
- Λατινικά
- Μέγας Αλέξανδρος
- Μυκηναϊκός πολιτισμός
- Οδύσσεια
- Ομηρική εποχή
- Όμηρος
- πάπυρος
- Πελοποννησιακός πόλεμος
- Σχέδιο μαθήματος
- τεστ
- ΤΠΕ στην εκπαίδευση
- φύλλα εργασίας
- Χωρίς κατηγορία
Μεταστοιχεία
Αντιγόνη Β Λυκείου (στ. 456-470)
Κατηγορίες: Αντιγόνη, Αρχαία Ελληνικά, Β Λυκείου
Ετικέτες: α επεισόδιο, Αντιγόνη, αρχαία, Β' Λυκείου, φύλλα εργασίας
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Αντιγόνη Β Λυκείου (στ. 456-470)
Αντιγόνη Β Λυκείου (στ. 441-455)
Κατηγορίες: Αντιγόνη, Αρχαία Ελληνικά, Β Λυκείου, φύλλα εργασίας
Ετικέτες: α επεισόδιο, Αντιγόνη, αρχαία, Β' Λυκείου, φύλλα εργασίας
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Αντιγόνη Β Λυκείου (στ. 441-455)
Συμμετοχή στη νέα Εκπαιδευτική Κοινότητα Moodle του Π.Σ.Δ.
Εδώ και λίγες μέρες δημιουργήθηκε μια νέα Εκπαιδευτική Κοινότητα στα Ιστολόγια του Π.Σ.Δ. με το όνομα «Ελληνική Εκπαιδευτική Κοινότητα για το MOODLE«.
Σκοπός της ομάδας είναι η συγκέντρωση υλικού, η συζήτηση και η ανταλλαγή απόψεων σε θέματα που αφορούν το δημοφιλές Σύστημα Διαχείρισης Μάθησης MOODLE.
Επισκεφτείτε το ιστολόγιο της ομάδας στη διεύθυνση: https://blogs.sch.gr/moodle
Ο δικτυακός τόπος βρίσκεται υπό-συνεχή ενημέρωση, επομένως εγγραφείτε στα RSS feeds για να λαμβάνετε εντελώς δωρεάν όλες τις τελευταίες αναρτήσεις.
Κατηγορίες: E-Learning
Ετικέτες: Moodle
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Συμμετοχή στη νέα Εκπαιδευτική Κοινότητα Moodle του Π.Σ.Δ.
Αντιγόνη Β Λυκείου (στ. 315-331)
Κατηγορίες: Αντιγόνη, Αρχαία Ελληνικά, Β Λυκείου, φύλλα εργασίας
Ετικέτες: α επεισόδιο, Αντιγόνη, αρχαία, Β' Λυκείου, φύλλα εργασίας
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Αντιγόνη Β Λυκείου (στ. 315-331)
Διαδικτυακό κουίζ στην Ιστορία Β Λυκείου (κεφ. 3.1)
Οι ερωτήσεις του τεστ αποτελούν εργασία της μαθήτριας του Β1 Ζαφείρη Στ.
Μπορείτε να κάνετε το τεστ στο σύνδεσμο:
http://users.sch.gr/billbas/history_B_Lyk_kef3_en_1/quiz.html
Κατηγορίες: Β Λυκείου, Διαδικτυακό κουίζ, Ιστορία
Ετικέτες: Β' Λυκείου, διαδικτυακό κουίζ, Ιστορία, τεστ
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Διαδικτυακό κουίζ στην Ιστορία Β Λυκείου (κεφ. 3.1)
Διαδικτυακό κουίζ στην Ιστορία Β Λυκείου (κεφ. 2.7)
Οι ερωτήσεις του τεστ αποτελούν εργασία της μαθήτριας του Β1 Ζαφείρη Στ.
Μπορείτε να κάνετε το τεστ στο σύνδεσμο:
http://users.sch.gr/billbas/history_B_Lyk_kef2_en_7/quiz.html
Κατηγορίες: Β Λυκείου, Διαδικτυακό κουίζ, Ιστορία
Ετικέτες: Β' Λυκείου, διαδικτυακό κουίζ, Ιστορία, τεστ
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Διαδικτυακό κουίζ στην Ιστορία Β Λυκείου (κεφ. 2.7)
Διαδικτυακό κουίζ στην Ιστορία Β Λυκείου (κεφ. 2.3)
Οι ερωτήσεις του τεστ αποτελούν εργασία της μαθήτριας του Β1 Ζαφείρη Στ.
Μπορείτε να κάνετε το τεστ στο σύνδεσμο:
http://users.sch.gr/billbas/history_B_Lyk_kef2_en_3/quiz.html
Κατηγορίες: Β Λυκείου, Διαδικτυακό κουίζ, Ιστορία
Ετικέτες: Β' Λυκείου, διαδικτυακό κουίζ, Ιστορία, τεστ
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Διαδικτυακό κουίζ στην Ιστορία Β Λυκείου (κεφ. 2.3)
Διαδικτυακό κουίζ στην Ιστορία Β Λυκείου (κεφ. 2.5)
Οι ερωτήσεις του τεστ αποτελούν εργασία της μαθήτριας του Β1 Ζαφείρη Στ.
Μπορείτε να κάνετε το τεστ στο σύνδεσμο:
http://users.sch.gr/billbas/history_B_Lyk_kef2_en_5/quiz.html
Κατηγορίες: Β Λυκείου, Διαδικτυακό κουίζ, Ιστορία
Ετικέτες: Β' Λυκείου, διαδικτυακό κουίζ, Ιστορία, τεστ
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Διαδικτυακό κουίζ στην Ιστορία Β Λυκείου (κεφ. 2.5)
OpenSimulator vs Second Life
Ένα ισχυρό ρεύμα προτίμησης της πλατφόρμας 3D εικονικού περιβάλλοντος ReactionGrid αρχίζει να διαμορφώνεται το τελευταίο διάστημα, καθώς παράλληλα πολλά εκπαιδευτικά ιδρύματα αποφασίζουν να εγκαταλείψουν το Second Life.
Η απόφαση μέσα στο καλοκαίρι που πέρασε για κλείσιμο του Teen Grid, δηλαδή του δικτύου εφήβων στο Second Life, και στη συνέχεια η δεύτερη απόφαση μέσα στο Φθινόπωρο για τερματισμό των εκπτώσεων σε εκπαιδευτικούς και εκπαιδευτικά ιδρύματα, βάρυνε σημαντικά στην απόφαση για μετακίνηση των εικονικών δραστηριοτήτων αλλού, με τη χρήση της πλατφόρμας εικονικού περιβάλλοντος OpenSimulator (OpenSim), η οποία ξεκίνησε πριν 3 χρόνια και ουσιαστικά αποτελεί απομίμηση του Second Life (χρήση ίδιων viewers και εργαλείων κατασκευής 3D αντικειμένων). Έτσι, αντικείμενα που έχει κατασκευάσει ένας χρήστης στο Second Life μπορεί εύκολα να τα μεταφέρει στο περιβάλλον του OpenSim, σε έναν ιδιόκτητο server ή πιο εύκολα σε μια ιδιόκτητη περιοχή που του προσφέρει η υπηρεσία φιλοξενίας εικονικών κόσμων ReactionGrid.
Η δυνατότητα “τηλεμεταφοράς” των χρηστών του OpenSim από τον δικό τους χώρο σε άλλους (hypergridding) επιτρέπει την εικονική επίσκεψη εκπαιδευόμενων και τη συμμετοχή τους σε δραστηριότητες σε άλλα εικονικά περιβάλλοντα άλλων εκπαιδευτικών οργανισμών που, επίσης, χρησιμοποιούν την ίδια πλατφόρμα. Πρόκειται για μια λειτουργία που ελέγχεται απόλυτα, επιτρέποντας έτσι την ιδιωτικότητα και την ασφάλεια για τους μαθητές. Επιπλέον, έτσι προσφέρεται η δυνατότητα σε εκπαιδευτικούς οργανισμούς να αποκτήσουν το δικό τους 3D εικονικό “μικρόκοσμο” σε δικό τους εξυπηρετητή, αποφεύγοντας τα έξοδα ενοικίασης από κάποια υπηρεσία φιλοξενίας (hosting provider).
Πηγή:
Από το άρθρο της Maria Korolov, (1/11/11) “Next Stop: OpenSim!”, The Journal, διαθέσιμο στη διεύθυνση: http://thejournal.com/articles/2011/01/11/next-stop-open-sim.aspx
Κατηγορίες: 3D εικονικοί κόσμοι, E-Learning
Ετικέτες: OpenSim, Second Life, virtual worlds
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο OpenSimulator vs Second Life
10 προγράμματα ανοικτού κώδικα για E-Learning
Κατηγορίες: E-Learning, LAMS
Ετικέτες: e-Learning, open source, ανοικτού κώδικα, προγράμματα
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 10 προγράμματα ανοικτού κώδικα για E-Learning