Φυσικοθεραπεία

Ο φυσικοθεραπευτής του ειδικού σχολείου αξιολογεί τις κινητικές ικανότητες και το λειτουργικό επίπεδο του κάθε παιδιού. Με γνώμονα τη φυσιολογική αισθητικοκινητική ανάπτυξη, οργανώνεται ένα εξατομικευμένο θεραπευτικό πρόγραμμα που αφορά την αδρή και λεπτή κίνηση, την ανάπτυξη λειτουργικών δραστηριοτήτων, την πρόληψη παραμορφώσεων, την βελτίωση της αναπνευστικής λειτουργίας, την χρήση ειδικών βοηθημάτων και την εκπαίδευση των γονέων. Καθορίζονται οι αντικειμενικοί στόχοι για την βελτίωση της κινητικής ικανότητας. Γίνεται ιεράρχηση των στόχων σε βραχυπρόθεσμους και μακροπρόθεσμους. Ο θεραπευτικός στόχος θα πρέπει να είναι λειτουργικός και αναπτυξιακά κατάλληλος για το κάθε παιδί.

Απευθύνεται σε παιδιά με:

  • Διαταραχές στον μυικού τόνο,υπερτονία- υποτονία
  • Ψυχοκινητική Καθυστέρηση
  • Αισθητηριακές διαταραχές
  • Διαταχαρές Αναπνευστικού Συστήματος
  • Παρεκλίνοντα κινητικά πρότυπα λόγω προβλημάτων ακοής- όρασης
  • Εγκεφαλική Παράλυση
  • Σύνδρομα (Down, Ret, Luis- Bar, Guillain- Bare κτλ)
  • Μυοπάθειες, Μυασθάνειες, Μυοσίτιδες
  • Βλάβες Κεντρικού Νευρικού Συστήματος
  • Βλάβες Περιφερικού Νευρικού Συστήματος

Οδηγίες για το σχολείο και για τους γονείς

Θέσεις και Χειρισμοί για παιδιά με εγκεφαλική παράλυση και άλλες κινητικές διαταραχές.



Λήψη αρχείου