Η ειδική έκδοση του Εργαστηρίου Ειρηνευτικής Δημοσιογραφίας (Peace Journalism Laboratory) του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, που δημοσιεύθηκε στο «ΒΗΜΑ της Κυριακής» στις 21 Ιουνίου 2026, με τίτλο «Κριτικοί Αναγνώστες: Στην εποχή της υπερπληροφόρησης – Μαθητές και μαθήτριες εξερευνούν την ενημέρωση και τον δημόσιο λόγο» αποτέλεσε μια εξαιρετική ευκαιρία να παρουσιαστούν τα αποτελέσματα του πιλοτικού προγράμματος…Συνέχεια ανάγνωσης Είναι ο ειδησεογραφικός εγγραμματισμός η πιο ισχυρή άμυνα της Δημοκρατίας;
Κατηγορία: Δημοκρατία
Πλοήγηση στον κόσμο της πληροφόρησης με πυξίδα τον ειδησεογραφικό εγγραμματισμό
Με την ολοκλήρωση της σχολικής χρονιάς 2025–2026 ολοκληρώνεται και ο κύκλος του προγράμματος «Γραμματισμός στις Ειδήσεις για Νέους: Πλοήγηση στον Κόσμο της Πληροφορίας και των Ψηφιακών Μέσων, Καλλιεργώντας Κριτικούς Αναγνώστες»[1], το οποίο σχεδιάστηκε και υλοποιήθηκε από το Εργαστήριο Ειρηνευτικής Δημοσιογραφίας (Peace Journalism Lab) του Τμήματος Δημοσιογραφίας και Μέσων Μαζικής Ενημέρωσης του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, με…Συνέχεια ανάγνωσης Πλοήγηση στον κόσμο της πληροφόρησης με πυξίδα τον ειδησεογραφικό εγγραμματισμό
Digital Education and Citizenship: Greece still off the beaten track
9th EEPEK- Still off the beaten track Digital Education and Citizenship: Greece still off the beaten track Georgaki Evangelia ΠΕ06- ΠΕ02, School Director, 2nd Gerakas Senior High School, Directorate of Secondary Education of Eastern Attica, Ministry of Education, Religious Affairs and Sports evangeorgaki@gmail.com Summary Digital education is not a separate module in education. In the…Συνέχεια ανάγνωσης Digital Education and Citizenship: Greece still off the beaten track
Students’ Contract for European Active Democratic Citizens: Commitment – Action – Networking
Το άρθρο “Students’ Contract for European Active Democratic Citizens: Commitment – Action – Networking” παρουσιάσθηκε στο διήμερο συνέδριο του ευρωπαϊκού προγράμματος “Teachers4 Europe: Setting an Agora for Democratic Citizens”, στο Μουσείο της Ακρόπολης στις 31Μαρτίου – 1 Απριλίου 2022 και δημοσιεύθηκε στα Πρακτικά του Συνεδρίου: https://www.teachers4europe.eu/publications/T4E_Proceedings-AcropolisMuseum.pdfhttps://blogs.sch.gr/egeorgaki/files/2026/02/T4E_Proceedings-AcropolisMuseum.pdf Students’ Contract for European Active Democratic Citizens: Commitment –…Συνέχεια ανάγνωσης Students’ Contract for European Active Democratic Citizens: Commitment – Action – Networking
ΚΑΤΑΛΗΨΕΙΣ: Η «ΙΕΡΗ ΑΓΕΛΑΔΑ» του ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ
https://mathe.gr/2020/10/11/e-georgaki-katalipseis-i-ieri-agelada-tou-ellinikou-ekpaideftikou-systimatos/ Γεωργάκη Ευαγγελία, Διευθύντρια 2ου ΓΕΛ Γέρακα Χρόνια τώρα τέτοια εποχή παρατηρείται το ενδημικό φαινόμενο του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος: οι καταλήψεις Δημόσιων Σχολείων. Για κάτι που στις άλλες ευρωπαϊκές χώρες είναι αδιανόητο, κάτι που παλαιότερα θεωρείτο και στη χώρα μας απαράδεκτο ή ακραίο, τώρα καλλιεργείται η εντύπωση ότι «πάντα έτσι ήταν τα πράγματα». Οι καταλήψεις…Συνέχεια ανάγνωσης ΚΑΤΑΛΗΨΕΙΣ: Η «ΙΕΡΗ ΑΓΕΛΑΔΑ» του ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ