Στο πλαίσιο της συμμετοχής μας στο ευρωπαϊκό έργο LEGO Challenge, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να παρουσιάσουν τον εαυτό τους στα παιδιά των συνεργαζόμενων σχολείων με έναν πρωτότυπο και δημιουργικό τρόπο.

Κάθε παιδί έφερε από το σπίτι την αγαπημένη του φιγούρα LEGO και της «έδωσε φωνή», χρησιμοποιώντας την ως εκπρόσωπο του εαυτού του. Με αυτόν τον παιχνιδιάρικο τρόπο, παρουσίασαν τα ενδιαφέροντά τους, τις αγαπημένες τους δραστηριότητες και όσα τους κάνουν μοναδικούς.

Στη συνέχεια, τα παιδιά δημιούργησαν μια ζωγραφιά που αποτύπωνε κάτι που θα ήθελαν να κατασκευάσουν με LEGO στο πλαίσιο του έργου—μια ιδέα, ένα όνειρο, μια φανταστική δημιουργία ή μια κατασκευή που τους ενθουσιάζει.

Η δραστηριότητα αυτή βοήθησε τους μαθητές:

• να εκφράσουν την προσωπικότητά τους,

• να επικοινωνήσουν με τα παιδιά των άλλων χωρών,

• και να μοιραστούν τις ιδέες και τις επιθυμίες τους για τις επόμενες δράσεις του προγράμματος.

Με χαρά ξεκινάμε έτσι την κοινή μας ευρωπαϊκή περιπέτεια, γεμάτη φαντασία, δημιουργία και χτίσιμο… με τουβλάκια και συνεργασία!

Παρουσίαση Μαθητών στο έργο.

Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού έργου LEGO Challenge: I can/We can, οι μαθητές μας ολοκλήρωσαν με ενθουσιασμό την πρώτη τους αποστολή με τίτλο « What’s in the cup;». Η πρόκληση ήταν δημιουργική και συνεργατική: κάθε ομάδα παιδιών έπρεπε να χρησιμοποιήσει τα LEGO κομμάτια που υπήρχαν μέσα στο κύπελλό της για να κατασκευάσει ένα μέρος του σχολείου μας.

Τα παιδιά εργάστηκαν σε ομάδες, συζήτησαν, σχεδίασαν και έδωσαν μορφή στα αγαπημένα τους σημεία του σχολείου—την τάξη, την αυλή, τους χώρους παιχνιδιού, τη βιβλιοθήκη και ό,τι άλλο τα ενέπνευσε. Κάθε ομάδα παρουσίασε τη δική της κατασκευή και στη συνέχεια ενώσαμε όλες τις δημιουργίες, σχηματίζοντας ένα μεγάλο, ενιαίο LEGO μοντέλο που απεικονίζει ολόκληρο το σχολείο μας.

Η δράση ολοκληρώθηκε με την τοποθέτηση του LEGO σχολείου μας πάνω σε έναν μεγάλο χάρτη, δημιουργώντας έτσι τον ψηφιακό χάρτη των σχολείων που συμμετέχουν στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα. Με αυτόν τον τρόπο, τα παιδιά κατανόησαν τον ρόλο του σχολείου τους μέσα σε ένα ευρύτερο ευρωπαϊκό δίκτυο και ένιωσαν ότι αποτελούν σημαντικό κομμάτι μιας διεθνούς συνεργασίας.

Η πρώτη μας αποστολή γέμισε την τάξη με δημιουργικότητα, ενθουσιασμό και ομαδικότητα — αξίες που θα συνεχίσουν να μας συνοδεύουν σε όλο το ταξίδι του LEGO Challenge!

Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού έργου LEGO Challenge, οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν και να παίξουν τα ψηφιακά παιχνίδια που έχουν δημιουργηθεί ειδικά για το πρόγραμμα.

Τα παιχνίδια αυτά βοηθούν τα παιδιά να εξασκήσουν τη λογική σκέψη, την παρατηρητικότητα και την ικανότητα επίλυσης προβλημάτων, ενώ παράλληλα τους εισάγουν με διασκεδαστικό τρόπο στον κόσμο της κωδικοποίησης και της δημιουργίας με LEGO.

Τα παιδιά εργάστηκαν είτε ατομικά είτε σε μικρές ομάδες, συνεργάστηκαν, αντάλλαξαν ιδέες και προσπάθησαν να ολοκληρώσουν τις προκλήσεις κάθε παιχνιδιού. Η χρήση της τεχνολογίας ενίσχυσε τον ενθουσιασμό τους και έκανε τη μάθηση ακόμη πιο ελκυστική και βιωματική.

Μέσα από τα ψηφιακά παιχνίδια, οι μαθητές μας έκαναν ένα ακόμη βήμα στο ταξίδι του LEGO Challenge, συνδυάζοντας τη φαντασία, τη δημιουργικότητα και την τεχνολογία!

Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού μας προγράμματος, οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί προχώρησαν σε μια δημιουργική και συνεργατική δραστηριότητα: τη σχεδίαση του λογότυπου του έργου μας με τουβλάκια LEGO!

Κάθε εταίρος ανέλαβε να κατασκευάσει ένα από τα γράμματα του τίτλου χρησιμοποιώντας LEGO, αξιοποιώντας φαντασία, χρώματα και δημιουργικές δεξιότητες. Στη συνέχεια, οι επιμέρους κατασκευές ενώθηκαν προσεκτικά για να σχηματίσουν το τελικό λογότυπο, που συμβολίζει την ενότητα και τη συνεργασία όλων των συμμετεχόντων.

Το αποτέλεσμα δείχνει πώς διαφορετικές ιδέες και στυλ μπορούν να συνδυαστούν αρμονικά και με δημιουργικό τρόπο. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, οι μαθητές ανέπτυξαν δεξιότητες ομαδικότητας, επικοινωνίας και δημιουργικής έκφρασης, ενώ διασκέδασαν δημιουργώντας κάτι που αντικατοπτρίζει την κοινή τους προσπάθεια.

Το νέο μας λογότυπο με LEGO αποτελεί πλέον ένα ζωντανό σύμβολο της συνεργασίας και της φαντασίας που χαρακτηρίζει το έργο μας.

Στο πλαίσιο της συμμετοχής του σχολείου μας στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα LEGO Challenge: I can / We can, μαθητές και εκπαιδευτικοί συμπλήρωσαν το εισαγωγικό ερωτηματολόγιο του έργου.

Η διαδικασία αυτή μας βοηθά να γνωρίσουμε καλύτερα τις ανάγκες, τα ενδιαφέροντα και τις δεξιότητες των παιδιών, αλλά και τις εκπαιδευτικές πρακτικές και προσδοκίες των εκπαιδευτικών. Τα στοιχεία που συλλέγονται συμβάλλουν στον καλύτερο σχεδιασμό των δραστηριοτήτων του προγράμματος και στη δημιουργία ενός μαθησιακού περιβάλλοντος που ενισχύει τη συνεργασία, τη δημιουργικότητα και την αυτοπεποίθηση των παιδιών.

Με ενθουσιασμό συνεχίζουμε τα πρώτα βήματα του έργου, θέτοντας τις βάσεις για μια δημιουργική και συνεργατική πορεία!